經(jīng)常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)吐槽：孩子考試太粗心了，出了很多不該出的錯(cuò)，太可惜了?？纪暝嚭蟀堰@些粗心丟的口算題加上分也能考九十八，九十九分。

關(guān)于孩子計(jì)算粗心馬虎的問(wèn)題，我也深有感觸，小學(xué)一二年級(jí)的數(shù)學(xué)題目偏簡(jiǎn)單，按說(shuō)每次考試只要認(rèn)真作答，拿滿分也不是難事，可孩子總能粗心錯(cuò)上幾道題，難道真的是粗心大意嗎？

其實(shí)總結(jié)原因還是計(jì)算能力不過(guò)關(guān)。為此我特意請(qǐng)教了有二十幾年數(shù)學(xué)教齡的公公，聽(tīng)說(shuō)了孫子小學(xué)低年級(jí)就如此粗心，叮囑我一定要引起足夠重視，還給我分析了口算能力的重要性以及應(yīng)對(duì)措施。

（一）為何小學(xué)的口算能力如此重要？

小學(xué)階段數(shù)學(xué)考查的核心就是計(jì)算，丟分則說(shuō)明這階段的能力沒(méi)有達(dá)到。

在孩子小學(xué)階段狠抓孩子的計(jì)算能力是很有必要，否則到初中后一定后悔，初中數(shù)學(xué)最終比的不是誰(shuí)更會(huì)做難題，而是比誰(shuí)穩(wěn)比誰(shuí)犯錯(cuò)少。

很多中等生為什么成績(jī)遲遲上不去，不是不努力也不是學(xué)不會(huì)，而是總馬虎做不對(duì)，而學(xué)霸都求穩(wěn)，不該丟的分一分不丟，如果到初中粗心馬虎才引起重視，已經(jīng)太難了，因?yàn)楦緵](méi)有時(shí)間，而最佳時(shí)機(jī)是小學(xué)一到三年級(jí)。

在高考試卷里面有很多大題的最后一步的答案就是通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算得來(lái)的，有很多高考生就是因?yàn)橹虚g的一個(gè)小計(jì)算出了錯(cuò)，導(dǎo)致最后整個(gè)題就算錯(cuò)了，丟了十幾分，超級(jí)吃虧，這就因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)運(yùn)算能力不過(guò)關(guān)而導(dǎo)致的失分。

（二）孩子計(jì)算粗心馬虎？資深數(shù)學(xué)老師：巧用三招，小學(xué)口算又快又準(zhǔn)

第一：理解口算原理，掌握巧算方法

口算能力的提高，依賴于孩子對(duì)算理的理解程度，只有在理解的基礎(chǔ)上，才能達(dá)到舉一反三的效果，從而大大提高口算的速度和準(zhǔn)確性，從而達(dá)到既快又準(zhǔn)的口算能力。加強(qiáng)孩子對(duì)計(jì)算的理解很有必要。熟練掌握運(yùn)算原則，而且要運(yùn)用到巧算和速算當(dāng)中，讓孩子計(jì)算又快又好。

比如我們平時(shí)可以挑出幾道口算題，讓孩子說(shuō)說(shuō)是怎么算的，看孩子對(duì)計(jì)算的原理是否清楚，這是口算又快又對(duì)的基礎(chǔ)，同時(shí)也避免了機(jī)械記憶。

口算中常用的湊整法、湊十法、分解法，以及熟記一些常見(jiàn)的特定的組合和對(duì)應(yīng)關(guān)系，

比如：50×2＝100，25×4＝100，125×8＝1000，這一些組合在巧算速算中特別常見(jiàn)，另外還要熟記一些分?jǐn)?shù)、小數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，比如：1/4=0.25=25%,3/4=0.75=75%,運(yùn)算過(guò)程中能靈活替換，簡(jiǎn)化運(yùn)算。這些巧算技巧可作為口算的拐杖，提醒孩子經(jīng)常使用，達(dá)到熟練運(yùn)用的目的。

第二：養(yǎng)成良好的口算習(xí)慣

口算出錯(cuò)率高，很多是孩子粗心馬虎等不良習(xí)慣造成的。培養(yǎng)孩子良好的口算習(xí)慣很有必要，應(yīng)該做到“一看，二想，三計(jì)算，四檢查”的認(rèn)真習(xí)慣。

