步入渝北區(qū)冉家壩幼兒園，處處可見(jiàn)孩子們專注投入的身影：豐富多彩的創(chuàng)意繪畫(huà)，奇趣無(wú)限的積木搭建，安靜專注的繪本閱讀……這些生動(dòng)的教育場(chǎng)景，正是該園特色課程體系的真實(shí)寫(xiě)照。

　　幼兒園課程設(shè)置事關(guān)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。近年來(lái)，該園秉持“生態(tài)式尋覓，詩(shī)意般生長(zhǎng)”辦園理念，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，創(chuàng)新構(gòu)建“基礎(chǔ)+個(gè)性”的課程體系。

　　該園以五大領(lǐng)域課程（健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)）為基礎(chǔ)，以生態(tài)美育個(gè)性活動(dòng)（創(chuàng)意美術(shù)、生活體驗(yàn)）為補(bǔ)充，基礎(chǔ)課程、個(gè)性活動(dòng)融合實(shí)施。這種課程架構(gòu)，既保證了幼兒全面發(fā)展，又為個(gè)性成長(zhǎng)提供了空間。

　　在實(shí)施方式上，該園以主題班本化、區(qū)域活動(dòng)滲透、家園協(xié)同共育、環(huán)境支持浸潤(rùn)等課程實(shí)施途徑，確保幼兒“一日活動(dòng)皆課程”；在課程評(píng)價(jià)上，通過(guò)幼兒自我評(píng)價(jià)、教師過(guò)程性評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)情況反饋等多元評(píng)價(jià)方式，幫助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為，支持幼兒可持續(xù)發(fā)展。

　　五大領(lǐng)域課程筑牢發(fā)展根基，生態(tài)美育活動(dòng)綻放個(gè)性光彩。該園通過(guò)獨(dú)具特色的課程體系，讓幼兒在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自由、自主、和諧發(fā)展，成就勇于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美的幸福兒童。

杜林燕

來(lái)源：重慶日?qǐng)?bào)