大家周四好呀。

過(guò)去一周仍在休養(yǎng)中。其實(shí)還沒(méi)完全恢復(fù)，又要去深圳上課了，希望旅途奔波不要透支太多體力。

這周有兩件比較有感觸的事，跟大家淺淺地分享一下。

1

你越在意什么，越被什么傷害

第一個(gè)故事是“你越在意什么，就越容易被什么傷害”。

我在亮心有個(gè)關(guān)系很要好的同學(xué)（我們稱為“死黨”），是一位比我年長(zhǎng)稍許，很有智慧的女性。我們時(shí)常在上課期間同住一家酒店，會(huì)探討一些關(guān)于某個(gè)現(xiàn)象、或是丁老師講述某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的見(jiàn)解。

有一回我問(wèn)她，為什么我感覺(jué)自己好像很少會(huì)在錢的問(wèn)題上受傷，但很容易在感情方面受傷？

比如，因?yàn)閾?dān)心跟某個(gè)朋友關(guān)系破裂，我會(huì)忍受委屈以維系關(guān)系長(zhǎng)達(dá)5、6年的時(shí)間。比如，自打創(chuàng)業(yè)以來(lái)，我跟歷任合作伙伴分開(kāi)，沒(méi)有一次是因?yàn)槔麧?rùn)分配的原因，基本都是因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)方的某些做法傷了我的心，或者我們?cè)谝恍╆P(guān)鍵方向上的見(jiàn)解有分歧。還比如，我開(kāi)始一段合作，影響我決策的最重要因素是“我信賴這個(gè)人”，他的品格令我喜歡和敬重，資源和能力反倒是排在第二位的。

結(jié)果就是我經(jīng)常在人與人之間相處的感情中受傷。比如上一段講的，我“委曲求全”維系的關(guān)系，簡(jiǎn)直是委屈到遍體鱗傷；或者是我自以為敞開(kāi)真心表達(dá)，卻遇到對(duì)方的評(píng)判，我覺(jué)得自己的真心和坦誠(chéng)沒(méi)有被珍惜，也很受傷；再或者，我特別信任的人，有一天發(fā)現(xiàn)他辜負(fù)了我的信任，我真的是，心都涼透了。

與此相反的是，我在花錢、用錢方面要“寫(xiě)意”很多。我對(duì)于金錢方面的沉沒(méi)成本，向來(lái)很少計(jì)較。發(fā)現(xiàn)多花了、花錯(cuò)了，我就長(zhǎng)記性了，下次在同一類型支出方面謹(jǐn)慎一些就好了。我對(duì)供應(yīng)商也不會(huì)往地板壓價(jià)，我甚至還教供應(yīng)商怎么結(jié)構(gòu)化地優(yōu)化自己的成本，讓大家都有得賺。同時(shí)我也很敏感，如果合作對(duì)面的人心思是盯著我口袋里的錢，哪怕是抱著一絲想要占便宜的心思來(lái)的，我的直覺(jué)能夠很敏銳地讓我盡早遠(yuǎn)離這樣的人。

因?yàn)樵谌粘ＯM(fèi)和合作中都從不錙銖必較，我從沒(méi)有因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)自己交了智商稅”懊惱萬(wàn)分甚至心生憤恨，最多發(fā)現(xiàn)之后嘟囔幾句過(guò)兩天就忘了；這么些年跟我真正成為合作伙伴的，我到目前為止好像也沒(méi)在這些合作中有過(guò)“被誰(shuí)在金錢方面坑一大把”。

我問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題之后，我的死黨沒(méi)有回答，而是問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你喝咖啡嗎？”

我說(shuō)，“我不喝。我喝咖啡會(huì)心悸，即使早上喝過(guò)一杯，晚上都會(huì)睡不著覺(jué)?！?/p>

她說(shuō)，“你看，因?yàn)槟悴缓瓤Х?，所以咖啡沒(méi)辦法控制你。但你知道嗎？喝咖啡是會(huì)上癮的。一個(gè)習(xí)慣喝咖啡的人，有一天突然不喝咖啡，他會(huì)非常難受的。那這時(shí)候假如出現(xiàn)了另一個(gè)人，知道這個(gè)人有喝咖啡的愛(ài)好，比方說(shuō)用一種極其稀有的咖啡豆作為條件，又或者是以斷掉再不讓他喝咖啡為條件，來(lái)跟他談判，他是不是就會(huì)被拿捏？”

我說(shuō)，“所以越執(zhí)著于什么，執(zhí)著的這個(gè)東西就會(huì)變成別人傷害自己的武器對(duì)嗎？其實(shí)是自己把刀刃對(duì)向了自己，別人只是掌控方向和輕輕推一下?！?/p>

她點(diǎn)頭以表示嘉許。

我一下子覺(jué)得豁然開(kāi)朗。

回家靜思了幾天之后，愈發(fā)覺(jué)得這個(gè)咖啡豆的故事真是太精妙了。倘若不是貪圖收益，便會(huì)少許多卷入投資騙局的風(fēng)險(xiǎn)；倘若不是貪圖安逸，精勤運(yùn)作企業(yè)與團(tuán)隊(duì)，便會(huì)少很多用人不當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)；倘若不是貪圖別人的評(píng)價(jià)，生活中便少了許多小心翼翼；倘若不是貪圖永恒的關(guān)系，關(guān)系中便少了許多委曲求全。

我看見(jiàn)了自己對(duì)關(guān)系的執(zhí)著。我心底里很怕與“親密圈子”里的人分離，我也害怕別人因?yàn)槲业男袨榛蛘哒Z(yǔ)言受傷。因?yàn)榭匆?jiàn)了，好像在身上捆綁的繩索一下松解掉了許多，我可以直視這些害怕了，我知道那只是五蘊(yùn)中之一，讓它過(guò)去就好。

