福建
“假如你是李華，你的英國朋友Peter來信詢問你校學生體育運動情況，請給他回信……詞數(shù)100左右。可適當增加細節(jié)，以使行文連貫?！?/p>
看到“李華”這兩個字，你的DNA動了嗎？
當#李華，以后自己寫信吧#沖上熱搜，我們就知道——
高 考 來 了
走進考場，我們將寫完人生最后一張語文、數(shù)學、英語和綜合科試卷，也將最后一次以考生的身份，替李華這個“又菜又愛玩”的“文盲”社牛寫信。
一把又一把空管的筆芯、翻到邊緣泛黃的單詞本、桌面上堆疊成小山的練習卷、逐日遞減不留情面的倒計時、接連不斷的模擬考、燃燒跳動的野心和目標、老師的鼓勵和批評、父母的關懷與期待……
一切的一切，都將凝聚成“高考"兩個字眼，兌現(xiàn)成考試結束后那一串具體的數(shù)字，一個確切的結果。
這場考試，承載了太多期待。
但不僅是高考，在任何一段人生旅途中，我們都難免要背負許多期待。
那一份份期待既是前進途中的溫熱動力，也會在某些時候變成難以承受的負擔和壓力。
我想起了《莊子·逍遙游》里的一句話：
“且舉世而譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內外之分，辨乎榮辱之境，斯已矣。”
是的，這是我們都曾一遍遍念誦過的高考必背文言文，但我們好像很少會細細品味其中所蘊含的深刻哲理與曠達境界。
試著跳出考試篇目的視角去品讀它，會不會有不一樣的收獲呢？
一起來聽聽意公子的講解吧
是啊，為什么要讓自己負荷那么多呢？
嘗試著“定乎內外之分，辨乎榮辱之境”，切割好內心和外境的界限，多一些遵從本心，少一些外部負荷，會不會更加輕盈，更加游刃有余呢？
我想會的。
即將步入考場的真愛們，今晚請卸下備考時日里積攢起來的層層負荷，睡個好覺吧！
愿你輕裝上陣，愿你考試順利。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
