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七下文言文閱讀《活板》梯度訓練1

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一、閱讀文言文,完成下列各題。(14分)

慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復者。不用,則以紙?zhí)宽崬橐惶?,木格貯之。有奇字素無備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,木理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可?。徊蝗綮芡?,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

(節(jié)選自沈括《活板》)

1.解釋以下句子中加點詞語的意思。(4分)

(1)布衣畢昇布衣:_____________(2)持火煬之就:_____________

(3)此印者才畢:_____________(4)每一字有數(shù)印皆:_____________

2.下列句子中劃線的“之”與“不以木為之者”的“之”用法和意義相同的一項是()(3分)

A.花隱逸者也B.何陋

C.以手拂D.無案牘勞形

3.把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)每字為一印,火燒令堅。

(2)若止印三二本,未為簡易。

4.文段中從哪些方面突出了活板印刷“活”的特點?(用自己的語言概括出三點)(3分)

二、閱讀文言文,完成下列各題。(15分)

板印書籍,唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。

慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復者。不用,則以紙?zhí)?,每韻為一帖,木格貯之。有奇字素無備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,木理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可取;不若燔土,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

昇死,其印為 余群從所得,至今寶藏。

(節(jié)選自沈括《夢溪筆談》)

1.解釋下列句子中劃線的詞語。(3分)

(1)火燒堅( )

(2)持火煬之( )

(3)有奇字無備者( )

2.下列句中劃線詞的意義和用法相同的一項是( )(3分)

A.密布字印 當立者公子扶蘇

B.備一板有重復者 故臨崩寄臣大事也

C.以一鐵范置鐵板上 此岳陽樓之大觀也

D.有布衣畢昇,又活板 不足外人道也

3.用“/”給下面的句子斷句(僅限三處)。(3分)

其法:用 膠 泥 刻 字 薄 如 錢 唇 每 字 為 一 印 火 燒 令 堅。

4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)

藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。

5.下列六個句子分成四組,全能體現(xiàn)活板“活”的特點的一組是( )(3分)

①自馮瀛王(人名)始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。

②用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印。

③若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布印,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。

④每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復者。不用,則以紙?zhí)宽崬橐惶?,木格貯之。有奇字素無備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。

⑤用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

⑥其印為余群從所得,至今寶藏。

A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.②④⑤⑥

三、閱讀文言文,完成下列各題。(12分)

板印書籍,唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。

慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復者。不用,則以紙?zhí)宽崬橐惶?,木格貯之。有奇字素無備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,木理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可??;不若燔土,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

昇死,其印為 余群從所得,至今寶藏。

(節(jié)選自沈括《夢溪筆談》)

1.解釋文中劃線詞的含義。(3分)

(1)持火煬之( )

(2)止印三二本 ( )

(3)則第二板已( )

2.以下句中“為”字的意義和用法與例句一樣的是哪一項( )(3分)

例句:假設(shè)止印三二本,未為簡易

A.孰為汝多知乎 B.不足為外人道也

C.夫子何命焉為D.是焉得為大丈夫乎?

3.翻譯下面的句子。(3分)

不以木為之者,木理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可取。

4.上面文段介紹活板的排版,先后有六個步驟,請把空缺的三個步驟填在橫線上。(3分)

設(shè)置鐵板→__________放置鐵范→__________→__________→按平板面

四、閱讀文言文,完成下列各題。(15分)

①慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。②其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅。③先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。④欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。⑤若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。⑥常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。⑦每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復者。⑧不用,則以紙?zhí)?,每韻為一帖,木格貯之。⑨有奇字素無備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。⑩不以木為之者,木理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可?。徊蝗綮芡?,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

(節(jié)選自沈括《活板》)

1.劃分這段文字的層次正確的是( )(3分)

A.①//②③//④⑤⑥//⑦⑧⑨⑩ B.①//②//③④//⑤⑥⑦⑧⑨//⑩

C.①//②③④//⑤⑥/⑦⑧⑨⑩ D.①②//③④⑤⑥//⑦⑧⑨//⑩

2.這段文字說明的順序是( )(3分)

A.時間順序 B.空間順序 C.邏輯順序 D.程序順序

3.這段文字中說明活板印刷速度快的原句是“__________”和“__________”。(2分)

4.活字的印模是用什么材料制作的?這種材料有什么優(yōu)越性?(4分)

5.指出下列句子所用的說明方法及其表達作用。(3分)

若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。

答案:

一、(14分)

1.(4分)(1)平民百姓(2)靠近(3)完畢,完成(4)都

2.(3分)C(“不以木為之者”的“之”是代詞,指“字?!薄項為結(jié)構(gòu)助詞,可譯為“的”;B項為賓語前置的標志,可不譯;C項為代詞,指代“字?!保籇項中的“之”用于主謂之間,取消句子獨立性,可不譯。)

3.(4分)

(1)每個字制成一個模型,用火來燒使它堅硬。

(2)假設(shè)只印兩三本,不能算是簡便。

4.(3分)字模活,排版活,印刷活,做法活,拆版活。(寫出三點即可)二、(15分)

二、(15分)

1.(3分)(1)使,讓。(2)靠近。(3)平常,平時。

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