中國(guó)甘肅在線訊（文/圖 董鵬天 汪淵 趙雨豪報(bào)道）“把人才選出來(lái)只是第一步，關(guān)鍵還要采取務(wù)實(shí)舉措幫助他們勝任崗位，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐錘煉中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(zhǎng)才干，努力形成各類(lèi)人才競(jìng)相涌現(xiàn)的生動(dòng)局面?！苯眨渚拭C總隊(duì)某部黨委理論學(xué)習(xí)中心組開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，支隊(duì)黨委“一班人”聚焦前期蹲點(diǎn)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的部隊(duì)建設(shè)重難點(diǎn)問(wèn)題，分析研究整改措施。這是支隊(duì)黨委“一班人”踐行嚴(yán)實(shí)學(xué)風(fēng)、力避踩虛踏空的一個(gè)縮影。

“領(lǐng)導(dǎo)干部作為‘關(guān)鍵少數(shù)’，必須帶好頭、當(dāng)表率，以好學(xué)風(fēng)帶動(dòng)好作風(fēng)，深入基層聽(tīng)兵聲、解難題。”支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)告訴筆者，去年以來(lái)，他們?cè)邳h委機(jī)關(guān)蹲點(diǎn)基層跟學(xué)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，部隊(duì)大項(xiàng)任務(wù)繁重，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式難以實(shí)現(xiàn)全員全時(shí)全覆蓋。

“‘關(guān)鍵少數(shù)’的領(lǐng)學(xué)帶學(xué)，發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用，既影響著領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)‘怎么學(xué)’，又關(guān)乎官兵‘怎么看’?！敝ш?duì)領(lǐng)導(dǎo)在研討交流時(shí)講道，學(xué)風(fēng)是一名黨員干部思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的重要表現(xiàn)，根基淺不能成棟梁，腹中空難以擔(dān)重任，學(xué)不深入、學(xué)不到位不僅僅是自己的不足，更是會(huì)影響單位全面建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。針對(duì)學(xué)風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題，支隊(duì)黨委“一班人”研究后達(dá)成共識(shí)，必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，改進(jìn)思想、改進(jìn)學(xué)風(fēng)，以上率下樹(shù)立以學(xué)促干、擔(dān)當(dāng)作為的鮮明導(dǎo)向。

支隊(duì)探索推行黨委領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、帶頭悟、帶頭講、帶頭干的方法，按照重點(diǎn)內(nèi)容領(lǐng)學(xué)、主題研討深學(xué)、理論輔導(dǎo)講學(xué)、現(xiàn)地參觀見(jiàn)學(xué)、實(shí)踐解難促學(xué)的步驟，著力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推進(jìn)部隊(duì)建設(shè)、履行使命任務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐。聚焦解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，采取專(zhuān)題式、課題式、對(duì)策式、實(shí)踐式方法，注重發(fā)揚(yáng)知行合一、學(xué)用相長(zhǎng)的優(yōu)良作風(fēng)，把改進(jìn)學(xué)風(fēng)與真抓實(shí)干深度耦合，力戒形式主義、官僚主義，以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)提升學(xué)習(xí)質(zhì)效。每次黨委理論學(xué)習(xí)中心組研討時(shí)，黨委常委圍繞研究備戰(zhàn)打仗、蹲點(diǎn)解難幫困、分管工作領(lǐng)域的重難點(diǎn)問(wèn)題交流發(fā)言，在認(rèn)真開(kāi)展調(diào)研的基礎(chǔ)上形成具體舉措。同時(shí)，常態(tài)組織學(xué)風(fēng)分析、嚴(yán)格考查評(píng)定，將學(xué)習(xí)情況與干部評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，以改進(jìn)學(xué)風(fēng)促進(jìn)問(wèn)題解決。

理論的價(jià)值在于指導(dǎo)工作，學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐運(yùn)用。筆者翻閱支隊(duì)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)看到，黨委班子成員將軍事治理、指揮決策、人才隊(duì)伍建設(shè)等作為理論研學(xué)的重要內(nèi)容，一批緊貼部隊(duì)發(fā)展實(shí)際的課題，被列為學(xué)習(xí)交流的重點(diǎn)題目，推動(dòng)形成“學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐—實(shí)踐促進(jìn)學(xué)習(xí)”的閉合回路，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。

深學(xué)篤行，攻堅(jiān)克難再?zèng)_鋒。前不久，支隊(duì)參加總隊(duì)組織的教練員比武，獲得綜合排名第一的好成績(jī)。