在那個永載中國史冊的年份，我當(dāng)年九歲，上小學(xué)三年級。因為成績不好，經(jīng)常被老師毆打，那個年代的小孩不值錢，被老師打了回到家里還不敢講，要是讓父母知道了還說打得好?？上?，打我最狠的一個小學(xué)數(shù)學(xué)老師沒記住他的名字，估計這家伙也早就死掉了。再就是我到城里的親戚家做客，逛大街時經(jīng)?？吹揭恍┐┲咨品?，戴著紅領(lǐng)章，藍(lán)褲子的警察，開著三輪摩托閃著警燈、響著警笛從街上經(jīng)過。我會站在街上一動不動，看著它們呼嘯而過。作為一個小學(xué)生，在所處的環(huán)境中，暴力是我所恐懼的，像烙印一樣刻在我的記憶里，讓我從小防備這些暴戾的人。當(dāng)然，那些恩恩怨怨早已過去了，在我的記憶里沒有留下什么很深刻的痕跡。那一年就像飄忽的風(fēng)一樣，每當(dāng)從我的記憶中掠過，都讓我有一種如釋重負(fù)的感覺。那一年，有三個人的命運和一個場景讓我終生未忘，在我的腦海里揮之不去，有一些細(xì)節(jié)居然記得很清楚。

我要講的是我們村里的熊大、熊二和花子的故事，因為歷史久遠(yuǎn)，我已經(jīng)忘記他們的名字，只記得他們名字里包含這幾個字。話說熊大和花子是夫妻，共同育有兩女一男三個孩子，熊大家與我家很近，相隔一公里左右。所以，我和姐姐經(jīng)常找他的三個孩子玩泥巴，就是把泥坑中的泥巴挖起來，做成各種形狀，或者用泥巴做成一個碗狀，將碗口對著地面用力砸下去，聽著發(fā)出“嘭”的一聲，于是一種快意油然而生。我和熊大的兒子很要好，一直到上學(xué)都在一起玩。到了1983年，我開始上三年級，因為學(xué)習(xí)能力差，經(jīng)常被老師留堂和毆打，在他們眼里我是個不可救藥的人。熊大的兒子是我同班同學(xué)，可是人家智商特別高，語文和數(shù)學(xué)每次考試都能拿第一。我的數(shù)學(xué)成績每次都是倒數(shù)第一，數(shù)學(xué)老師是個留著山羊胡子的50多歲的老頭，每次測驗、考試我都會怕這個老頭，他的眼神都能殺死我。反之，他會用欣賞的眼光看著熊大的兒子：“同是姓熊，你這么優(yōu)秀，是熊貓；而熊四就是一頭笨熊！”后來，同學(xué)們叫熊大的兒子“小熊貓”，叫我“大笨熊”。每當(dāng)他嘲諷我、毆打我的時候，我都會用含著淚水的眼睛看著他，在淚光中世界被扭曲，我仿佛看到街市上的萬屠夫肢解大肥豬，不過那頭大肥豬就是數(shù)學(xué)老師。

那是1983年的夏天，突然有一天，“小熊貓”沒有來上學(xué)，我聽傳言說他的爸爸失蹤了，他的奶奶帶著他們?nèi)愕苌暝┤チ?。原來?dāng)?shù)卦缇蛡鞒鲂艽蟮睦掀呕ㄗ釉谕饷嬗小叭恕?，現(xiàn)在熊大失蹤了，生不見人，死不見尸，肯定被花子找奸夫謀殺了。熊大的家族也不小，有幾十口人，怎么可能讓熊大死得不明不白呢？于是在族人的幫助下，裹過小腳的老太太帶著三個孩子到縣政府申冤去了。

破案也很迅速，也是突然一天，一輛軍綠色吉普，三輛三輪摩托載著十幾名穿著上白下藍(lán)制服的民警，他們來到村子在村干部的帶領(lǐng)下把熊大的老婆花子給抓了起來。在經(jīng)過一番高強度的審訊之后又把不良青年熊二也給抓了。這讓人感覺不可思議，熊二才20多歲，花子都39歲的半老徐娘了，在這個村子里都是姓熊，大家多少沾親帶故，況且兩人年齡相差太大了，這一下讓村民們接受不了。在民警的押解下，二人帶著民警來到一處荒山，在一個山洞中找到了熊大的尸體，案子就這樣破了。接下來熊二和花子被民警用吉普車押走了，法醫(yī)、刑警則留下來取證，前后在村子里待2天，我曾經(jīng)去圍觀他們?nèi)∽C，不過回到家里就被母親打了一頓，原因是沒做完作業(yè)，我哭著說：以后我也要做公安，做公安就不用做作業(yè)了。

我從婦女們的“八卦”，男人們的閑談中得到這樣一個很俗的故事：有一年熊大冬天去捕魚掉進結(jié)冰的鄱陽湖，過了很久才被救上來，從此落下病根，喪失了性功能?；ㄗ幽昙o(jì)輕輕豈能守活寡，于是與村里年輕的農(nóng)民熊二勾搭了。就在83年的那一天，好巧不巧熊二和花子在野外“野合”，被跟蹤的熊大逮了個正著。熊大要熊二賠兩張“大團結(jié)”（20元），熊二說：沒錢，命有一條。于是與熊大廝打在一起，兩個人在地上翻滾，實力一樣，花子的力量將改變這場決斗?；ㄗ舆x擇幫熊二，她抱住了熊大的腿，熊二趁機箍住熊大的脖子，二人合力把熊大弄死了。兩人草草地把尸體丟進了山洞。據(jù)說為了緩解壓力，兩人就在山洞旁邊繼續(xù)“野合”，完事后才逃跑。村里的人說起這個故事神采飛揚，唾沫橫飛，每個人都在其中添加一點自己的“私貨”。

大約是案發(fā)三個月后，法院判下來了。熊二和花子五花大綁地被公安、武警和法院的干部押回村里，一片亂葬崗成臨時刑場，執(zhí)行當(dāng)天人山人海，附近村莊、知青生產(chǎn)隊、勞改農(nóng)場的老百姓都從四面八方趕來圍觀，草場被踩爛了不少，很多人還擠到農(nóng)田里，弄了一腳泥。我也和一幫小孩子去圍觀，我們太小擠不進去，只聽見槍聲。小伙伴們有的說是4槍，有的說是兩槍。

這件事發(fā)生后，熊大的兒子、女兒都不見了，“小熊貓”離開這里后，我的處境并沒有改變，第二名頂替他成為數(shù)學(xué)老師攻擊我的對比模型，反而是我少了一個給我抄作業(yè)的好兄弟，感覺到一絲若有所失，開始懷念這個玩伴。我向大人打聽“小熊貓”姐弟們?nèi)チ四抢?，他們告訴我，三姐弟去了南昌投奔叔叔去了。又兩年后，我看到熊大家的土坯房子在風(fēng)雨中自己倒塌了，樣子非常凄慘，那時我又想起了“小熊貓”，想起他冒著被老師罰站的風(fēng)險讓我抄作業(yè)，從來不嫌棄我成績差，一下課就跟我玩，想著想著，不禁潸然淚下。

這件事已經(jīng)過去了將近40年，時光如電，我們在時代的洪流被動走了過來，在兩條不相交的平行線上度過彼此不同的人生，“小熊貓”和我一樣成為了中年人，可惜沒有他的任何消息，我真想問一句：兄弟，你還好嗎？