詹娜曾給我講過幾年前她在上海芥梧科技的包容性設計與科技營當導師時，她的學生們做過的令人動容的案例。

一位因遭遇車禍而致高位截癱的小姐姐，很難抬起手臂甚至無法為自己梳頭。但康復訓練枯燥無趣見效慢，她就非常抗拒抬臂訓練。設計課中，學生們和小姐姐交流，了解到她非常熱愛旅行，已經(jīng)坐著輪椅去過七十多個國家，就設計了一款旅游知識競答裝置。A/B/C 三個按鍵位于不同的高度，她答題需要不斷按鍵，有趣的旅行知識讓她忽略了這是在抬臂。

還有學生為她設計了顏色配對游戲、Flappy Bird游戲等，都能在游戲中愉快地進行康復訓練。

還有一位腦癱的小姐姐需要進行單腿站立的訓練。有學生設計了非常簡單的裝置，只要堅持抬腿 10 秒就燈就會亮起?，F(xiàn)場測試大家齊聲倒計時鼓勵小姐姐堅持、燈終于亮起時小姐姐的眼睛也亮了，帶著燦爛笑容說“特別喜歡”，而為小姐姐做出這個簡單裝置的女孩的笑容同樣燦爛。

在市面上你很難找一款產(chǎn)品，會根據(jù)使用者個人獨特的運動需求和情感偏好設計運動化游戲。但如今零基礎的孩子，也完全可能在 AI 的幫助下設計開發(fā)出這樣高度定制化的游戲。

因此今年七月，我們將啟動第五期開源人機共生挑戰(zhàn)，主題為運動游戲化。同時，7/7～12 在上海漕河涇還有一場同主題夏令營，將用智能硬件+AI 編程開發(fā)的網(wǎng)頁小游戲，為特定人群設計專屬游戲，詳見。

運動需要游戲化，也需要科學性——隨隨便便做款游戲來用于訓練，效果不佳是小事、有副作用傷到人可就麻煩了。于是我們在六月開啟第四期人機共生挑戰(zhàn)，主題是 AI 與科學運動。用這一期挑戰(zhàn)積攢的經(jīng)驗和案例，來指導七月運動游戲化的挑戰(zhàn)。

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