近年來(lái)，寧夏海原縣緊扣全民閱讀工作部署，立足縣域獨(dú)特文化稟賦，從思想引領(lǐng)、節(jié)點(diǎn)造勢(shì)、名家示范、陣地強(qiáng)基四個(gè)維度精準(zhǔn)發(fā)力，扎實(shí)推進(jìn)全民閱讀走深走實(shí)，持續(xù)涵養(yǎng)愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的文明新風(fēng)，為縣域高質(zhì)量發(fā)展注入書香動(dòng)能。

海原縣把政治理論學(xué)習(xí)作為全民閱讀的核心引領(lǐng)，構(gòu)建“常委會(huì)會(huì)議領(lǐng)學(xué)、理論學(xué)習(xí)中心組研學(xué)、專家解讀學(xué)”的立體化學(xué)習(xí)體系，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)。深入開展“學(xué)而時(shí)習(xí)之”主題閱讀系列活動(dòng)，通過(guò)舉辦“黨的創(chuàng)新理論實(shí)踐”征文比賽、理論大講堂、青年學(xué)習(xí)小組、讀書班等形式，引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，聯(lián)動(dòng)新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站)等基層陣地，廣泛開展讀書分享、專題講座、征文展演等活動(dòng)，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)融入日常、浸潤(rùn)人心，為全縣發(fā)展凝聚起強(qiáng)大的思想共識(shí)和奮進(jìn)力量。

海原縣搶抓關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，結(jié)合“4·23世界讀書日”，在關(guān)橋鄉(xiāng)方堡村梨花島舉辦“書香潤(rùn)海原·文脈傳薪火”沉浸式文化展演活動(dòng)，組織百名學(xué)子集體誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、品讀紅色家書、賞析中華詩(shī)詞，配套開展好書巡展、移風(fēng)易俗攝影展、文明實(shí)踐志愿服務(wù)等沉浸式體驗(yàn)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)參與群眾超2000人次，氛圍感十足、傳播力廣泛。依托春節(jié)、端午、中秋等“我們的節(jié)日”，常態(tài)策劃經(jīng)典誦讀會(huì)、親子共讀雅集、書香家風(fēng)分享、詩(shī)文傳唱等民俗閱讀活動(dòng)60余場(chǎng)；聯(lián)動(dòng)全縣中小學(xué)、縣圖書館、新華書店延伸開展校園共讀、繪本伴讀、全民好書推薦等活動(dòng)40余場(chǎng)，累計(jì)惠及師生群眾2萬(wàn)余人次，實(shí)現(xiàn)重大節(jié)點(diǎn)掀起閱讀熱潮、日常時(shí)段書香常態(tài)相伴。

海原縣深入實(shí)施“千名作家聯(lián)千村(社區(qū))進(jìn)千�！睂ｍ�(xiàng)行動(dòng)，組織22名作家與村組、校園一對(duì)一結(jié)對(duì)共建，分批次深入鄉(xiāng)村田間、中小校園，開展“名家?guī)阕x經(jīng)典”“與作家面對(duì)面”文學(xué)沙龍、閱讀分享、創(chuàng)作輔導(dǎo)公益活動(dòng)20余場(chǎng)，惠及青少年及基層文學(xué)愛(ài)好者1萬(wàn)余人。作家們與少年共讀好書、定制成長(zhǎng)書單，同鄉(xiāng)土創(chuàng)作者交流寫作心得、解讀本土文脈，依托《南華山》本土文學(xué)刊物刊發(fā)優(yōu)秀習(xí)作，以名家領(lǐng)讀聚人氣、以文學(xué)浸潤(rùn)育新風(fēng)，形成“一人領(lǐng)讀、百人共讀、千家傳香”的生動(dòng)格局。

海原縣堅(jiān)持建管并舉、提質(zhì)增效，統(tǒng)籌優(yōu)化17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)148個(gè)村閱讀布局，擇優(yōu)培育西安村、關(guān)橋村、楊山村、莧麻村等9個(gè)示范農(nóng)家書屋，打造“傳統(tǒng)文化+”“非遺+”等特色空間，精準(zhǔn)配備農(nóng)業(yè)科技、少兒繪本、鄉(xiāng)土文史、生活百科等適配圖書，補(bǔ)齊基層閱讀資源短板。聯(lián)動(dòng)返鄉(xiāng)大學(xué)生、鄉(xiāng)村文化志愿者組建閱讀服務(wù)隊(duì)伍，依托農(nóng)家書屋常態(tài)化開展“七彩假期”閱讀課堂，開設(shè)經(jīng)典共讀、繪本賞析、作業(yè)輔導(dǎo)、趣味研學(xué)等特色課程，破解農(nóng)村兒童假期“學(xué)習(xí)真空”難題，推動(dòng)農(nóng)家書屋從“陣地建起來(lái)”向“資源用起來(lái)、活動(dòng)活起來(lái)”迭代升級(jí)，真正成為鄉(xiāng)村振興的“精神糧倉(cāng)”、少年兒童假期成長(zhǎng)的“第二課堂”、涵養(yǎng)淳樸鄉(xiāng)風(fēng)的重要窗口。

下一步，海原縣將持續(xù)深耕全民閱讀建設(shè)工作，不斷豐富閱讀載體供給、優(yōu)化城鄉(xiāng)陣地布局、厚植全域書香底蘊(yùn)，推動(dòng)閱讀深度融入群眾日常生活、浸潤(rùn)千家萬(wàn)戶，以濃濃書香滋養(yǎng)文明底蘊(yùn)、賦能鄉(xiāng)村全面振興，奮力書寫新時(shí)代書香海原建設(shè)嶄新篇章。

來(lái)源：海原縣委宣傳部