【文/觀察者網(wǎng) 齊倩】

據(jù)國際教育新聞“Pie News”4月13日報道，中美教育基金會（USCET）上個月發(fā)布的一項研究，顯示美國學生赴華人數(shù)急劇下降。目前在中國高校就讀的美國學生不到2000人，遠低于疫情前的1.1萬人。

報告警告稱：“如果這種趨勢繼續(xù)下去，十年內，隨著如今的專家退休而沒有繼任者，美國將面臨中國問題專業(yè)知識嚴重短缺的局面?！?/p>

USCET執(zhí)行主任羅茜·萊文則指出：“無論美國決策者是否喜歡，創(chuàng)新正在中國發(fā)生。”

報告指出了導致這一下降的多種原因，包括美國聯(lián)邦政府對中國相關項目和交流項目的資助大幅減少，以及美國高校面臨越來越大的壓力，需要限制與中國機構的合作。

與此同時，STEM（科學、技術、工程、數(shù)學）領域日益嚴格的所謂研究安全規(guī)定阻礙了跨學科合作。由于擔心無法獲得美國政府的“安全審查資格”，美國學者越來越不敢前往中國學習。

對此，萊文表示，目前沒有“明確證據(jù)”表明有在華學習的經(jīng)歷，會損害美國申請人通過“安全審查”的機會，但這種不確定性正在影響學生的留學選擇。她說：“在學生當中，這種恐懼非常真實，并且正在產生實際后果——許多學生出于‘過度謹慎’而避開中國項目?！?/p>

“與此同時，美國政府卻無法聘用足夠多擁有中國一手經(jīng)驗的美國人來充實相關職位，”萊文呼吁，政府決策者應為允許參與的項目和工作機會提供更明確的指導。

USCET的研究引用了美國國際教育協(xié)會（IIE）發(fā)布的2023/24年度《開放門戶》數(shù)據(jù)，顯示當年在華就讀的美國學生僅有1749人，而2011/12年度則接近1.5萬人——這是有記錄以來的最高水平。數(shù)據(jù)還顯示，疫情后美國學生赴華流動幾乎沒有反彈，許多學校未能重新開放設在中國的留學項目。

此外，由于特朗普政府的嚴格審查和壓力，幾所高校已逐步減少與中國機構的合作。

赴美讀書的中國留學生數(shù)量不斷減少 IIE數(shù)據(jù)

在這種背景下，報告指出，許多美國人選擇前往中國臺灣地區(qū)或其他華語社會學習中文和中國文化。但報告認為，雖然這些經(jīng)歷有價值，但“無法替代在中國獲得的一手經(jīng)驗所帶來的洞見”。

報告敦促美國政府公開承認維持美國當代中國專業(yè)知識的必要性，恢復對中國相關項目的聯(lián)邦資助，為現(xiàn)有的中國學術中心提供更多支持，并設立新的美國獎學金項目。

對于所謂“安全擔憂”，報告指出，影響美國學生的事件“極為罕見”，而且“許多中國學術部門仍熱切希望支持來訪的美國學者”。

萊文強調，隨著中國機構在科學和技術排名中的地位不斷提升，中國正在積極招攬全球人才。

“無論美國決策者是否喜歡，創(chuàng)新正在中國發(fā)生，”萊文警告稱，如果不親臨現(xiàn)場，美國將面臨錯過新發(fā)展、在新興技術領域落后以及依賴過時信息的風險。她指出：“讓人們親眼見證這些創(chuàng)新的展開，甚至參與到這個生態(tài)系統(tǒng)中，這是一種競爭優(yōu)勢?！?/p>

OECD數(shù)據(jù)顯示，2024年，中國研發(fā)支出超過美國

上述報告發(fā)布之際，經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）數(shù)據(jù)顯示，中國去年研發(fā)支出超過美國。

另據(jù)美國大學協(xié)會網(wǎng)站3月份消息，根據(jù)OECD的評估指標，2024年，中國在研發(fā)領域的總投資額（按當前美元價值計算）達到1.03萬億美元，超過了美國的1.01萬億美元。

報道稱，在此之前，中國已在量子技術、人工智能、化學、生物學等多領域取得了令人矚目的成果，早就被視為科技強國?！斑@些成就清楚地表明，中國已成為全球科學領導地位的有力競爭者。其科研產出超過美國這一事實，更是其崛起的一個鮮明例證?！?/p>

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