圖 | 千島

舊聞：

1985年10月20日，日本左翼團(tuán)體“中核派”與農(nóng)民聯(lián)合在成田機(jī)場(chǎng)附近的“三里塚第一公園”集會(huì)，抗議政府?dāng)U建機(jī)場(chǎng)時(shí)強(qiáng)征土地。集會(huì)隨后演變?yōu)榕c警察的激烈沖突，持續(xù)兩小時(shí)。

1985年10月21日，美國總統(tǒng)里根與蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭?/span>在日內(nèi)瓦舉行歷史性會(huì)晤，此次會(huì)晤為冷戰(zhàn)后期兩國關(guān)系的緩和奠定了基礎(chǔ)，被視為冷戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。

1985年10月23日，鄧小平提出“要把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來”，這一思想為后續(xù)中國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立提供了理論依據(jù)，體現(xiàn)了改革開放初期對(duì)經(jīng)濟(jì)模式的創(chuàng)新探索。

1985年10月31日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于制止向農(nóng)民亂派款、亂收費(fèi)的通知》，指出當(dāng)時(shí)農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重的問題，并明確要求各級(jí)黨政機(jī)關(guān)徹底清查亂收費(fèi)現(xiàn)象，建立農(nóng)村公共事業(yè)經(jīng)費(fèi)監(jiān)督制度，以維護(hù)農(nóng)民權(quán)益和農(nóng)村穩(wěn)定。

書信50——（高二上學(xué)期/一九八五年秋）

我忠實(shí)、友好、信任的朋友，你好！

來信收到，幾次動(dòng)筆給友回信，都沒有寫成，然時(shí)間已拖延了幾天，請(qǐng)友原諒，我就此回信于你。

友，你寄來的二元錢，我已收到。望友放心，這是由于我的疏忽，差點(diǎn)造成了朋友的誤解，實(shí)在抱歉。下次做事，我一定小心，行嗎？

友，看到你在學(xué)業(yè)上所取得的好成績(jī)，我很高興，今后你一定會(huì)比我強(qiáng)多少倍的。友，你在學(xué)習(xí)、生活等方面有困難嗎？有，就直接在信中告知，我能做到的，一定去做，因?yàn)槲覀兪窍嗷バ湃?、友好的朋友，難道有什么困難還不會(huì)幫助嗎？請(qǐng)友放心，我對(duì)你是信任的，諒解的，永遠(yuǎn)！

千島，我的戰(zhàn)友、伙伴，祝你在各方面取得更好成績(jī)，祝我們間的友誼永久。放聲歌唱吧！前進(jìn)吧！友，希望我們的友誼永葆青春！希望你的理想能夠?qū)崿F(xiàn)??！希望我們的共同事業(yè)一定勝利，努力?。。?/p>

1985年10月20日

書信51——（高二上學(xué)期/一九八五年秋）

你好！

昨天收到小弟寄給的教科書和部分復(fù)習(xí)資料，非常高興，我十一分感謝小弟。你在學(xué)習(xí)繁忙之中還顧及我的事，不知如何感謝你為好，只愿小弟學(xué)習(xí)進(jìn)步更快，生活更快樂。

近來，我工作并不算忙，每個(gè)月處理一些日常工作，晚上找?guī)妆緯匆豢?，也時(shí)常去看電視、電影。一走向工作崗位，自由安排的時(shí)間就多了。你們中學(xué)生可忙了，一天到晚都是學(xué)習(xí)，我也是從你們這樣過來的，深深地理解學(xué)生時(shí)期的勞累。從下個(gè)月開始，我準(zhǔn)備安心地學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，不像這幾個(gè)月這樣?xùn)|奔西跑。

我的生活總體上還是充實(shí)的，物質(zhì)生活上的貧乏，我可以受得了，而精神生活的乏味卻難受。我多么懷念過去緊張充實(shí)的學(xué)生生活，這樣的心情，你是很難理解的。不過，今后你是會(huì)理解的。

前幾天，我在杭州慶春路碰到我原來的物理老師，毛老師他要去紹興開會(huì)，我們隨便聊了一聊，我也問起了你的情況。他說你這個(gè)人工作積極、熱心，為人很好，受到師生們好評(píng)。他告訴我，你的成績(jī)處于中上水平（也許他只指你的物理成績(jī)，其它功課是否真的處于中等水平？），這使我很失望。

也許你這個(gè)學(xué)期成績(jī)不理想有許多原因，是暫時(shí)現(xiàn)象，我希望你能總結(jié)一下你的情況，提出今后采取什么樣的措施，使自己的成績(jī)進(jìn)步更快。你學(xué)習(xí)很可能太用功了，是否能講究一些巧學(xué)的方法，在老師指導(dǎo)下找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，摸索一套適合自己的方法來。據(jù)毛老師說，你擔(dān)任職務(wù)多，雜事干得多，也有點(diǎn)影響你的學(xué)習(xí)。一個(gè)人的精力是有限的，處理不好學(xué)生會(huì)、班級(jí)工作與自己的學(xué)習(xí)關(guān)系，當(dāng)然會(huì)影響學(xué)習(xí)，望你能慎重對(duì)待。

另外，我還想問及一事，芳她是否在復(fù)習(xí)班學(xué)習(xí)？她在幾班學(xué)習(xí)？忘能來信告知。我們村的生同學(xué)被錄取了沒有？據(jù)說他已上?？品?jǐn)?shù)線，他被錄取到哪個(gè)學(xué)校？是否在杭州？你若知道，則告訴我。

祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活歡樂！

1985年10月30日

「百年孤獨(dú)」第478篇原創(chuàng)作品

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千島，自由撰稿，混跡出版，專注于紀(jì)實(shí)文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域

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?點(diǎn)擊閱讀原文， 可讀《小小的一張匯票通知單上竟有如此大的學(xué)問 | 1980年代高中書信（49） 》。