一看：看清楚

口算來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，一步算錯(cuò)，步步皆錯(cuò)。很多同學(xué)拿到題后，沒(méi)看清楚題目中的數(shù)字和符號(hào)就盲目計(jì)算。因此做題前，先看清楚每道題的數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)。

二想：想明白

看清楚題后，在腦海中要迅速反映出正確的運(yùn)算方法和具體步驟

三計(jì)算：認(rèn)真計(jì)算

小學(xué)低年級(jí)的孩子很容易在加法計(jì)算中忘記進(jìn)位，減法計(jì)算中忘記退位，甚至加法當(dāng)減法做。因此在厘清計(jì)算步驟后，要認(rèn)真仔細(xì)算好每一步，保質(zhì)保量完成。計(jì)算過(guò)程中，數(shù)字書(shū)寫(xiě)規(guī)范，有的孩子寫(xiě)的6，0，自己都分不清楚。

四檢查：逐步檢查

每個(gè)式子要立刻花2秒再翻回檢查一下，看有沒(méi)有看錯(cuò)抄錯(cuò)的情況，這樣檢查看似比別人慢，但一次性正確率提升50%

第三：多做多練，熟能生巧

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，“冰凍三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子的基本功，重在平時(shí)，貴在堅(jiān)持，最好堅(jiān)持每天練，練習(xí)的內(nèi)容盡量與當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這樣才會(huì)起到事半功倍的鞏固效果。

練習(xí)時(shí)一定要限制時(shí)間，每天堅(jiān)持練習(xí)3－5分鐘的口算訓(xùn)練，只有在限定的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)步的效果才會(huì)明顯看得到。剛開(kāi)始時(shí)，需要家長(zhǎng)督促完成，堅(jiān)持養(yǎng)成口算練習(xí)的微習(xí)慣后，家長(zhǎng)可慢慢放手，讓孩子形成習(xí)慣，最終自覺(jué)、自愿的完成。

每天練習(xí)完后的復(fù)盤(pán)內(nèi)容很重要，對(duì)計(jì)算的結(jié)果及時(shí)訂正并分析錯(cuò)誤原因。每次訓(xùn)練完要與上一次對(duì)比一下速度和準(zhǔn)確率，看是否進(jìn)步了。如果有進(jìn)步，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)，這種正向的反饋，會(huì)使孩子更有信心迎接接下來(lái)每天的挑戰(zhàn)。

一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)一年級(jí)，20以內(nèi)的加減法，5分鐘120道；100以內(nèi)的加減法，5分鐘100道；如果是乘除法1000以內(nèi)的5分鐘51道題。

既然口算的功底在于平時(shí)的堅(jiān)持練習(xí)，那么選擇一套緊跟教材的練習(xí)冊(cè)是很有必要的，這里我推薦一套練習(xí)冊(cè)，是孩子爺爺安利的練習(xí)效果經(jīng)大家反饋很好的《超級(jí)口算卡10000道》，我家孩子每天堅(jiān)持在練，老師課上的測(cè)試，由原先的粗心馬虎錯(cuò)好幾道題，到現(xiàn)在幾乎錯(cuò)一道甚至有時(shí)全對(duì)，進(jìn)步是很明顯的。

這套書(shū)最大的特色是小學(xué)數(shù)學(xué)通用版，與人教版教材同步，是孩子課后練習(xí)的佳選。

題目由專業(yè)老師結(jié)合平時(shí)課上的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)編寫(xiě)，幫助學(xué)生快速掌握和鞏固課上所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)。

每天堅(jiān)持打卡100道題，做完題后可掃描每頁(yè)練習(xí)右下角的二維碼即可查看正確答案，方便家長(zhǎng)檢查孩子學(xué)習(xí)成果，及時(shí)記錄孩子每日用時(shí)和正確率。另外還可掃描獲得學(xué)習(xí)資料包，幫孩子鞏固所學(xué)知識(shí)。

1－3年級(jí)口算的能力非常重要，基礎(chǔ)不打牢，到初、高中后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)非常吃力。小學(xué)生口算能力的提高不是一朝一夕的事，需要孩子們持之以恒的訓(xùn)練。

一整套為6冊(cè)，分別是一、二、三年級(jí)上下冊(cè)，是開(kāi)學(xué)必備練習(xí)冊(cè)，整套才69元，如果分年級(jí)一套上下冊(cè)就要49元，堅(jiān)持練，相信你也能收獲一枚口算小能手。