有網(wǎng)友問(wèn)：“教育孩子走了媽媽走的老路，無(wú)力改變?cè)趺崔k？”

其實(shí)，我們通常習(xí)慣用自己最熟悉的教育方式【自己曾經(jīng)被這樣教育過(guò)的方式】去教育孩子，或多或少會(huì)有“路徑依賴(lài)”：

一旦做了某種選擇，就容易一條路走到底，慣性的力量會(huì)不斷強(qiáng)化這種選擇，無(wú)法輕易走出去。

而無(wú)力感是很多父母常有的感覺(jué)。

畢竟沒(méi)有誰(shuí)天生就會(huì)當(dāng)父母，教育孩子也是一項(xiàng)需要后天習(xí)得的技能。

大多數(shù)人都是直接上崗，不懂教育孩子，才是大多數(shù)家長(zhǎng)的常態(tài)。

懂得孩子的家長(zhǎng)，都是背后付出過(guò)努力的，會(huì)嘗試不同的教育方法。

而且即使你懂了，你也不能做到時(shí)刻控制好自己的情緒，畢竟人無(wú)完人。

所以，首先不要覺(jué)得內(nèi)疚，更不要給自己輕易貼上標(biāo)簽，當(dāng)你意識(shí)到并想要去改變，命運(yùn)的齒輪就已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了。

小時(shí)候我們大多都接受過(guò)父母的“棍棒教育”，所謂棍棒底下出孝子。

出去偷玩沒(méi)干活，回家挨一頓揍；

不小心打碎了碗，挨一頓揍；

晚上洗澡流鼻血喊媽媽?zhuān)ひ活D罵；

所以，當(dāng)我們看到孩子把陽(yáng)臺(tái)上的花連根拔起；

看到雪白的墻壁被涂的花花綠綠；

看到自己的口紅被孩子當(dāng)成畫(huà)筆；

當(dāng)你著急出門(mén)，孩子卻磨磨蹭蹭的；

當(dāng)孩子寫(xiě)作業(yè)三心二意，半天寫(xiě)不出一個(gè)字的時(shí)候；

憤怒的情緒一下直沖頭頂，孩子想要惹怒父母真的是輕而易舉。

我們走的可能不僅僅是父母的老路子，而是絕大多數(shù)父母遇到育兒?jiǎn)栴}的不知所措。

對(duì)此我有3個(gè)建議，或許對(duì)你有幫助，建議收藏本文，慢慢看，細(xì)細(xì)品。

01 養(yǎng)孩子，很多時(shí)候是在養(yǎng)自己內(nèi)心的小孩

每當(dāng)我感到憤怒的時(shí)候，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)小孩挨揍的場(chǎng)景，我的大腦告訴我，要把這個(gè)調(diào)皮的孩子揍一頓，但慢慢的腦海中得那個(gè)孩子變成了我自己。

很多時(shí)候，我好像都從孩子身上看到小時(shí)候的自己。

我會(huì)買(mǎi)自己小時(shí)候想玩卻感覺(jué)沒(méi)玩夠的玩具，和孩子一起玩。

但現(xiàn)實(shí)是，玩了之后發(fā)現(xiàn)也不過(guò)如此，心中那股惦記了很多年的情緒消散了。

心理咨詢(xún)師叢非從在《養(yǎng)育你內(nèi)心的小孩》中說(shuō)：
所有的外在問(wèn)題都是表面現(xiàn)象，內(nèi)在的匱乏才是問(wèn)題的根源。

在養(yǎng)育孩子這件事情上，我們對(duì)孩子大喊大叫，對(duì)孩子喜怒無(wú)常，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀儧](méi)有能力應(yīng)對(duì)遇到的育兒?jiǎn)栴}，別無(wú)他法。

再者，我們經(jīng)常把自己內(nèi)心的小孩疊加在孩子身上，把自己小時(shí)候沒(méi)有得到的補(bǔ)償給孩子，把自己成長(zhǎng)途中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上。

小時(shí)候自己是留守兒童的，就特別害怕自己的孩子再次成為留守兒童。

小時(shí)候家里很窮的，在經(jīng)濟(jì)方面特別擔(dān)心委屈了自己的孩子。

很多時(shí)候不是孩子在調(diào)皮搗蛋，而是他和你的內(nèi)心小孩產(chǎn)生了差異，所以讓你特別失控。

要知道孩子是獨(dú)立的個(gè)體，不是我們的內(nèi)心小孩。

我們可以把內(nèi)心小孩和孩子一起養(yǎng)大，父母和孩子一起成長(zhǎng)。

當(dāng)媽后，這四句話時(shí)刻提醒自己：

1、孩子是獨(dú)立的個(gè)體，不是我手中的傀儡娃娃。

2、先穩(wěn)定自己的情緒，再去做其他任何事情。

3、事情總有解決的辦法，教育沒(méi)有特效藥，而是長(zhǎng)期主義。

4、養(yǎng)娃就是一個(gè)不斷升級(jí)打怪的過(guò)程，如果很累，一定是方法不對(duì)。

02 育兒技巧需要學(xué)習(xí)

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，從吃喝拉撒、行為舉止、學(xué)習(xí)交友，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。

比如愛(ài)動(dòng)手打人，或者被欺負(fù)了不還手？

比如寫(xiě)作業(yè)三心二意，上課總是走神？

再或者沉迷游戲、厭學(xué)、早戀……

養(yǎng)娃也是家家有本難念的經(jīng)。

成長(zhǎng)就是要經(jīng)歷各種矛盾和沖突，沒(méi)有一個(gè)娃是完全不讓父母操心的，只是養(yǎng)育方式不同，家庭氛圍不同，操心的程度不同而已。

而且每個(gè)年齡階段都有它的煩惱，父母也要不斷學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在信息或許很方便，電子書(shū)、紙質(zhì)書(shū)、育兒賬號(hào)各類(lèi)育兒方式很多。

光一個(gè)孩子寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心的問(wèn)題，就能搜索到超多信息。

而父母要做的就是從中學(xué)習(xí)并篩選實(shí)踐出最適合自家孩子的教育方式。

如果和孩子溝通有障礙，那我們就多看親子溝通的書(shū)；

如果總是控制不好自己的情緒，那我們就去看情緒類(lèi)的書(shū)；

治好無(wú)力感的關(guān)鍵在于行動(dòng)，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，你就會(huì)看到改變。

03 不要奢求成為完美媽媽

沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。

即使我們希望給孩子最好的，但也總有做不好的地方，這是正常的。

不因?yàn)楹⒆邮д`而焦慮、慌張；

也不要因?yàn)樽约菏д`而內(nèi)疚、焦慮；

不過(guò)度關(guān)注孩子，也不撒手不管；

孩子需要的不是一個(gè)什么都會(huì)的媽媽?zhuān)且粋€(gè)愿意和自己克服困難一起成長(zhǎng)的媽媽。

做好60分父母就夠了，剩下的留給孩子一點(diǎn)空間，去思考自己的路要怎么走。

孩子需要的是引導(dǎo)和榜樣，而不是參與和控制。

孩子需要經(jīng)歷一些風(fēng)雨，而不是什么都依靠父母掃清障礙。

人生有無(wú)數(shù)次成長(zhǎng)和改變的機(jī)會(huì)，讓自己成為更好的自己，孩子就會(huì)成為更好的孩子。

如果你意識(shí)到了不對(duì)勁，那就嘗試去改變，從小事開(kāi)始改，沒(méi)有什么改不了的事，都是習(xí)慣了而已。