健康所系，性命相托

用專業(yè)知識守護健康

以仁愛之心托舉希望

除病痛，助健康

成為守護生命的白衣戰(zhàn)士

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收獲知識和成長

書寫絢麗人生

臨床醫(yī)學專業(yè)

01專業(yè)簡介

臨床醫(yī)學專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，具備職業(yè)綜合素質和行動能力，能夠從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務等工作的高技能人才。

02學習課程

1.公共基礎課程

思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、心理健康教育、黨史國史、健康教育、勞動教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、公共外語、計算機信息技術

2.專業(yè)課程

（1）專業(yè)基礎課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學與病原微生物學、病理學與病理生理學、衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)患溝通、醫(yī)學心理學。

（2）專業(yè)主干課程：診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、藥理學、中醫(yī)學基礎與適宜技術、基本公共衛(wèi)生服務實務。

（3）專業(yè)拓展課程：急救醫(yī)學、預防醫(yī)學、全科醫(yī)學概論、傳染病學、臨床實踐技能、康復醫(yī)學、五官科學、皮膚性病學等。

03就業(yè)方向

1.基本醫(yī)療

基層醫(yī)療服務、醫(yī)療輔助崗位。

2.基本公共衛(wèi)生服務

康養(yǎng)醫(yī)療中心、公共衛(wèi)生領域、健康管理領域。

3.其他領域

醫(yī)藥代表、醫(yī)療器械銷售員。

04資格證書

1.臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證書；

2.鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證書；

3.健康管理師資格證書；

4.應急救護員證書；

5.其他證書：普通話證書、計算機等級證書、外語等級證書等。通過考取其他等級證書，提升自己綜合能力及就業(yè)競爭力。

05專業(yè)特色

特色一：“1.5+0.5+1”醫(yī)教協(xié)同育人體系。

構建“基礎奠基—技能強化—崗位實戰(zhàn)”三階段培養(yǎng)路徑，提升學生的專業(yè)技能和崗位競爭力：

基礎理論奠基（1.5年）：依托系統(tǒng)化課程（涵蓋診斷、內、外、婦兒等核心學科），融合數(shù)字化教學資源與虛擬仿真技術，夯實解剖學、病理生理學等醫(yī)學基礎。

臨床技能強化（0.5年）：進入教學醫(yī)院開展床邊教學與病例研討，通過模擬診療、標準化病人（SP）訓練，掌握問診查體、影像判讀等核心技能。

崗位實戰(zhàn)進階（1年）：在基層醫(yī)療機構完成全科輪轉實習，重點培養(yǎng)常見多發(fā)病診斷處理、慢病管理、急癥處置及公共衛(wèi)生服務能力，實現(xiàn)“學業(yè)-就業(yè)無縫銜接”。

特色二：“臨床+技術”復合型特色班建設。

開設影像診斷、超聲診斷等方向特色班，培養(yǎng)“能診療、懂技術”的復合型人才：

影像診斷方向特色班：深度融合CT、MRI、數(shù)字X線等設備操作與疾病診斷技能，強化常見病影像特征識別。

超聲診斷方向特色班：系統(tǒng)學習超聲解剖學、多普勒技術及介入超聲應用，對接基層超聲科與急診科崗位需求。

畢業(yè)生可勝任臨床醫(yī)師、影像/超聲技師雙重角色，適配鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)療中心及第三方醫(yī)學影像機構等多類崗位。

06師資隊伍

臨床醫(yī)學專業(yè)匯聚了一支學歷、職稱和年齡結構均衡、專兼并存的師資隊伍，兼職教師主要來自省內三甲醫(yī)院、高等醫(yī)學院校，不僅具備深厚的醫(yī)學理論基礎，還有豐富的臨床實踐教學經驗。師資團隊先后參與云南省級科學研究基金項目、校級質量工程項目、精品課程、人才培養(yǎng)模式教學改革、實踐教學基地等領域的建設。

專家代表

衡新華

教授，主任醫(yī)師，美國康奈爾大學和華盛頓大學醫(yī)學中心訪問學者。主持并參與國家和省校級科研項目多項，出版專著和教材多部。曾獲全國婦聯(lián)授予的“巾幗建功標兵”稱號。從事臨床醫(yī)療、教學和科研工作40余年 。

辛春

專職教師，副主任醫(yī)師，從事臨床及教學工作27 年。曾任云南省醫(yī)學會糖尿病分會委員、云南省醫(yī)師協(xié)會內分泌分會委員及云南省醫(yī)院管理協(xié)會內分泌分會委員。

丁俊濤

專職教師，碩士研究生，副主任醫(yī)師，執(zhí)業(yè)藥師，《中國療養(yǎng)醫(yī)學》雜志編委 ，2013年獲重慶市科技進步二等獎。從事臨床工作20年，在國內外學術期刊發(fā)表醫(yī)學論文三十余篇。

07實習實訓

學校不斷優(yōu)化教學條件，建有人體生命科學館、形態(tài)學綜合實驗實訓中心、機能學綜合實驗實訓中心、臨床技能實訓中心（包括診斷實訓室、內科實訓室、外科實訓室、婦產科實訓室、兒科實訓室、急診醫(yī)學實訓室、虛擬仿真實訓室等），符合專業(yè)學習特色及工作實際，為學生崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件。

校外實習基地

我校擁有3家非直屬附屬醫(yī)院、4家教學醫(yī)院，50家符合臨床醫(yī)學專業(yè)學生實訓要求的校外實習基地，能充分滿足學生的實踐教學需求。

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