詹娜曾給我講過幾年前她在上海芥梧科技的包容性設(shè)計(jì)與科技營當(dāng)導(dǎo)師時(shí)，她的學(xué)生們做過的令人動(dòng)容的案例。

一位因遭遇車禍而致高位截癱的小姐姐，很難抬起手臂甚至無法為自己梳頭。但康復(fù)訓(xùn)練枯燥無趣見效慢，她就非�？咕�抬臂訓(xùn)練。設(shè)計(jì)課中，學(xué)生們和小姐姐交流，了解到她非常熱愛旅行，已經(jīng)坐著輪椅去過七十多個(gè)國家，就設(shè)計(jì)了一款旅游知識(shí)競(jìng)答裝置。A/B/C 三個(gè)按鍵位于不同的高度，她答題需要不斷按鍵，有趣的旅行知識(shí)讓她忽略了這是在抬臂。

還有學(xué)生為她設(shè)計(jì)了顏色配對(duì)游戲、Flappy Bird游戲等，都能在游戲中愉快地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

還有一位腦癱的小姐姐需要進(jìn)行單腿站立的訓(xùn)練。有學(xué)生設(shè)計(jì)了非常簡(jiǎn)單的裝置，只要堅(jiān)持抬腿 10 秒就燈就會(huì)亮起�，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)試大家齊聲倒計(jì)時(shí)鼓勵(lì)小姐姐堅(jiān)持、燈終于亮起時(shí)小姐姐的眼睛也亮了，帶著燦爛笑容說“特別喜歡”，而為小姐姐做出這個(gè)簡(jiǎn)單裝置的女孩的笑容同樣燦爛。

在市面上你很難找一款產(chǎn)品，會(huì)根據(jù)使用者個(gè)人獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)需求和情感偏好設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)化游戲。但如今零基礎(chǔ)的孩子，也完全可能在 AI 的幫助下設(shè)計(jì)開發(fā)出這樣高度定制化的游戲。

因此今年七月，我們將啟動(dòng)第五期開源人機(jī)共生挑戰(zhàn)，主題為運(yùn)動(dòng)游戲化。同時(shí)，7/7～12 在上海漕河涇還有一場(chǎng)同主題夏令營，將用智能硬件+AI 編程開發(fā)的網(wǎng)頁小游戲，為特定人群設(shè)計(jì)專屬游戲，詳見。

運(yùn)動(dòng)需要游戲化，也需要科學(xué)性——隨隨便便做款游戲來用于訓(xùn)練，效果不佳是小事、有副作用傷到人可就麻煩了。于是我們?cè)诹麻_啟第四期人機(jī)共生挑戰(zhàn)，主題是 AI 與科學(xué)運(yùn)動(dòng)。用這一期挑戰(zhàn)積攢的經(jīng)驗(yàn)和案例，來指導(dǎo)七月運(yùn)動(dòng)游戲化的挑戰(zhàn)。

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