微瀾諸君！

本月又有許多志愿者

留下了精彩的服務(wù)記錄

微瀾

微瀾日志

信息都隱藏在這份檔案中……

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01

鐘佩君

2024-04-05 09:00至14:00在陽江1館執(zhí)行特別勤務(wù)，服務(wù)5.0小時(shí)。

清明節(jié)前夕，我看到有一家四口來書房看書，大家在不同的書架前摸索，各找各的，雖然當(dāng)時(shí)房間里只有他們四個(gè)人，但爸爸還是一直在引導(dǎo)小朋友，不要吵，不要吵。當(dāng)時(shí)看著真的很感動。當(dāng)他們坐下來之后，我讓志愿者拿著滿天星捐贈的幾本立體書、有聲書給他們看，他們就都聚在了一起，哇聲一片。

02

梁康群

2024-04-07 09:00至17:00在長沙2館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)8.0小時(shí)，通勤時(shí)間8.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)16.0小時(shí)。

長沙2館是一個(gè)神奇的地方。每每來到這里，都會多幾分歡喜。尤其喜歡看家長帶孩子們一起閱讀。爺爺頭發(fā)花白，耐心給孩子讀著繪本，溫馨又溫暖。這就是我們堅(jiān)守的意義。

03

江紅云

2024-04-09 13:30至17:35在廣州8館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)4.0小時(shí)，通勤時(shí)間1.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)5.0小時(shí)。

今年第一次值班，有許久未見的小朋友看見驚喜地說第一天開館就找你，沒看見；有的說過年寒假時(shí)都有想我呢；有個(gè)三年級的同學(xué)從身后抱住我的脖子，說第一天就到處找我。同樣的想念回饋給孩子們，我們都是喜歡被看見和惦記的同類人呀。

04

孫秀敏

2024-04-10 10:00至15:40在北京35館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)5.5小時(shí)，通勤時(shí)間3.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)8.5小時(shí)。

開館借閱：依舊是熱情似火的早高峰，10點(diǎn)鐘的時(shí)候門口已經(jīng)圍了一群學(xué)生，一開門全都跑進(jìn)去了，目的是為了借到自己喜歡的書，幾個(gè)老師緊著招呼維持秩序，擔(dān)心他們擁擠摔倒，還好有驚無險(xiǎn)，看來以后我們還得更早到才好。

進(jìn)班講繪本：L老師一來就代表著同學(xué)們又可以聽她講繪本啦~~老師和同學(xué)們都非常喜歡她，我也親自感受過現(xiàn)場的氛圍，生動有趣，引人入勝~還有同學(xué)主動找她說之前給推薦的書好看，今天講完估計(jì)下周又激活一撥書，而且我發(fā)現(xiàn)她特別會推薦書，成功率極高

其他：空檔期陸續(xù)完善了多本書籍的系統(tǒng)信息，也幫很多書做了“外科手術(shù)”，尤其是那些受歡迎的~

35館經(jīng)過這段時(shí)間大家的持續(xù)“愛護(hù)”、輸送“營養(yǎng)”，變得越來越漂亮、溫馨、有趣，感恩，開心~~

05

胡昱晗

2024-04-10 10:30至16:00在廣州15館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)5.5小時(shí)，通勤時(shí)間1.5小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)7.0小時(shí)。

記錄一件有意思的小事：當(dāng)?shù)弥猌比同學(xué)們多一本借書額度后，大家紛紛詢問自己之前的總借閱量。好幾個(gè)小朋友都是30多本，然后我展示了Z的借閱量，是70多本。他們都驚呼了起來！我說：所以他是全校前10啊！前10的小朋友就能比大家多借1本書！

希望他們感受到了榜樣的力量

06

張忠毅

2024-04-12 10:00至18:00在三門峽1館執(zhí)行特別勤務(wù)，實(shí)際服務(wù)8.0小時(shí)，通勤時(shí)間5.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)13.0小時(shí)。

