你相信嗎？少年讀經(jīng)典，才是一生的底氣！

莫言十二歲沉浸《紅樓夢(mèng)》，在人情冷暖中筑牢寫作根基；

楊絳幼年通讀《三國(guó)演義》，于英雄風(fēng)云里養(yǎng)出沉靜格局；

金庸自小癡迷俠義經(jīng)典，才在筆下構(gòu)筑出蕩氣回腸的江湖與家國(guó)。

文壇大家的成長(zhǎng)軌跡早已給出答案：

真正拉開孩子差距的，從來不是課內(nèi)的死記硬背，而是少年時(shí)代有沒有真正走進(jìn)過經(jīng)典。

可當(dāng)下的教育現(xiàn)實(shí)，卻讓無數(shù)家長(zhǎng)陷入焦慮，

新課標(biāo)反復(fù)強(qiáng)調(diào) “整本書閱讀”，中考名著考題分值逐年提升，作文對(duì)文化底蘊(yùn)的要求越來越嚴(yán)，家長(zhǎng)們拼命往家搬原著，結(jié)果卻不盡如人意。

葉圣陶在《我怎樣教語文》一書中說，這些就是基本功。練，就是練這個(gè)功夫。

現(xiàn)實(shí)中，閱讀并不是那么容易落地的事兒，況且今年還迎來史上最短學(xué)期。

春季學(xué)期的教學(xué)周普遍只有18到20周，再加上清明、五一、端午這三個(gè)小長(zhǎng)假的占用，孩子們實(shí)際在校上課的時(shí)間，大多只有80到90天，有些地區(qū)甚至還不到80天。

很多家長(zhǎng)難免焦慮：時(shí)間這么緊，孩子既要完成校內(nèi)學(xué)習(xí)，又想多積累一點(diǎn)知識(shí)，來得及嗎？

今天就給各位家長(zhǎng)推薦一套特別適合這個(gè)短學(xué)期的讀物——《經(jīng)典少年游·小說篇》，

一套能讓孩子在90天里，讀懂中國(guó)經(jīng)典、積累素材、提升素養(yǎng)的寶藏叢書。

一套書，打通中國(guó)小說兩千年經(jīng)典

全書共 20 冊(cè)，堪稱一部 “微型中國(guó)小說通史”，完整梳理出中國(guó)小說兩千年的發(fā)展脈絡(luò)！

從魏晉時(shí)期的《搜神記》《世說新語》，到唐宋傳奇、宋元話本，再到明清小說巔峰的四大名著系列，

一路延伸至近現(xiàn)代經(jīng)典，幾乎覆蓋中小學(xué)階段所有必讀、常考、必積累的核心篇目，一套就能撐起孩子整個(gè)少年時(shí)代的文學(xué)底子。

點(diǎn)我?guī)一丶摇?br/>

《經(jīng)典少年游?小說系列》（第一輯）：

《搜神記》《世說新語》《唐人傳奇》《竇娥冤》《水滸傳》

《三國(guó)演義》《西游記》《封神演義》《牡丹亭》《三言》

《經(jīng)典少年游?小說系列》（第二輯）：

《聊齋志異》《說岳全傳》《桃花扇》《儒林外史》《紅樓夢(mèng)》

《閱微草堂筆記》《鏡花緣》《七俠五義》《老殘游記》《故事新編》

這套書的含金量，也絕非市面上普通兒童讀物可比：

為保證知識(shí)、選材和講解的準(zhǔn)確性，北大、清華、復(fù)旦、哈佛等高校著名資深教授，鄭培凱、陳平原、葛兆光、王安憶等文學(xué)歷史專家親自指導(dǎo)；

更有眾多名家——舒輝波、李敏、真心爸媽、解璽璋、邵鑫、樊青芳等人推薦。

兒童文學(xué)作家、湖北省作協(xié)副主席舒輝波推薦說：

《經(jīng)典少年游?小說系列》從魏晉時(shí)期的《搜神記》到民國(guó)時(shí)期的《故事新編》，共20冊(cè)，幾乎涵蓋了中小學(xué)生需要了解的全部古代經(jīng)典小說。

