邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)突發(fā)一起惡性事件。

一名13歲的初中生被3名同學(xué)長(zhǎng)期霸凌，最終被殘忍殺害。

目前三名施害者已被警方抓獲。

拼接網(wǎng)上公開(kāi)信息基本可以還原來(lái)龍去脈：

1、受害者平日很聽(tīng)話，性格溫和，在家自己洗衣服做家務(wù)。

2、被害前長(zhǎng)期遭受霸凌，曾經(jīng)跟家里說(shuō)不想去上學(xué)了，但家人以為是孩子貪玩不想學(xué)，沒(méi)有在意。

3、事發(fā)當(dāng)天，孩子和爺爺說(shuō)出去玩，下午一點(diǎn)多爺爺和孩子通電話還正常，但下午五點(diǎn)左右就已聯(lián)系不上。

4、施暴的三個(gè)孩子事后心態(tài)極穩(wěn)，相互商量好了謊言。警方當(dāng)夜分別盤問(wèn)時(shí)，均回答沒(méi)見(jiàn)過(guò)。警方看到監(jiān)控視頻后，施暴者躲無(wú)可躲才透露掩埋地點(diǎn)。

5、受害孩子被打死后，三名施暴者將其埋在了廢棄的蔬菜大棚內(nèi)。挖出孩子尸體時(shí)，臉部已面目全非，孩子舅舅說(shuō)全是鐵鍬鏟的。

初中生，同學(xué)間，何以仇恨如此之深？

十幾歲的孩子，下手如此之狠，心理素質(zhì)又如此之強(qiáng)，駭人聽(tīng)聞！

我寫過(guò)不少關(guān)于霸凌問(wèn)題的文章，也呼吁過(guò)很多次修改現(xiàn)行法令對(duì)施暴者嚴(yán)懲。但一切就這么靜靜走過(guò)，未成年人犯罪卻越發(fā)變本加厲。

不能總是一味提醒膽小怕事的孩子們?nèi)绾畏婪?，不能總是歸于學(xué)校老師家長(zhǎng)的管理不嚴(yán)，不能總是不疼不癢地問(wèn)一句這個(gè)社會(huì)怎么了？事實(shí)上，很多方面我們都已經(jīng)做得足夠好。但是，根子上的東西不變，更惡劣的事還會(huì)發(fā)生。

何為根子上的事？嚴(yán)懲。

如果未成年始終是一塊免死金牌，何以震懾那些罪惡的心？

這么多慘劇可以看出，一個(gè)人的善惡和年齡沒(méi)有關(guān)系。

長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)于霸凌等事件，絕大多數(shù)時(shí)候都以“平事”為目的——不管怎樣，安撫情緒，花錢協(xié)調(diào)，把事情解決了就好。事情是解決了，但在更多孩子心里，“惹多大事我也沒(méi)事”的信條越發(fā)堅(jiān)固。

雖然在我們的眼里他們都是孩子，但有的孩子，是惡魔。過(guò)往的那些霸凌事件中，都在走進(jìn)極端：被逼吃大便、脫衣服、連扇幾十個(gè)耳光，殺人后謊話連篇甚至嫁禍于人……手段如此惡劣，這些孩子在那些不疼不癢的懲戒面前能知錯(cuò)？那些不疼不癢的懲戒對(duì)其他暴力的孩子有震懾？

現(xiàn)在的孩子們懂事早，有的孩子邊施暴邊揚(yáng)言“弄死你也不用償命”，你說(shuō)他們怕的是什么？

有些魔鬼既然是未成年，那就讓他們不用成年了。但根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律，死刑用不到未成年人身上。怎么辦？我覺(jué)得可以考慮罪罰相當(dāng)原則，讓惡劣者把牢底坐穿。如此，至少讓那些霸凌者還有一怕。

我常常想一個(gè)場(chǎng)景。如果有一天，孤獨(dú)地失去孩子的父母走在街上，不遠(yuǎn)處就是殺害自己孩子的人正和他自己的父母悠閑地逛街……彼時(shí)彼刻，該是對(duì)公平正義多大的嘲諷？

我是晚參君，難以想象邯鄲這個(gè)孩子生前的惶恐與痛苦，但如果我們活著的人還能共情別人的痛苦，不覺(jué)得此事與己無(wú)關(guān)，那就一起呼吁以此案為典型、為起點(diǎn)，加速修法，讓所有未成年施暴者付出與之罪惡相匹配的代價(jià)！