今天按我的計(jì)劃驅(qū)車來到澠池。以前去澠池都是心里面沉甸甸的，可今天心情特別喜悅，也許是微瀾帶給我的快樂吧。

澠池有了微瀾讓我又多了一份牽掛，又多了些幸福和快樂，微瀾像我的親人永遠(yuǎn)在我身邊。

微瀾走進(jìn)了澠池中學(xué)，澠池中學(xué)終于有了圖書館，微瀾永遠(yuǎn)伴隨著我成長，微瀾圖書館三門峽1館啟航了！

07

林蘭

2024-04-13 16:20至19:20在成都線下推廣執(zhí)行特別勤務(wù)，實(shí)際服務(wù)3.0小時(shí)，通勤時(shí)間1.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)4.0小時(shí)。

上次公益集市沒去成很可惜，這次獨(dú)立書店集市終于趕上了，開心。而且人流量超大！

在擺攤快結(jié)束的時(shí)候主動出擊了各個(gè)書店，和9個(gè)書店老板順利達(dá)成合作，可以把宣傳招募卡片放在他們書店里讓顧客自取，大開心。

學(xué)習(xí)廣州館做的徽章義賣項(xiàng)目也取得了超出預(yù)期的成績。所有徽章都是2館孩子們設(shè)計(jì)，想到他們知道自己的徽章順利賣出去肯定超級開心。

上次擺攤后就有小朋友關(guān)心自己的徽章是否賣出，所以這次L出了方案，給每個(gè)徽章編號，并且拍照留存，還做了登記表格，顧客買了后還可以寫購買原因和對小朋友的祝福。這個(gè)主意真的太棒了。

看著大家對小朋友的留言，心里有一種很神奇的感覺，穿越空間時(shí)間的溫暖。

08

張弦

2024-04-16 10:00至13:30在昆明2館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)3.5小時(shí)，通勤時(shí)間3.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)6.5小時(shí)。

今天最開心的是《納尼亞傳奇》被借出了，上個(gè)星期我推薦了第一冊，我和同學(xué)說，你耐心看完兩章，一定會喜歡的。今天她借了第二冊，看來是真喜歡了，這也是本書的第一次借出，好書遇到知音，開心?。?/p>

還有一本書應(yīng)該也很開心，《DK傳記：偉大的哲學(xué)家》，這是一本大部頭，我以為不太會有人借，想不到被P同學(xué)看到，很喜歡，我說喜歡就借走啊。

09

袁滿

2024-04-18 09:30至14:40在成都1館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)5.0小時(shí)，通勤時(shí)間3.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)8.0小時(shí)。

去學(xué)校的路上，下公交車、步行的那段路，坑坑洼洼，汽車駛過，水花飛濺。要想繞過水坑的話，還得冒險(xiǎn)走到行車道上。平日里則是塵土飛揚(yáng)。這還是在成都三環(huán)。學(xué)校周邊是幾處拆遷空地，從走廊往外看，一個(gè)空地之外，在一條高架軌道的旁邊，正在興建幾棟住宅樓。同學(xué)們就在這里上學(xué)。

還會步行路過學(xué)校附近另一處高架橋下，一直有幾個(gè)推小車賣面點(diǎn)小吃的商販。今天有一輛共享單車擋在了高架橋下的路邊，隔出半個(gè)車道的位置。應(yīng)該是攤販擺放的，防止汽車駛過、水濺在攤位上。感到一種活力，和微妙的、對收入或權(quán)利的爭取，盡管“侵占”了行車道。又想到清退時(shí)，脆弱的流動家庭和城郊社區(qū)，迅速消失在視線甚至記憶里。

10

龍景輝

2024-04-19 09:30至16:00在貴陽1館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)6.5小時(shí)，通勤時(shí)間3.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)9.5小時(shí)。

這次在圖書館里，我仍然承擔(dān)了幫助小讀者借書、還書以及補(bǔ)辦讀書卡的任務(wù)。與第一次相比，我更加自信和熟練地完成了這些工作，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在與小讀者的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對于書籍和知識的渴望和熱情依然如故，這讓我感到十分欣慰和鼓舞。

