八年來，微瀾圖書館的志愿者們，用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，迅速而有效處理圖書館的各種突發(fā)意外，保證圖書館日常的開放。本文來自機(jī)構(gòu)同事魏佳羽2025年3月4日的記錄。

撰寫和整理| 魏佳羽

編輯| 小 瀾 小 新

排版| 小 新

今天早上在微瀾圖書館工作群里，看見志愿者發(fā)消息，學(xué)校有房間漏水，導(dǎo)致圖書館受災(zāi)，很多特別棒的繪本都泡了水，于是志愿者們今天的工作增加了大量搶救、晾曬圖書的內(nèi)容，詳細(xì)情況可以看志愿者的日志：

為避免重復(fù)敘事，以下內(nèi)容節(jié)選北京32館3月4日服務(wù)日志，完整版日志可以登錄微瀾社區(qū)服務(wù)登記區(qū)查看。

榮麗 20250304服務(wù)日志｜節(jié)選

今天真是“意外”的一天。

上周五臨時(shí)外出沒有來值班，今天特意早到了半小時(shí)，上了樓去取鑰匙之前，習(xí)慣性地從窗口向館里看了一眼，頓時(shí)剎住了我正欲前行的腳步，館里不復(fù)平日明亮整潔的狀態(tài)，繪本架亂七八糟地?cái)[放著，借書處桌子上還堆放著些圖書。

什么情況？

我心里一驚，皺著眉試著推了一下門，居然沒鎖，趕緊進(jìn)去查看～地面臟亂，門口的圖書都有明顯的水痕，我的第一反應(yīng)是-糟糕！暖氣又漏水了??？跑到總務(wù)處，正在忙碌的T校長也只給了我一個簡短的肯定回復(fù)“是的，漏水了”。

好吧，趕緊拖干凈地面，把繪本架歸位后，焦急地查看圖書受損情況，越看越心疼，不少特別棒的繪本都泡了水。

這時(shí)亞楠和曉蕾到了，也被眼前這慘狀驚呆了……

蔣曉蕾 20250304服務(wù)日志｜節(jié)選

……水沿著地板滲到了圖書館的天花板，又順著天花板的縫隙流到了下面的書架上。然后，書架上的部分書就......慘不忍睹！起初，我們只發(fā)現(xiàn)繪本架遭了殃，很多繪本都被泡了。我們開始了繪本拯救大工程……后來，下午辦借閱卡和整理書架時(shí)突然又發(fā)現(xiàn)物料存放架和靠墻的大書架里的書也都有被水泡過的痕跡……

李亞楠 20250304服務(wù)日志｜節(jié)選

……好多繪本被打開晾曬，還以為是館內(nèi)暖氣管漏水所致，后來校長過來說明了情況，周末時(shí)，樓上消防噴淋測試后未關(guān)閉，導(dǎo)致書架靠墻一邊都有不同程度的浸濕了，對此也深表歉意。

我們趕緊打開放置窗前、桌子上、晾曬，特別濕的就用空調(diào)吹后再曬，擦干書架。整理書架，修補(bǔ)圖書，新登記的補(bǔ)卡，已辦理的待領(lǐng)取。

課間同學(xué)們陸續(xù)來借還書……

還有同學(xué)在午后時(shí)分，愜意的和同學(xué)一起在圖書館里找到小棋盤下棋。也有在各個書架尋找書籍的……

繪本課也是一波三折。我和曉蕾分別給一年級2班和1班講故事。雖習(xí)慣早一些到教室里做準(zhǔn)備，奈何我的翻頁器（優(yōu)盤）電子屏不識別，電腦還出現(xiàn)故障鏈接不到屏幕，只得回到館里臨時(shí)挑選了好幾本繪本，原本手持繪本做分享的經(jīng)歷也是有的，只是今天大部分繪本都有些潮濕，翻頁時(shí)便格外小心，痛心不已，也提醒同學(xué)們一定要保護(hù)好書籍。

雖然沒有電子屏，孩子們依然聽的很認(rèn)真，《安的種子》：孩子們思路很清晰，有一定的自然知識積累，能夠判斷種子的結(jié)果，誰會成功。

很特別的一節(jié)課，孩子們都好可愛。

期待下次的相遇。

五

一

微瀾是由志愿者運(yùn)營的“活”的圖書館，這不是一句簡單、空乏的口號。八年來，像榮麗、曉蕾、亞楠這樣的志愿者，微瀾有很多很多。

在開館日，借書還書，閉館整理日常之外，Ta們還要用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，迅速而有效處理各種突發(fā)意外，來保證圖書館“活”的日常的開放。