一套就能撐起孩子整個(gè)少年時(shí)代的文學(xué)底子。

繪本 + 讀本+ 思維導(dǎo)圖三層結(jié)構(gòu)，太懂孩子了

解讀文學(xué)經(jīng)典的少兒讀物不算少，可真正能兼顧故事性、藝術(shù)性與知識(shí)性的，實(shí)在不多。

這套《經(jīng)典少年游?小說系列》恰恰做到了，原因在于這20冊(cè)每?jī)?cè)都包含繪本、讀本和思維導(dǎo)圖三個(gè)部分。

先用藝術(shù)感爆棚的插畫還原經(jīng)典場(chǎng)景，降低閱讀門檻，讓孩子第一眼就愿意翻開！情景化閱讀體驗(yàn)簡(jiǎn)直讓人沉醉！

《世說新語》——“謝道韞詠雪”的場(chǎng)景

《西游記》——孫悟空“三借芭蕉扇”的畫面

《封神演義》——哪吒“出世”的畫面

《紅樓夢(mèng)》——“劉姥姥進(jìn)大觀園”的場(chǎng)景

再用流暢好懂的文字梳理核心情節(jié)，保留文學(xué)韻味的同時(shí)，讓孩子看得進(jìn)、記得??；

比如書中就沒有刻板地翻譯文言文，而是將其巧妙地與小說解讀融合，

幫助孩子在輕松理解文言文的同時(shí)，也理解了小說的幾大核心內(nèi)容。

最后配上精準(zhǔn)的思維導(dǎo)圖，

幫助孩子“以小說窺歷史，以歷史解小說”——

貫穿500多個(gè)重要?dú)v史人物、各朝代重要?dú)v史事件、地理人文景觀、戲曲等文化知識(shí)延伸，讓孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生更遼闊的視角。

姜子牙、竹林七賢、關(guān)漢卿、曹雪芹、魯迅……

牧野之戰(zhàn)、五胡亂華、赤壁之戰(zhàn)、安史之亂……

荊州、洛陽、杭州、南京、蘇州、烏衣巷……

魏晉清談之風(fēng)、中國(guó)神話、寓言、戲曲、茶肆、武術(shù)、勸農(nóng)節(jié)……

讓孩子不只看熱鬧，更能看懂門道，真正實(shí)現(xiàn)從圖畫閱讀到文字閱讀、從短篇閱讀到整本書閱讀的平穩(wěn)過渡。

精美、豐富的贈(zèng)品，鼓勵(lì)孩子成為“小小說書人”

為讓孩子更好地愛上經(jīng)典、提升閱讀能力，

隨書還附贈(zèng)：

既是明信片，也是“說書提示卡”，幫助孩子梳理故事的關(guān)鍵線索，激發(fā)孩子大膽講故事，在趣味體驗(yàn)中增加閱讀自信。

如《紅樓夢(mèng)》說書卡正背面：

《世說新語》說書卡正背面：

少年需要游經(jīng)典，經(jīng)典需要少年游！

愿每個(gè)孩子都能變身“小小說書人”，在墨香里悅讀成長(zhǎng)。

為適配不同年齡段、不同閱讀基礎(chǔ)的孩子，本次特別推出三種規(guī)格，內(nèi)容不重復(fù)、選擇更靈活，按需入手不浪費(fèi)，徹底解決家長(zhǎng)的選擇困難：

收藏、學(xué)習(xí)、送禮都很棒！一套解決多年經(jīng)典閱讀需求！

語文的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從來不在課內(nèi)那幾篇課文，而在閱讀的廣度、理解的深度和文化的厚度。

少年時(shí)讀過的經(jīng)典，會(huì)悄悄變成孩子的語感、眼界與格局，伴隨一生、受益一生。

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