與上次不同的是，這次我更加注重與小讀者的互動和交流。我嘗試與他們建立更深層次的聯(lián)系，了解他們的閱讀興趣和需求，并根據(jù)實(shí)際情況為他們提供更加個(gè)性化的服務(wù)。有時(shí)候，一些孩子可能會面臨閱讀障礙或者其他困擾，作為一名志愿者，我認(rèn)為我有責(zé)任和義務(wù)為他們提供幫助和支持。

11

張小瑜

2024-04-20 09:00至17:00在廊坊2館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)8.0小時(shí)，通勤時(shí)間3.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)11.0小時(shí)。

中午走廊角落里有高一學(xué)生排自編的短劇，圍觀了一小會兒，是校園霸凌相關(guān)主題?？梢娖毡樾?，以及孩子們的覺悟。

初三學(xué)生午飯后集體外出體考（中考體育），看到蔣校長也在，追過去問學(xué)生們被沒收的書，哪知道蔣校不僅不接這個(gè)話茬，還說要把圖書館關(guān)閉一段時(shí)間，“因?yàn)橐锌几呖剂恕薄?/p>

有位志愿者帶了小朋友，是個(gè)整理小達(dá)人，整理書架棒棒噠。和小朋友聊哈利波特，理解相當(dāng)深刻。

12

胡霞麗

2024-04-23 08:30至16:00在鄭州2館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)7.5小時(shí)，通勤時(shí)間0.5小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)8.0小時(shí)。

上午和下午分別進(jìn)了一年級一班和二班講繪本故事《我不知道我是誰》，每個(gè)人都在不斷的探索中完善自己，認(rèn)識自己，有時(shí)清醒有時(shí)迷茫，我們可能會從不同的人眼中會看到不一樣的自己，但一定都要追尋自己的內(nèi)心，做對的事，做最好的自己！

13

李真

2024-04-23 11:00至14:00在蘇州1館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)3.0小時(shí)，通勤時(shí)間1.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)4.0小時(shí)。

世界讀書日，不過今天來借書的小孩沒有往日多，一問是明天期中考。

M同學(xué)依舊第一個(gè)來，最后一個(gè)走，借書額度有限，所以想在圖書室盡可能地多看幾本吧。閱讀時(shí)絲毫不受旁人影響，孜孜不倦的樣子很可愛。

14

吳莉娟

2024-04-25 10:10至15:10在北京6館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)5.0小時(shí)，通勤時(shí)間4.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)9.0小時(shí)。

六年級的y同學(xué)，仍然是不吃午飯就來館看書，他喜歡安靜地閱讀，已經(jīng)不太借閱。聊起下學(xué)期，他放下書挺鄭重地說，我就要回老家了，以后我們應(yīng)該不會再見了。我問他會不會想念北京，父母一起回老家嗎？他說自己回去和爺爺住，父母還是要在北京工作的，他已經(jīng)是大人了，所以不會很想念父母，至于北京，其實(shí)也沒覺得有多好，上學(xué)太遠(yuǎn)了，老家會近很多。

有同學(xué)問起借閱卡，我答復(fù)新卡片9月新學(xué)期統(tǒng)一發(fā)，現(xiàn)在就不換啦。結(jié)果四年級的f幽幽地說，阿姨，我沒有下學(xué)期了，我暑假就走了。“可是你才四年級呀，畢業(yè)還早呢？”“不是，我們班z老師走了，好多人都要轉(zhuǎn)學(xué)了，我媽在天津買了房子，我就去天津上學(xué)了”……

我一直知道流動兒童生活環(huán)境不穩(wěn)定，所以稱為流動，可是當(dāng)活生生的孩子跟你說出不久離別的話語，心里還是感傷蔓延，我能做什么呢？答應(yīng)五一后來館里給他們做新圖書卡，下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)，都給到他們微瀾借閱卡，留個(gè)念想，也埋下閱讀的種子吧。

15

何滕云

2024-04-25 14:40至16:45在上海3館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)2.0小時(shí)，通勤時(shí)間1.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)3.0小時(shí)。

