3月7日，蒼溪縣2025年小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)（外研版）新教材培訓(xùn)活動(dòng)在三清小學(xué)舉行?？h教研室副主任羅以培、英語(yǔ)教研員周郁松及全縣80余名小學(xué)英語(yǔ)教師參與?；顒?dòng)通過(guò)示范課展示、專題講座等形式，助力教師深入理解新教材理念與實(shí)踐方法。

政策解讀明方向。在開(kāi)班式上，縣教研室副主任羅以培代表主辦方講話。他指出，新教材承載國(guó)家事權(quán)，其實(shí)施對(duì)落實(shí)新課程改革、提升教育服務(wù)質(zhì)量意義重大。新教材在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)與教學(xué)方法上全面創(chuàng)新優(yōu)化，旨在培育學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)全面發(fā)展。針對(duì)2025年小學(xué)英語(yǔ)外研版新教材的培訓(xùn)，他提出三點(diǎn)要求：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教師要深刻領(lǐng)會(huì)新教材精神與理念，培訓(xùn)后做好校內(nèi)二次傳播；二是注重實(shí)踐與創(chuàng)新教學(xué)，通過(guò)多樣實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)新教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣；三是加強(qiáng)合作，教師間要積極交流，還要密切聯(lián)系家長(zhǎng)，共同助力學(xué)生成長(zhǎng)。

示范教學(xué)展例子。在示范教學(xué)環(huán)節(jié)，三清小學(xué)英語(yǔ)教師向紅呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)的 “Know your body” 示范課，借助多媒體開(kāi)展 “Listen and fill in” 活動(dòng)，讓學(xué)生描述雪人外貌，像 “He has got a red mouth”，還安排學(xué)生上臺(tái)互動(dòng)，以新穎的方式呈現(xiàn)新教材內(nèi)容，注重培養(yǎng)孩子們的合作精神，將課堂所學(xué)進(jìn)行應(yīng)用實(shí)踐，內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，為培訓(xùn)參與者提供了生動(dòng)的教學(xué)示范。高坡小學(xué)的苗萍老師帶來(lái)的 “Know your body” ，借助多媒體呈現(xiàn) “Watch and think” 環(huán)節(jié)，提出 “What will happen in her dream?” 的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考，不僅培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到生活實(shí)際中。兩節(jié)課均體現(xiàn)了新教材對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)及自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

專家解讀指路子。縣教研室小學(xué)英語(yǔ)教研員周郁松做了題為《圍繞核心素養(yǎng)，用好新教材》專題講座，為教師們提供了實(shí)用的教學(xué)指引。他基于新課標(biāo)，點(diǎn)明“用教材教素養(yǎng)”，指出核心素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的差異，強(qiáng)調(diào)育人目標(biāo)；他剖析了教材的編寫(xiě)邏輯，強(qiáng)調(diào)以內(nèi)容結(jié)構(gòu)化和主題意義探究為關(guān)鍵，以3A Unit4為例，展示了從單元分析到活動(dòng)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)的流程；他梳理了三年級(jí)下冊(cè)各單元主題關(guān)聯(lián)，以“Know your body”單元為例，介紹其內(nèi)容構(gòu)成與子主題聯(lián)系；他提出語(yǔ)法詞匯漸進(jìn)教學(xué)策略，明確三下需呵護(hù)學(xué)生興趣，強(qiáng)化語(yǔ)言及文化意識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠基。

經(jīng)驗(yàn)共享促提升。龍王溝小學(xué)康嘉棲老師以“踐行英語(yǔ)活動(dòng)觀，貫通教學(xué)評(píng)一體化”為主題進(jìn)行分享，深入剖析了英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，強(qiáng)調(diào)以主題為引領(lǐng)開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)；闡述了教- 學(xué) - 評(píng)一體化，倡導(dǎo)多元化評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，以“Animal friends”教學(xué)實(shí)例展開(kāi)課時(shí)設(shè)計(jì)，從語(yǔ)篇研讀、學(xué)情分析出發(fā)，制定涵蓋學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新的教學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃了詳細(xì)教學(xué)過(guò)程。狀元橋小學(xué)的張建萍老師以“Animal friends”單元為例分析，該單元圍繞動(dòng)物主題，涵蓋多種語(yǔ)篇類型。從主題導(dǎo)入、語(yǔ)言學(xué)習(xí)到故事閱讀、項(xiàng)目實(shí)踐等環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)與技能，還能了解動(dòng)物文化，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)動(dòng)物意識(shí)。

本次小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)外研版新教材培訓(xùn)內(nèi)容豐富、注重實(shí)效，既包含新教學(xué)理念的深度解讀，又涵蓋課堂教學(xué)的實(shí)踐展示與經(jīng)驗(yàn)交流，為參訓(xùn)教師搭建了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)平臺(tái)。（三清小學(xué)）