▲那小姐

文丨談古論今

大家好，這里是談古論今。

這兩天，內(nèi)蒙古關(guān)于那小姐的通報(bào)出來了。

網(wǎng)上瞬間炸開了鍋，各種聲音都有。

看完通告，我的第一反應(yīng)卻是——我們都冤枉那小姐了！

先簡單說下這件事的來龍去脈。

那爾那茜，演員，因?yàn)轱椦荨斗馍?》里的鄧嬋玉被大家熟知。

今年6月8號，有人在網(wǎng)上曝光她當(dāng)年是“高考移民”。說她在北京讀書，卻回內(nèi)蒙古考試，還占了定向委培的名額?？忌仙蠎蚝?，本該回內(nèi)蒙古工作，結(jié)果人家卻去了挪威深造。

這一連串的操作，引發(fā)了鋪天蓋地的質(zhì)疑。

6月21號，對于那小姐的調(diào)查結(jié)果公布了。通報(bào)里說，那爾那茜當(dāng)年文化課考到了449分，根本不是大家盛傳的179分，其中專業(yè)課更是高達(dá)87分。

這種高材生，沒被冤枉嗎？

另外，人家去挪威是正兒八經(jīng)申請過的，領(lǐng)導(dǎo)也同意了。完全合規(guī)合法嘛！

正規(guī)流程、合理操作，還說沒冤枉人家？

不過，通告倒是也提到了她高考報(bào)名材料有造假的嫌疑。具體怎么操作的，沒有細(xì)說。

怎么說呢，這份通報(bào)真是耐人尋味。

分?jǐn)?shù)問題澄清了——449分，不低。出國問題也解釋了——領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的，合規(guī)。“高考移民”這檔子事，則被輕描淡寫一句話帶過。

整個通報(bào)讀下來，問題好像有，又好像沒有。說清楚了嗎？好像清楚了。說透徹了嗎？顯然沒有。

整個行文，讓我感受到了極大的“社會默契”。

什么是社會默契？

簡單說，就是大家都明白怎么回事，但誰也不把話說破。

官方給個說法，不管你信不信，反正他們是這么說的。民眾呢，該質(zhì)疑的質(zhì)疑過了，該憤怒的憤怒過了，通報(bào)一出，也就默默接受了。

看看這次事件中默契是怎么運(yùn)作的。

通報(bào)發(fā)布后，央視和人民日報(bào)就悄悄刪掉了那爾那茜的高考祝福視頻。沒有解釋，沒有聲明，就這么無聲無息地刪了。

這是一種默契——我們知道你知道，你知道我們知道，但誰都不說破。

再看看上戲。

之前官網(wǎng)顯示那爾那茜是“15級表演課專業(yè)老師”，現(xiàn)在卻說她不是助教。矛盾嗎？當(dāng)然矛盾，但沒人追究這個矛盾。

因?yàn)榇蠹叶歼x擇了默契——過去的就讓它過去吧。

《長安的荔枝》劇組更是心領(lǐng)神會。

演員表里直接把那爾那茜的名字拿掉了。沒有公告，沒有說明，就像她從來沒存在過。既避免了正面沖突，又表明了態(tài)度。

高明嗎？從默契的角度看，確實(shí)高明。

這種默契，古已有之。

還記得趙高指鹿為馬的故事嗎？

趙高牽來一頭鹿，告訴秦二世這是馬。群臣們怎么反應(yīng)的？有人沉默，有人附和，有人說實(shí)話。

最后呢？說實(shí)話的都被收拾了，剩下的人學(xué)會了什么？學(xué)會了默契。

這個故事雖然常被解讀為權(quán)臣專橫、是非顛倒。但換個角度看，那些選擇沉默或附和的大臣，難道真的分不清鹿和馬嗎？他們當(dāng)然分得清。

但在無法改變現(xiàn)實(shí)的情況下，他們也只能選擇默契地配合。

兩千多年后的今天，默契的藝術(shù)就更加精妙了。

那小姐的事情里，不需要任何的威逼利誘，大家就能自覺地達(dá)成默契。通報(bào)說449分就449分，說合規(guī)就合規(guī)。

事情已經(jīng)這樣了，較真又能如何？

每個對象都在這種默契中找到了自己的位置——官方完成了回應(yīng)，媒體表明了態(tài)度，公眾發(fā)泄了情緒，當(dāng)事人保住了顏面。

皆大歡喜，何樂而不為？

寫到這里，突然想起一句老話：難得糊涂。

鄭板橋的這四個字，或許就是對社會默契最好的注解。

但生活還要繼續(xù)，默契也會延續(xù)。

那爾那茜的事情，會像所有的熱點(diǎn)一樣，在默契中逐漸淡去。

而我們，也還會繼續(xù)在各種默契中生活下去。

畢竟，這世上的很多事，較真你就輸了。

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