4月13日，市工人文化宮影評(píng)寫作公益課第一期如期開講。本次公益課特邀哈市知名學(xué)者、作家楊藻擔(dān)任主講人，通過專業(yè)系統(tǒng)的課程教學(xué)，帶領(lǐng)廣大職工解鎖電影鑒賞新視角，掌握影評(píng)寫作核心技巧，助力職工從單純觀影向深度評(píng)影轉(zhuǎn)變，全面提升電影鑒賞水平與文字寫作能力。

首期講座以“打破對(duì)影評(píng)的神秘感”為主題，主講人楊藻開篇便直擊職工觀影寫作痛點(diǎn)，澄清影評(píng)創(chuàng)作的常見誤區(qū)。她強(qiáng)調(diào)，影評(píng)并非一成不變的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是觀眾與電影作品之間的深度對(duì)話，是個(gè)人思考與藝術(shù)表達(dá)的雙向奔赴。同時(shí)，明確了優(yōu)質(zhì)影評(píng)的核心標(biāo)準(zhǔn)，即從單純的主觀感受，轉(zhuǎn)向有理有據(jù)、邏輯清晰的專業(yè)分析，還特別指出紅色影片不僅是承載紅色歷史的重要載體，更是學(xué)習(xí)電影語(yǔ)言的優(yōu)質(zhì)教科書，蘊(yùn)含著豐富的創(chuàng)作與鑒賞價(jià)值。

課堂上，楊藻結(jié)合多部經(jīng)典紅色影片案例，生動(dòng)拆解電影語(yǔ)言核心元素，讓晦澀的專業(yè)知識(shí)變得通俗易懂。

• 在鏡頭語(yǔ)言解析中，以《英雄兒女》“向我開炮”經(jīng)典面部特寫，展現(xiàn)鏡頭對(duì)人物情緒爆發(fā)力的極致渲染，用《長(zhǎng)津湖》跟拍鏡頭，還原戰(zhàn)場(chǎng)的真實(shí)與震撼；

• 解讀構(gòu)圖密碼時(shí)，分析《大決戰(zhàn)》敵我司令部對(duì)稱構(gòu)圖暗藏的力量制衡，以及《懸崖之上》雪地追逐斜線構(gòu)圖營(yíng)造的緊張氛圍；

• 講解色彩象征時(shí)，對(duì)比《紅海行動(dòng)》中戰(zhàn)火與國(guó)旗交織的紅色信仰，與《智取威虎山》冷色調(diào)烘托的林海雪原嚴(yán)酷環(huán)境；

• 剖析聲音敘事時(shí)，通過《地道戰(zhàn)》主題曲、《八佰》槍炮聲與戲曲聲的對(duì)比，揭示聲音作為“看不見的敘事靈魂”，對(duì)影片情感與主題的推動(dòng)作用。

隨后，楊藻以《覺醒年代》“陳獨(dú)秀北大演講”片段為案例，逐鏡進(jìn)行深度拆解：從全景展現(xiàn)禮堂座無(wú)虛席的場(chǎng)景，到中景聚焦人物身姿，再到特寫定格人物青筋暴起的額頭與顫抖的嘴唇，層層遞進(jìn)的鏡頭語(yǔ)言如何立體塑造人物形象；暖黃色聚光燈與守舊派冷藍(lán)色環(huán)境光的鮮明對(duì)比，如何形成新舊思想交鋒的視覺隱喻；背景鼓點(diǎn)與人物臺(tái)詞、現(xiàn)場(chǎng)掌聲的層層疊加，如何將情緒推向高潮。專業(yè)細(xì)致的講解，讓學(xué)員們豁然開朗，紛紛表示“第一次真正看懂了鏡頭的深意”。

同時(shí)，楊藻系統(tǒng)傳授影評(píng)寫作“三步法”，為職工搭建起實(shí)用的寫作腳手架。第一步精準(zhǔn)捕捉影片核心主旨，第二步以電影語(yǔ)言細(xì)節(jié)為論據(jù)支撐觀點(diǎn)，第三步將影片內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)生活、個(gè)人體驗(yàn)相結(jié)合。針對(duì)紅色影片影評(píng)寫作，楊藻還分享了獨(dú)特創(chuàng)作視角，指導(dǎo)學(xué)員如何平衡歷史真實(shí)與藝術(shù)表達(dá)，寫出有深度、有溫度、有立場(chǎng)的優(yōu)質(zhì)影評(píng)。

講座結(jié)束后，學(xué)員們反響熱烈，大家紛紛表示，此次公益課干貨滿滿，徹底改變了以往觀影只懂“好看”的淺層認(rèn)知，掌握了專業(yè)的電影分析角度與寫作方法。接下來(lái)，期待在之后的課程中，職工們將繼續(xù)走進(jìn)電影藝術(shù)的殿堂，感受光影與文字的雙重魅力。

來(lái)源：哈爾濱新聞網(wǎng)

記者：于秋瑩 文/攝/視頻

圖片由受訪單位提供

編輯/初審：馬云鵬

復(fù)審：王履臻

終審：徐光勝