“輔導(dǎo)員工作室就在宿舍樓下，隨時(shí)可以來找老師聊聊學(xué)業(yè)和就業(yè)，貼心又安心?！痹诎不蔗t(yī)科大學(xué)杏林路校區(qū)創(chuàng)新社區(qū)4棟1-4室，第二臨床醫(yī)學(xué)院的張道芬老師正在她的輔導(dǎo)員工作室與學(xué)生面對面交流。這里是學(xué)校首批立項(xiàng)的輔導(dǎo)員工作室之一，也是該校深耕“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的生動縮影。

4月15日，安徽醫(yī)科大學(xué)首批輔導(dǎo)員工作室暨“我的德智體美勞”朋輩教育坊正式成立，校黨委常委、副校長文育鋒出席儀式并為立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)授牌?！耙皇乙环弧钡某闪?，標(biāo)志著學(xué)校在推動育人力量下沉、構(gòu)建“三全育人”格局、提升“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合育人效能上邁出堅(jiān)實(shí)一步。

鑄魂育人 小支點(diǎn)構(gòu)建育人大格局

“一室一坊”并非簡單的空間掛牌，而是學(xué)校落實(shí)教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)提質(zhì)增效的關(guān)鍵抓手。文育鋒在儀式上指出，設(shè)立輔導(dǎo)員工作室與朋輩教育坊，是落實(shí)輔導(dǎo)員“第四支隊(duì)伍”重要定位、創(chuàng)新“五育融合”育人模式、服務(wù)學(xué)?！半p一流”建設(shè)的重要舉措。

目前，首批立項(xiàng)的輔導(dǎo)員工作室和朋輩教育坊已實(shí)現(xiàn)全校各學(xué)院全覆蓋。輔導(dǎo)員工作室聚焦思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)幫扶、心理疏導(dǎo)、醫(yī)德養(yǎng)成等核心需求，把育人陣地搬到學(xué)生身邊，將“大道理”化為“身邊理”；朋輩教育坊以學(xué)生為主體，強(qiáng)化“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”，構(gòu)建“身邊人影響身邊人”的良性育人生態(tài)，讓“同齡人”指引“同路人”。室坊縱橫交錯，織就了一張既有高度又有溫度的育人網(wǎng)絡(luò)。

下沉賦能 多陣地聚合育人大能量

“一室一坊”的落地，是安徽醫(yī)科大學(xué)堅(jiān)持力量下沉、服務(wù)下沉、資源下沉的具體實(shí)踐。學(xué)校緊扣“百年安醫(yī)薪火傳，立德樹人育良醫(yī)”主線，構(gòu)建“一心四社N站”社區(qū)體系，推動校領(lǐng)導(dǎo)常態(tài)化進(jìn)社區(qū)授課座談，輔導(dǎo)員100%駐樓辦公，班主任全覆蓋擔(dān)任社區(qū)學(xué)業(yè)導(dǎo)師，專業(yè)教師、名醫(yī)校友、行業(yè)專家深入社區(qū)開展指導(dǎo)，形成全員、全過程、全方位的育人體系。

圍繞學(xué)生成長需求，學(xué)校在社區(qū)建成黨建思政、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、科研創(chuàng)新、就業(yè)幫扶、心理健康、健康服務(wù)六大閉環(huán)服務(wù)體系，依托智慧管理平臺實(shí)現(xiàn)學(xué)生畫像精準(zhǔn)化、服務(wù)響應(yīng)即時(shí)化、安全預(yù)警智能化，真正把服務(wù)做到學(xué)生心坎上。

作為朋輩教育坊指導(dǎo)老師代表，生命科學(xué)學(xué)院孫永馳老師表示，朋輩教育坊既是學(xué)生自主成長的實(shí)踐平臺，也是“五育融合”在社區(qū)落地的重要載體，將以朋輩互助帶動更多同學(xué)全面發(fā)展、成長成才。

品牌引領(lǐng) 小火炬點(diǎn)亮育人大矩陣

以“一室一坊”為起點(diǎn)，學(xué)?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)將持續(xù)提質(zhì)升級。學(xué)校本科生工作部負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校將陸續(xù)舉辦“一站式”學(xué)生社區(qū)文化節(jié)、“一院一品”社區(qū)特色品牌展評等活動，推動形成“?！骸獦恰獙嫛彼募壜?lián)動、百花齊放的社區(qū)育人品牌矩陣。

在“一心四社N站”的社區(qū)體系下，厚德、博學(xué)、創(chuàng)新、篤行四大主題社區(qū)正逐步形成各自育人特色。學(xué)校還將精心打造“醫(yī)心向黨”“健康社區(qū)行”“杏林創(chuàng)新訓(xùn)練營”等省級以上特色育人品牌，力爭形成可復(fù)制、可推廣的醫(yī)學(xué)特色社區(qū)建設(shè)“安徽范式”。

數(shù)智增效 新終端賦能育人大生態(tài)

在實(shí)體陣地建設(shè)之外，學(xué)校同步推進(jìn)數(shù)字賦能。依托智慧學(xué)工平臺，搭建“一站式”網(wǎng)上服務(wù)大廳，探索“AI輔導(dǎo)員”智能支持系統(tǒng)，建立學(xué)生成長檔案與精準(zhǔn)畫像，推動從“人找服務(wù)”向“服務(wù)到人”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)全時(shí)響應(yīng)即時(shí)化，學(xué)生滿意度目標(biāo)達(dá)95%以上。

文育鋒強(qiáng)調(diào)，今年恰逢學(xué)校百年華誕，各立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)要以此次授牌為新起點(diǎn)，守正創(chuàng)新、深耕細(xì)作，把“一室一坊”打造成思想引領(lǐng)的前沿陣地、學(xué)生成長的溫馨港灣、工作創(chuàng)新的示范平臺，為學(xué)校新百年高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

從“一室一坊”小陣地到“一站式”大社區(qū)，從力量下沉到數(shù)智賦能，安徽醫(yī)科大學(xué)將持續(xù)完善黨建有力、功能完善、服務(wù)精準(zhǔn)、文化鮮明、管理高效的學(xué)生社區(qū)體系，把社區(qū)打造成為學(xué)生安心生活、舒心成長、潛心向?qū)W、暖心筑夢的幸福家園與育人高地，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)健康中國使命的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才提供堅(jiān)實(shí)支撐。

□ 特約通訊員 顏理海