我自己值班時(shí)也經(jīng)歷過一次“意外”，初冬的季節(jié)，學(xué)校暖氣試水，突然暖氣管爆裂，水柱向房頂直噴過去，旁邊兩個書架的圖書瞬間被滿是鐵銹的水打濕。圖書搶救和后續(xù)的水管維修都很慘烈，當(dāng)天大部分工作都在為這次事故善后。雖然一些圖書受損嚴(yán)重直接下架，但因?yàn)槲液土硪晃恢驹刚邠尵燃皶r(shí)，更多圖書被妥善處理，不影響后續(xù)閱讀而保留繼續(xù)流通。

還有一個圖書館，在雨季中，來不及排的積水泡壞了屋頂，后來一下雨就漏，但由于建筑結(jié)構(gòu)的原因，無法通過簡單維修徹底解決漏雨問題，學(xué)校也沒有其它合適的房間給圖書館使用，于是圖書館大雨大漏、小雨小漏。經(jīng)歷了跟雨水的多輪博弈之后，志愿者們慢慢熟悉了漏雨規(guī)律，書架的擺放巧妙地避開所有漏雨的位置，圖書館里日常準(zhǔn)備各種苫布和接漏雨的盆，應(yīng)對漏雨也成為了開館工作中的日常，而屋頂?shù)温涞挠晁陀泄?jié)奏的滴答聲也成為孩子們在圖書館的樂趣之一。

還有更多大大小小的意外，小到圖書館鑰匙突然消失不見了，孩子打鬧之間受傷，因?yàn)槟硯讉€大孩子可能存在戀愛行為被突然暫停開館，大到學(xué)校沒有預(yù)料的緊急撤校，校舍被規(guī)劃拆除或者因?yàn)榻ㄖ淖冇猛緹o法繼續(xù)租賃給學(xué)校教學(xué)使用，圖書館需要緊急搬家等等，不能一一枚舉。每一項(xiàng)，都需要微瀾大本營以及志愿者伙伴們沉著靈活地應(yīng)對。否則，每一次“意外”，都可能導(dǎo)致圖書館永久關(guān)閉。

微瀾圖書館由無數(shù)個默默準(zhǔn)備和開放服務(wù)的日常組成，這些日常中也包含了無數(shù)的“意外”，微瀾才成為“活”的圖書館。

微瀾的日常，需要持續(xù)的投入，除了館舍，從館藏的架構(gòu)和持續(xù)的更新，日常的圖書推廣服務(wù)，讀者的管理以及提供持續(xù)的借閱服務(wù)；加上無數(shù)的意外，我們也更加理解，學(xué)校方面即使投入一個兼職老師也很難保證圖書館持續(xù)、穩(wěn)定開放，以及讀者閱讀習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。

正是多元的、自發(fā)的、內(nèi)生力量的微瀾志愿者們，在各個圖書館各個維度持續(xù)參與和服務(wù)，以及積極應(yīng)對所有的意外，樂觀地對孩子們說“書濕了，故事依然精彩“。

親愛的伙伴，變故，意外，也是微瀾的日常。歡迎加入微瀾參與志愿行動，來踐行微小的行動帶來改變，如果時(shí)空不便，也期待資金捐贈支持微瀾圖書館。

更多微瀾圖書館信息：

項(xiàng)目基礎(chǔ)介紹：

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來自部分媒體對微瀾圖書館的探訪和報(bào)道：

一席：

中國日報(bào)：Library project a novel experience for migrant children

南方都市報(bào)：

北京日報(bào)：開在打工子女學(xué)校里的圖書館

成都日報(bào)：微瀾圖書館志愿者：讓更多“流動兒童”享受閱讀快樂

貴州都市報(bào)：今天，這家兒童流動圖書館屬于你

云視新聞：讀書人?流動港灣

新周刊：流動兒童圖書室：一絲社會的微瀾

雅君的好用分享：

網(wǎng)易談心社·如是生活：|

看理想&放晴公園：

公益行業(yè)研究者對微瀾圖書館的相關(guān)記錄和報(bào)道：

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創(chuàng)新故事：；

方德瑞信：

資助者圓桌論壇：

中國發(fā)展簡報(bào)：看得見的流動兒童 看不見的微瀾引路

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