我最近會(huì)特別留心觀察自己的念頭。當(dāng)我覺(jué)得不爽、不開(kāi)心甚至糾結(jié)痛苦的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)自己一句：你正在執(zhí)著的是什么呢？

2

一個(gè)好老師的意義

我在上周的推文《 》中講了一個(gè)小故事，丁老師至少三次對(duì)我講過(guò)一句話，我都視而不見(jiàn)。最后老師把我拎起來(lái)在課堂上嚴(yán)肅地敲打了，這次我終于聽(tīng)進(jìn)去了，麻溜行動(dòng)了起來(lái)。

這周上鋼琴課的時(shí)候有件類似的事。我現(xiàn)在的鋼琴老師也是個(gè)很嚴(yán)厲的老師。

同樣，有一句老師至少講過(guò)三遍以上的話，“特別難的段落要切分開(kāi)，一句一句練”。但是，特別難的段落，進(jìn)展緩慢，而且今天練會(huì)明天就打一半折扣了啊，練琴會(huì)很沒(méi)成就感。我目前學(xué)習(xí)的這個(gè)曲目，有一處連續(xù)20個(gè)小節(jié)都挺難的，我就把這20個(gè)小節(jié)從頭彈到尾，一遍又一遍練了兩周。

我這周上鋼琴課的時(shí)候，老師讓我看到了啥叫“一小時(shí)勝過(guò)兩星期”。我上來(lái)彈完一遍之后，她也沒(méi)說(shuō)啥。就是這20個(gè)小節(jié)隸屬9個(gè)樂(lè)句，她重新讓我先彈第一個(gè)樂(lè)句，然后再來(lái)，再來(lái)；再讓我唱第一個(gè)樂(lè)句，說(shuō)唱的感覺(jué)不對(duì)，再唱，再來(lái)，反反復(fù)復(fù)。最后，第一個(gè)句子彈奏了18次，才去了第二個(gè)句子。

我從小記譜有困難，特別是對(duì)于現(xiàn)在正在練習(xí)的這段，多聲部、連續(xù)四音以上的大和弦各種變體、譜面上幾乎找不到規(guī)律，基本上就靠純純地死記硬背了，也就是肌肉記憶。即使練熟了，你問(wèn)我剛剛彈的那幾個(gè)音是啥，我是回答不上來(lái)的。

老師說(shuō)，這是因?yàn)槲抑皇菣C(jī)械記住了音符，心中并沒(méi)有整條旋律線，所以才會(huì)記不住；同時(shí)，因?yàn)樾闹袥](méi)有整條旋律線，聽(tīng)起來(lái)即使有強(qiáng)弱對(duì)比，也感覺(jué)沒(méi)靈魂。起初的練習(xí)方式應(yīng)該像背唐詩(shī)一樣，一句一句背，再一小段一小段背，接下來(lái)說(shuō)每句的前兩個(gè)字就知道后面的內(nèi)容是什么。同理，我也要先一個(gè)樂(lè)句一個(gè)樂(lè)句來(lái)背，記住之后再背每個(gè)句子的頭音，再背每個(gè)段落的頭音。

我覺(jué)得好哇塞。有一種眼前一亮的感覺(jué)。

要知道，我從小最擅長(zhǎng)的就是背文言文跟古詩(shī)詞。我高中和大學(xué)不是學(xué)的理工科嘛，但是我的理科思維又不咋滴，真的就把那些公式、例題、解題方式全部歸納成我背文科內(nèi)容的方式來(lái)學(xué)。

這次聽(tīng)鋼琴老師講完之后，我突然發(fā)現(xiàn)背譜也可以用一樣的方式了，我好開(kāi)心。萬(wàn)物皆語(yǔ)文，一下子好學(xué)多了。

老師當(dāng)場(chǎng)帶，我一節(jié)課下來(lái)就背會(huì)了1/3的句子。

萬(wàn)物之中，成長(zhǎng)最美。對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么比肉眼看到自己進(jìn)步更開(kāi)心的事了。

今天的第一個(gè)故事，想說(shuō)，“同修的重要性不亞于老師”。

上周分享的第二個(gè)故事，還有今天的這個(gè)故事，我想表達(dá)的都是，即使今天互聯(lián)網(wǎng)信息唾手可得，我們可以輕易看到各種書(shū)籍、價(jià)格實(shí)惠的網(wǎng)課，老師依然是非常重要的。

知識(shí)可以通過(guò)很低的金錢成本輕易地獲得，但是在掌握“技能”和修習(xí)“智慧”方面，我的個(gè)人體悟是，有靠譜的老師帶，真的會(huì)少走非常多的彎路。

就如我自己辛苦練琴兩周，不如老師點(diǎn)撥一小時(shí)的進(jìn)步大。

我在尋求智慧的道路上，早期因?yàn)闆](méi)有老師、后來(lái)有段時(shí)間跟的老師不是特別適合我，之前還是走了不少?gòu)澛返?。最近兩年非常顯著，因?yàn)楦S了走在“正道”的老師，前進(jìn)的方式，從蜿蜒的小路上行走改成了在寬闊筆直的大道上奔跑。

同時(shí)，自己的練習(xí)也是非常重要的。沒(méi)有前面自己練琴的兩周，估計(jì)老師來(lái)了我還在摸譜視奏的階段。正如假如我做功課不精進(jìn)，丁老師敲打我我也領(lǐng)會(huì)不到。

結(jié)論就是，我現(xiàn)在認(rèn)為進(jìn)步最快的方式是：找個(gè)好老師，老師布置的作業(yè)好好練習(xí)，然后反饋給老師讓老師批評(píng)指正。

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