今天和兩位老師搭檔，完成了一次一拍即合的故事課。效果一個(gè)字：好！兩個(gè)字：很好！三個(gè)字：非常好??！所以講故事嘛，也真不要有太多的心里負(fù)擔(dān)，只要故事好玩，同學(xué)們怎么都樂意的：）

咱們圖書館是個(gè)相對開放的舞臺，只要能推動咱們的小同學(xué)多看書，有招兒您就盡管使出來，所有人都會來助您一臂之力……

16

陳怡珊

2024-04-25 14:25至17:00在汕尾1館執(zhí)行日常值班，實(shí)際服務(wù)2.5小時(shí)，通勤時(shí)間0.5小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)3.0小時(shí)。

今天到館閱讀的小朋友比上一次還要多，低年級的小朋友們都喜歡抱著立體書來看，你讀一句，我拉動機(jī)關(guān)，不時(shí)還發(fā)出驚喜的呼聲和笑聲。

還有我們的新活動——最美人間四“閱”天之為佳作繪故事主題活動也很受歡迎，小朋友們都爭著選自己喜歡的書本跑到桌前坐下來給書繪制封面。有的翻著書本內(nèi)的插畫尋找靈感，認(rèn)真的模樣真是無敵可愛！還有的小朋友已經(jīng)給自己的伙伴講起了故事，連我都被吸引了過去……

今天在整理圖書的時(shí)候看到了《小王子》里一句很治愈的話，書里這樣寫“星星發(fā)亮是為了讓每個(gè)人有一天都能找到屬于自己的星星?！币苍S我們小的時(shí)候都有自己的那顆心，只是在成長的道路上不知不覺地丟失或遺忘了。那就希望無論是小朋友還是大朋友們，都能保有初心，做一個(gè)眼里有光、心中有愛的人兒。

17

明明

2024-04-26 15:55至19:30在深圳1館執(zhí)行團(tuán)隊(duì)管理，實(shí)際服務(wù)3.5小時(shí)，通勤時(shí)間2.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)5.5小時(shí)。

類似快閃的一次公益市集活動，得益于港中深祥波學(xué)院的支持，活動現(xiàn)場物料、人力皆十分充足，我方館員得以充分展業(yè)，又一次“播撒種子”，特別是在受教育的青年人之間，想到魯迅那段：“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”

18

趙敏

2024-04-30 09:00至12:00在線下推廣組執(zhí)行特別勤務(wù)，服務(wù)3.0小時(shí)。

2024三分之一即將結(jié)束。4個(gè)月的微瀾線下推廣成績喜人。

參與了9場市集，覆蓋6個(gè)城市（北上廣深蓉昆），約130人次參與；新增文創(chuàng)2款（襪子和徽章）；銷量和銷額不錯(cuò)，其中，北京春季圖書市集銷額列top5（自2020參加市集）。

亮點(diǎn)

1. 和歷年相比，這4個(gè)月的參加市集數(shù)、城市數(shù)、人次及銷額等都大幅增加，甚至超過了去年2023全年的60%。

2. 昆明首次舉辦市集，品牌和項(xiàng)目進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳。

3. 市集種類和場景更多元豐富。除了常規(guī)書籍閱讀相關(guān)主題市集以外，北京參加了color run 公益義賣；深圳參加了港中大學(xué)校公益文化周。

1. 增加本地特色化。不僅有當(dāng)?shù)氐奶厣顒雍推脚_，也適時(shí)開發(fā)適合當(dāng)?shù)氐奈膭?chuàng)和互動活動，增加認(rèn)同感和黏性。

2. 開拓更多的場景渠道。除了常規(guī)主題市集，爭取有更多其他相關(guān)主題嘗試和反饋。比如:進(jìn)校園或其他社團(tuán)或公益合作等。

3. 講好微瀾故事。挖掘館里和志愿者有意義有代表性的故事分享給市集的顧客；通過進(jìn)一步提升文創(chuàng)設(shè)計(jì)更高效地傳達(dá)品牌。

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編輯：周默

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