清明將至，很多地方都在用自己的方式緬懷先烈，但寧夏固原這兩所學(xué)校的做法，總能在每年這個(gè)時(shí)候戳中無(wú)數(shù)人。沒(méi)有花里胡哨的形式，就是最簡(jiǎn)單也最累的方式——徒步。從1995年到今年，整整31年，風(fēng)雨無(wú)阻，從未間斷。2026年4月3日凌晨，當(dāng)大多數(shù)人還在熟睡，固原二中與弘文中學(xué)的3000多名師生，已經(jīng)在夜色里集結(jié)完畢，一聲“出征”，浩浩蕩蕩向著百里之外的任山河烈士陵園走去。

凌晨四點(diǎn)多的校園，天還沒(méi)亮，路燈下拉長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)年輕的身影。學(xué)生們穿著統(tǒng)一的服裝，背著簡(jiǎn)單的行囊，手里拿著準(zhǔn)備獻(xiàn)給烈士的白花，臉上沒(méi)有熬夜的困倦，反而透著一股堅(jiān)定。沒(méi)有喧鬧，只有整齊的腳步聲和旗幟獵獵的聲響，這支龐大的隊(duì)伍就這樣走出校園，走上了那條往返108里的山路。這條路不好走，有崎嶇的山道，有塵土飛揚(yáng)的土路，單程就要走上五六個(gè)小時(shí)，對(duì)這些十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)體力和意志的雙重考驗(yàn)。

很多人看到視頻都忍不住感慨，現(xiàn)在的孩子大多在蜜罐里長(zhǎng)大，別說(shuō)走54公里，平時(shí)多走幾步路都喊累，固原的這些師生卻能堅(jiān)持下來(lái)，一走就是31年。有網(wǎng)友留言說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)敢擔(dān)當(dāng)，老師敢負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)敢放手，學(xué)生敢挑戰(zhàn)。走的是意志，拜的是英雄，傳的是精神，憶的是歷史”。也有網(wǎng)友分享自己的經(jīng)歷，大兒子幾年前走過(guò)，今年小兒子又參加，想對(duì)孩子說(shuō)，這是你走過(guò)最長(zhǎng)的路，堅(jiān)持下來(lái)你就是最棒的。還有曾經(jīng)參與過(guò)的網(wǎng)友說(shuō)，時(shí)隔十年再回想，那段路早已不是一段路程，而是成長(zhǎng)里的定海神針，往后遇到什么困難，想起當(dāng)年走完百里的自己，就覺(jué)得沒(méi)什么跨不過(guò)去的。

當(dāng)然，也不是沒(méi)有過(guò)質(zhì)疑的聲音。早些年有人覺(jué)得這是折騰孩子，是形式主義，來(lái)回這么遠(yuǎn)，何必呢？但看著孩子們一路上的模樣，這些質(zhì)疑慢慢就消散了。山路難行，有人腳底磨出了水泡，有人腿腫得抬不起來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)人喊著要放棄。同學(xué)之間互相攙扶，男生幫著背書包，女生拉著彼此的手，小憩時(shí)體質(zhì)好的幫著體質(zhì)弱的揉腿搓腳，一句句“加油”“我?guī)湍恪?，在山路上傳開(kāi)。等到了烈士陵園，所有的疲憊好像都被壓了下去，孩子們站得筆直，神情肅穆，對(duì)著墓碑默哀、獻(xiàn)花、輕輕擦拭碑上的灰塵。

這里長(zhǎng)眠著396位烈士，很多都是十幾歲的年紀(jì)，最小的才14歲，還有150多位連名字都沒(méi)有留下 。當(dāng)孩子們看到這些墓碑，聽(tīng)著那些犧牲的故事，課本里的英雄不再是遙遠(yuǎn)的文字，而是就躺在眼前的先輩。有孩子小聲說(shuō)，原來(lái)他們和我差不多大，卻為了我們犧牲了，心里特別難受。這一刻，所謂的愛(ài)國(guó)教育、紅色傳承，都不用再講大道理，所有的感觸都藏在每一步跋涉里，藏在面對(duì)墓碑時(shí)的沉默與熱淚中。

31年，從最初的300多名師生，到如今每年3000多人的隊(duì)伍，還有不少家長(zhǎng)和社會(huì)人士自發(fā)加入。從當(dāng)年的無(wú)人理解，到如今成為全國(guó)關(guān)注的“行走的思政課”，今年這個(gè)師生團(tuán)隊(duì)還入圍了中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w名單。路上的保障也越來(lái)越完善，有交警護(hù)航，有醫(yī)護(hù)人員跟著，有藍(lán)天救援隊(duì)保駕護(hù)航，歸來(lái)時(shí)還有市民在路邊舉著橫幅歡迎，整座城市都在為這群少年的堅(jiān)持動(dòng)容 。

其實(shí)這件事最打動(dòng)人的，從來(lái)不是走了多遠(yuǎn)的路，而是那份跨越歲月的堅(jiān)守。一代人走過(guò)去，下一代人接著走，當(dāng)年的學(xué)生成了老師、成了家長(zhǎng)，又陪著自己的學(xué)生、自己的孩子再走一遍 。沒(méi)有強(qiáng)制要求，沒(méi)有轟轟烈烈的宣傳，就是一年又一年的堅(jiān)持，把緬懷先烈、磨煉意志變成了刻進(jìn)骨子里的習(xí)慣?，F(xiàn)在很多教育總想著找捷徑、玩花樣，卻忘了最樸素的行動(dòng)，往往最有力量。

固原師生31年徒步百里祭英烈，看似是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的祭掃活動(dòng)，實(shí)則是最生動(dòng)、最深刻的成長(zhǎng)教育。如今我們總說(shuō)要讓孩子銘記歷史、傳承精神，但空洞的說(shuō)教遠(yuǎn)不如一次親身實(shí)踐。108里路，走的是山路，磨的是意志，懂的是感恩。孩子們?cè)诎仙嬷袑W(xué)會(huì)堅(jiān)持、懂得團(tuán)結(jié)，在墓碑前明白和平來(lái)之不易、英雄值得敬畏。這種根植于行動(dòng)的教育，比任何課本都更有感染力。更難得的是31年的堅(jiān)守，沒(méi)有半途而廢，沒(méi)有流于形式，把一件事做到極致，成了一座城市的精神符號(hào)。它也告訴我們，傳承從不是一句口號(hào)，而是日復(fù)一日的行動(dòng)，是一代又一代的接力。這樣的堅(jiān)持，這樣的青春，才是對(duì)英烈最好的告慰，也正是當(dāng)下青少年最需要的底色。