5月7日，由高等教育出版社與海南師范大學聯(lián)合主辦的 新文科背景下藝術設計學科一流本科課程建設交流會在海南師范大學美術館隆重召開。本次會議吸引了來自全國多所高校藝術設計領域的知名專家、學者以及一線骨干教師齊聚一堂，共同圍繞新文科理念下藝術設計學科的發(fā)展方向、課程建設路徑等議題展開探討與交流。
美術學院黨委書記陳志彬指出，新文科建設強調(diào)學科交叉融合、知識創(chuàng)新和人文精神培育，這與黨的教育方針高度契合。

副校長張引強調(diào)當前社會對高等學校人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高要求，高校要培養(yǎng)具備跨學科思維、創(chuàng)新能力、批判性思維和社會責任感的高素質(zhì)人才。藝術設計要緊密結合國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，在鄉(xiāng)村振興、文化傳承、非遺傳承、科技創(chuàng)新等方面發(fā)揮積極作用。

高等教育出版社副社長張麗娜介紹了高等教育出版社在推動藝術教育發(fā)展方面包括教材出版、教學資源建設等方面的成果所做的努力。她表示出版社將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，與各高校緊密合作，為藝術設計學科的課程建設提供全方位的支持與服務，推動藝術設計教育質(zhì)量的整體提升。

多位行業(yè)內(nèi)權威專家?guī)砭始姵实膱蟾?。魏潔教授發(fā)言“與時俱進·教學成果培養(yǎng)與高質(zhì)量課程、教材建設”。孫守遷教授的“人工智能塑造未來設計的新維度”；張引教授發(fā)言“非遺活化與設計教育：從保護到創(chuàng)新的范式升級”；余洋教授發(fā)言的“政策引領·技術賦能：新時代一流課程重構與教材數(shù)字化轉型實踐”；王鶴副教授發(fā)言的“人工智能賦能公共藝術設計實例及教材、教法”；梁家年教授發(fā)言的“（設計藝術心理學）國家規(guī)劃教材與一流課程建設漫談”。專家從教學成果培養(yǎng)、設計新維度、非遺保護、政策引領、課程設計、教學創(chuàng)新、設計心理學課程建設等具體層面，分享寶貴經(jīng)驗，為參會教師提供極具參考價值的借鑒。
本次“新文科背景下藝術設計學科一流本科課程建設交流會” 的成功舉辦，為全國高校藝術設計教育工作者提供了一個思想碰撞、經(jīng)驗分享的平臺，對推動藝術設計學科在新文科背景下的創(chuàng)新發(fā)展、提升一流本科課程建設水平具有重要的現(xiàn)實意義。
浙江大學、江南大學、南京信息工程大學、西安美術學院、湖南工業(yè)大學、南京郵電大學、天津大學、吉林藝術學院、海南大學等國內(nèi)50余所高校，近100位領導、專家、教師代表出席本次會議。