重慶
2025 年 5 月 30 日，在第 75 個 “六一” 國際兒童節(jié)來臨之際，華福實驗幼兒園教育集團(tuán)以 “小小山城娃，大大夢想家” 為主題，舉辦六一文藝匯演暨 “小種子” 課程匯報展?；顒尤诤?“趣運動、悅勞動、創(chuàng)藝術(shù)、品閱讀、探數(shù)學(xué)” 五大課程板塊，通過多元化展示形式，生動詮釋 “向陽而生、自在成長” 的辦園理念，為孩子們打造了一場兼具趣味性與教育性的童年盛宴。
一、多方共話成長，凝聚教育共識
活動伊始，華福實驗幼兒園教育集團(tuán)曾臻園長以親切致辭傳遞節(jié)日祝福，強調(diào)幼兒園以 “和暢” 文化為根基，致力于培養(yǎng) “自信、自理、自主” 的兒童。家長代表則表達(dá)了對園所教育理念的認(rèn)同，期待孩子在多元課程中收獲成長。幼兒代表用童真話語分享節(jié)日喜悅，展現(xiàn)出在課程浸潤下的表達(dá)自信，凸顯家園共育的雙向奔赴。
二、特色課程展演，彰顯教育多元性
華福園：項目驅(qū)動，點亮多元夢想
華福園以藝術(shù)、運動、勞動三大項目組為核心，從不同視角呈現(xiàn)多維度課程成果。藝術(shù)項目組中，親子舞《小風(fēng)箏》以輕盈舞姿傳遞親子溫情，舞蹈《小夢娃》融入傳統(tǒng)文化元素，扎染、繪畫等創(chuàng)意表演《畫出中國夢》則將非遺技藝與文化傳承巧妙結(jié)合。
運動項目組中，啦啦操《運動真奇妙》展現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作精神，平衡車表演《老狼幾點鐘》挑戰(zhàn)運動極限，凸顯 “趣運動” 的課程內(nèi)核。勞動項目組則以 “巧手織夢，趣享童勞” 為主題，通過 “成果展示 + 現(xiàn)場演示” 雙線呈現(xiàn)，讓幼兒在親歷勞動中理解 “勞動創(chuàng)造價值” 的深層內(nèi)涵。
華雅園：閱讀與創(chuàng)意融合，構(gòu)建童真世界
華雅園以 “悅?讀” 為主題，將繪本 IP 搬上舞臺?！段浵伜臀鞴稀贰墩卖~先生去賣傘》等劇目通過情景演繹，讓抽象文字轉(zhuǎn)化為可視化的童話場景；親子舞《快樂相伴》和《畫出中國夢》紛紛展現(xiàn)出“悅享書香童年，品味閱讀之趣” 的課程特色，激發(fā)幼兒持續(xù)參與閱讀、享受閱讀。
華苑園：數(shù)學(xué)與時尚碰撞，探索生活智慧
華苑園創(chuàng)新呈現(xiàn) “悅探數(shù)學(xué)時裝發(fā)布會”。孩子們將數(shù)字、形狀、時鐘等數(shù)學(xué)符號轉(zhuǎn)化為服飾設(shè)計元素：《有趣的日歷家族》用月份標(biāo)識打造創(chuàng)意穿搭，《快樂時鐘轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》以表盤造型傳遞時間概念。穿插其中的七巧板、數(shù)獨、疊疊杯等親子比賽，讓抽象數(shù)學(xué)知識在動手實踐中具象化，體現(xiàn) “生活即教育” 的課程理念。
三、課程理念貫穿始終，賦能兒童成長
此次展演不僅是藝術(shù)才華的展示，更是幼兒園 “小種子” 課程體系的全景呈現(xiàn)。該課程以 “向陽而生、自在成長” 為核心理念，通過跨領(lǐng)域整合與生活化場景創(chuàng)設(shè)，構(gòu)建起 “問題起源 — 實踐探索 — 自我發(fā)現(xiàn)” 的完整教育閉環(huán)。正如活動相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，課程的終極目標(biāo)是賦予每個兒童 “蓬勃向上的力量”，讓其在自由探索中成長為自信、自理、自主的 “幸福小種子”。
據(jù)悉，華福實驗幼兒園教育集團(tuán)將持續(xù)深化課程改革，以黨的教育方針為指引，依托 “和暢” 文化生態(tài)，推動 “五育并舉” 在學(xué)前教育階段的創(chuàng)新實踐，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
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