“您知道新頒布的《生態(tài)環(huán)境法典》如何為我們的碧海藍(lán)天筑起法治屏障嗎？”“您了解日常生活中哪些行為受《海洋環(huán)境保護(hù)法》約束，又該如何踐行嗎？”4月18日的石老人海水浴場(chǎng)，海風(fēng)輕拂，碧波蕩漾。一場(chǎng)名為“法心啟明?典護(hù)蔚藍(lán)”的主題宣講活動(dòng)，將普法宣傳與環(huán)保實(shí)踐巧妙結(jié)合，吸引眾多市民群眾參與。在第57個(gè)“世界地球日”到來(lái)之際，即墨區(qū)持續(xù)開(kāi)展“即宣即講?向海圖強(qiáng)”系列宣講活動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面、寓教于樂(lè)的生態(tài)文明宣講與實(shí)踐行動(dòng)，在海岸線、校園里、市民中生動(dòng)上演，將“向海圖強(qiáng)”的宏偉藍(lán)圖細(xì)化為守護(hù)每一寸海灘、珍視每一片蔚藍(lán)的具體行動(dòng)。

海岸線上的“法治課堂”：普法蔚藍(lán)，法護(hù)生態(tài)

4月18日，來(lái)自青島市生態(tài)環(huán)境局即墨分局，山東大學(xué)法學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的40余名志愿者，組成了強(qiáng)大的“宣講聯(lián)盟”。他們身著志愿服，化身為行走的“環(huán)保法治宣講員”，他們熱情地走向市民游客，用通俗易懂的語(yǔ)言，深入淺出地解讀《生態(tài)環(huán)境法典》的核心要義，闡釋“向海圖強(qiáng)”戰(zhàn)略中法治護(hù)航的基石作用。

為了讓法治與環(huán)保意識(shí)更加深入人心，現(xiàn)場(chǎng)精心設(shè)置了多個(gè)趣味互動(dòng)區(qū)，在沉浸式體驗(yàn)中讓環(huán)保理念深入人心?！碍h(huán)保法律知識(shí)大轉(zhuǎn)盤(pán)”前，市民們躍躍欲試，在旋轉(zhuǎn)中學(xué)習(xí)法律條款；“垃圾分類小能手”區(qū)域，大人小孩齊上陣，在游戲中掌握分類訣竅；“環(huán)保名詞翻翻樂(lè)”則讓生態(tài)術(shù)語(yǔ)變得親切可愛(ài)；在“廢物回用手工角”，尋常的廢棄物品在巧手中煥發(fā)新生，直觀詮釋了“循環(huán)節(jié)約、資源再生”的綠色生活真諦。這場(chǎng)面朝大海的“露天課堂”，讓“守護(hù)藍(lán)色家園，人人有責(zé)”的意識(shí)，在歡聲笑語(yǔ)中扎根心田。

凈灘行動(dòng)中的“實(shí)踐宣講”：躬身力行，向海而行

宣講不止于言說(shuō)，更在于行動(dòng)。同一片海灘上，志愿者們手持垃圾夾、垃圾袋，化身海岸線的“清潔衛(wèi)士”和“移動(dòng)宣講員”，開(kāi)展了一場(chǎng)熱烈的“凈灘行動(dòng)”。

他們沿著蜿蜒的海岸線，耐心撿拾著塑料瓶、食品包裝袋、煙頭等散落的垃圾。每一次彎腰，都是對(duì)海洋的一份致敬；每一次拾起，都是“向海圖強(qiáng)”承諾的具體踐行。在清理間隙，志愿者們主動(dòng)向游玩的市民、旅客分發(fā)《守護(hù)河海倡議書(shū)》，結(jié)合眼前的海岸線，講解海洋垃圾的危害、海洋生態(tài)的脆弱性，以及個(gè)人如何從減少使用一次性塑料制品、妥善處理垃圾等小事做起，為保護(hù)海洋貢獻(xiàn)力量。這種“邊做邊講、以身示范”的方式，吸引了不少市民自發(fā)加入清理行列，實(shí)現(xiàn)了從“聽(tīng)講”到“共行”的升華。

校園里的“未來(lái)工程”：播種信念，強(qiáng)海有我

向海圖強(qiáng)，基礎(chǔ)在保護(hù)，關(guān)鍵在人才，未來(lái)在青少年。4月21日，“即宣即講·向海圖強(qiáng)”的宣講課堂走進(jìn)了鰲山衛(wèi)街道場(chǎng)元小學(xué)。青島市生態(tài)環(huán)境局即墨分局“青聲綠動(dòng)”環(huán)保創(chuàng)客團(tuán)的宣講員們，為同學(xué)們帶來(lái)了一堂精彩的生態(tài)文明啟蒙課。

宣講員從“世界地球日”的由來(lái)講起，結(jié)合即墨區(qū)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀，特別是圍繞青島市“美麗海灣”創(chuàng)建這一重點(diǎn)工作，為同學(xué)們系統(tǒng)講解了《中華人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法》的主要內(nèi)容。法律條文不再枯燥，它關(guān)乎家門(mén)口海灣的清澈、海鳥(niǎo)的棲息、漁業(yè)的豐饒。隨后，“小藍(lán)帽”保河護(hù)海志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者聚焦海洋生態(tài)保護(hù)痛點(diǎn)，詳細(xì)介紹了海洋溢油的來(lái)源、對(duì)海洋生物和生態(tài)系統(tǒng)的巨大破壞，以及預(yù)防和治理溢油污染的科學(xué)知識(shí)。

在“油污逃跑記”科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生們屏息凝神，當(dāng)看到模擬的“油污”被滴入清水，瞬間擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，難以收攏時(shí)，紛紛表示理解了老師剛剛講的“海洋溢油污染‘防勝于治、一旦發(fā)生則后患無(wú)窮’的科學(xué)內(nèi)涵與嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)”。

“以前覺(jué)得海洋很大，離污染很遠(yuǎn)。今天我知道了，亂扔一個(gè)塑料袋都可能傷害海洋生物。”“我要節(jié)約每一滴水，因?yàn)樽罱K都可能流入大海。保護(hù)海洋，就是保護(hù)我們的未來(lái)?！薄诜窒憝h(huán)節(jié)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地表達(dá)著自己的感悟。稚嫩的聲音里，是沉甸甸的責(zé)任感和“強(qiáng)海有我”的堅(jiān)定信念。

“此次系列宣講活動(dòng)是即墨區(qū)深化‘即宣即講·向海圖強(qiáng)’品牌建設(shè)的一次生動(dòng)實(shí)踐和成功預(yù)演。它有效整合了政府、高校、志愿服務(wù)組織和廣大市民群眾的多方力量，實(shí)現(xiàn)了理論宣講從‘單向灌輸’到‘雙向互動(dòng)’、從‘課堂會(huì)場(chǎng)’到‘海灘現(xiàn)場(chǎng)’、從‘知識(shí)普及’到‘行動(dòng)自覺(jué)’的立體化轉(zhuǎn)變?！奔茨珔^(qū)委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將進(jìn)一步加強(qiáng)與山東大學(xué)等高校院所、各類環(huán)保社會(huì)組織和志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的聯(lián)動(dòng)協(xié)作，聚焦海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)、美麗海灣建設(shè)、海洋資源可持續(xù)利用等重點(diǎn)領(lǐng)域，持續(xù)開(kāi)展“即宣即講·向海圖強(qiáng)”系列宣講活動(dòng)，推動(dòng)形成“政府科學(xué)主導(dǎo)、社會(huì)有效協(xié)同、公眾廣泛參與”的海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展大格局。（高洪菊 劉海豹）

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