本網(wǎng)訊 (王治威 戰(zhàn)厚兵)
為推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)、數(shù)字化賦能邊境地區(qū)教育質(zhì)量提升，推動(dòng)我省基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，11月29日，全省邊境地區(qū)中小學(xué)?！霸茙头觥表?xiàng)目舉行了線上啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式由省教育廳主辦，黑龍江教師發(fā)展學(xué)院承辦，密山市教育局協(xié)辦。黑龍江省教育廳副廳長(zhǎng)董成出席活動(dòng)。黑龍江教師發(fā)展學(xué)院黨委副書記衣心宇宣布黑龍江省邊境地區(qū)中小學(xué)校首批“云幫扶”協(xié)作體結(jié)對(duì)學(xué)校名單。會(huì)議由省教育廳基教處處長(zhǎng)陸維超主持。省教育廳基礎(chǔ)教育處、學(xué)院教育信息化研培與傳媒中心相關(guān)同志，協(xié)作體省級(jí)管理團(tuán)隊(duì)部分同志參加主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)；密山市委常委、副市長(zhǎng)王勇，各地市和相關(guān)區(qū)縣教育局分管副局長(zhǎng)，教研部門、教育信息化部門負(fù)責(zé)同志，協(xié)作體學(xué)校校長(zhǎng)等線上參會(huì)。

學(xué)院教育信息化研培與傳媒中心受省教育廳委托，于6月21日至8月20日開展了邊境地區(qū)中小學(xué)校首批“云幫扶”協(xié)作體學(xué)校遴選活動(dòng)。經(jīng)過學(xué)校自主申報(bào)、地市初選和省級(jí)復(fù)選，評(píng)選出哈爾濱市繼紅小學(xué)校、哈爾濱市風(fēng)華中學(xué)、哈爾濱市第三中學(xué)校等80所“云幫扶”協(xié)作體“領(lǐng)航學(xué)校”；密山市藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校、穆棱市第五中學(xué)、雞東縣第二中學(xué)等80所“云幫扶”協(xié)作體“護(hù)航學(xué)?！保煌械谝恍W(xué)、綏濱縣第二中學(xué)、蘿北縣高級(jí)中學(xué)等170所“云幫扶”協(xié)作體“啟航學(xué)?！?，組成密山市小學(xué)云幫扶協(xié)作體、雞東縣初中云幫扶協(xié)作體、高中第一協(xié)作體等40個(gè)協(xié)作體。啟動(dòng)儀式上，密山市委常委、副市長(zhǎng)王勇致辭；學(xué)院教育信息化研培與傳媒中心副主任張麗萍，解讀了“云幫扶”項(xiàng)目實(shí)施方案；密山市教育局黨組書記、局長(zhǎng)馬鳳英進(jìn)行了“三個(gè)課堂”應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)交流；哈爾濱市繼紅小學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書記孫欣，雞東縣第二中學(xué)校長(zhǎng)、黨總支副書記王利輝，寶泉嶺初級(jí)中學(xué)黨總支書記崔明分別代表協(xié)作體領(lǐng)航學(xué)校、護(hù)航學(xué)校、啟航學(xué)校發(fā)言。省教育廳副廳長(zhǎng)董成在總結(jié)講話中深刻闡釋了“云幫扶”項(xiàng)目的重大意義，明確了“云幫扶”工作的目標(biāo)，對(duì)“云幫扶”管理團(tuán)隊(duì)和協(xié)作體學(xué)校提出了明確要求。他指出，實(shí)施“云幫扶”項(xiàng)目是全面貫徹落實(shí)黨中央、省委決策部署的迫切需要，是推動(dòng)邊境地區(qū)教育公平和高質(zhì)量發(fā)展的有效舉措，是推動(dòng)我省教育信息化發(fā)展的重要實(shí)踐。要充分認(rèn)識(shí)“云幫扶”項(xiàng)目的特殊重要意義，落實(shí)好重點(diǎn)任務(wù)和要求，要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、完善保障機(jī)制，抓好“三航學(xué)?！毙畔⒒b備配備和升級(jí)，推動(dòng)教師數(shù)字素養(yǎng)提升，做好成果提煉和轉(zhuǎn)化，讓“云幫扶”藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，真正成為連接全省邊境地區(qū)中小學(xué)校的橋梁和紐帶，成為推動(dòng)我省教育公平、提升教育質(zhì)量的強(qiáng)大引擎，讓邊境地區(qū)的孩子和城市優(yōu)質(zhì)學(xué)校的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源?！霸茙头觥表?xiàng)目成功啟動(dòng)標(biāo)志著我省在推進(jìn)邊境地區(qū)教育公平、提升教育質(zhì)量的征程上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，回應(yīng)了邊境地區(qū)學(xué)校對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的期望，在全省范圍內(nèi)形成由“領(lǐng)航?！薄白o(hù)航?！薄皢⒑叫！苯M成的協(xié)作體，為促進(jìn)我省教育數(shù)字化新生態(tài)的發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)邊境縣基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。