文/何淼 中信出版集團(tuán)少兒科普中心

本文內(nèi)容豐富，可收藏后細(xì)細(xì)品讀！

商務(wù)君按：預(yù)售當(dāng)天加印，上市一周4刷，總印數(shù)超10萬冊，圖書改版后編輯才剛剛拿到首版首印的樣書，什么書這么搶手？

文物，承載著文明的記憶。它們存在的價(jià)值，不僅僅是為了復(fù)古懷舊，而是以物為舟，載渡人性中對美、秩序、信仰等的永恒探索，在斷裂處彌合，于聚散中永續(xù)。

這種跨越時(shí)空的對話，在中國國家博物館（簡稱“國博”）“古代中國”基本陳列得到了完美詮釋——作為目前世界上唯一系統(tǒng)展示中華民族綿延不絕燦爛文明的通史陳列，這里匯集的2000多件文物讓塵封的歷史得以印證，讓史冊中的輝煌過往躍然眼前，幾乎每位走進(jìn)國博的觀眾，都會(huì)將這場穿越五千多年的文明之旅作為心向往之的第一站。

為了讓這些文明的載體更好地講述華夏故事，國博與中信出版集團(tuán)（簡稱“中信出版”）在2025年世界博物館日聯(lián)袂推出《思接千載：115件文物里的古代中國》（簡稱“《思接千載》”），通過專業(yè)精準(zhǔn)的解讀，讓每一件文物都成為連接古今的時(shí)空舟楫，引領(lǐng)讀者在文明的星河中溯流而上。

《思接千載：115件文物里的古代中國》

作者：中國國家博物館/編著

出版社：中信出版集團(tuán)

出版時(shí)間：2025年5月

《思接千載》的出版，不僅是對華夏文明的深情致敬，更是對大眾文化需求的精準(zhǔn)回應(yīng)。盡管設(shè)置了全網(wǎng)7.4折限價(jià)以及30天的超長預(yù)售期，這些看似“反市場”的舉措?yún)s并未澆滅讀者的熱情。相反，收到圖書后，大家紛紛驚呼：“每一頁都像藝術(shù)品”“終于補(bǔ)全了在國博沒有聽完的講解”“夢中情書”！這種熱情直接體現(xiàn)在了銷售數(shù)據(jù)上：預(yù)售當(dāng)天即加印，上市一周4刷，總印數(shù)超10萬冊！

究竟是怎樣的內(nèi)容，能夠在精準(zhǔn)擊中讀者需求的同時(shí)，還以遠(yuǎn)超同類產(chǎn)品的價(jià)值感讓市場主動(dòng)追隨？

為一個(gè)知名展，策劃一本暢銷書

優(yōu)秀的策劃思路和熱門選題方向，從來不是等待市場東風(fēng)到來時(shí)才匆忙醞釀的?！端冀忧лd》這本書的誕生正是如此。

早在2020年“文博熱”初現(xiàn)端倪時(shí)，我們就已敏銳捕捉到這一文化脈搏——從線上“沉浸式逛展”的走紅，到線下博物館“一票難求”的盛況，2023年國內(nèi)博物館年度參觀量更是突破了12.9億人次，達(dá)到歷史峰值。作為世界單體建筑面積最大的博物館之一，國博的參觀熱度可想而知。其鎮(zhèn)館IP“古代中國”基本陳列展廳常年人潮如織，明星展品前總是圍攏著層層疊疊的觀眾。

正是這樣的文化熱潮，催生了國博與我們一起做一本書的初心：既為那些預(yù)約困難的觀眾打造一本“紙上通史展”，也為意猶未盡的參觀者提供可帶回家細(xì)細(xì)品味的文化珍藏。這或許也正是出版的價(jià)值所在——讓圖書成為連接古今的橋梁，點(diǎn)燃更多人對中華文明的熱愛，引領(lǐng)更多人走進(jìn)博物館這座文化圣殿。

經(jīng)過三年持續(xù)跟蹤與籌備，2024年7月我們終于迎來雙方領(lǐng)導(dǎo)的首次會(huì)晤。中信出版董事長陳煒與時(shí)任國博館長一拍即合，確立了雙方的戰(zhàn)略合作。會(huì)上館方也用四個(gè)突出性，給予了中信出版極高的評價(jià)——“擁有國際視野，從引進(jìn)到原創(chuàng)品質(zhì)一流性的國際性”“全產(chǎn)品線運(yùn)作能力，從少兒到大眾品類的完整性”“從紙質(zhì)圖書到數(shù)字化產(chǎn)品的延展性”“市場運(yùn)營、渠道能力的領(lǐng)先性”。

很快，雙方就“古代中國”項(xiàng)目開始啟動(dòng)準(zhǔn)備工作。編輯團(tuán)隊(duì)多次赴館參觀“古代中國”基本陳列，累積聆聽了超過12個(gè)小時(shí)的講解精華，對在展文物、展覽動(dòng)線、策展思路進(jìn)行了深入全面的了解。

帶著從館里學(xué)來的豐富知識(shí)，我們開始重構(gòu)選題的定位和策劃思路。首先，我們將自己置入讀者視角，這本書的讀者群體究竟是誰？通過國博的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得知，“古代中國”的核心觀展人群是35歲以下的年輕觀眾，或許與“大思政”教育政策有關(guān)，其中很大一部分年輕觀眾是青少年群體。結(jié)合我們對圖書市場的調(diào)研，最終確定了產(chǎn)品策劃方向——一本給青年、少年的大眾通識(shí)類讀本。

隨著“文博熱”興起，文博類圖書賽道變得異常“卷”。為了做一款真正能夠在市場上立得住的產(chǎn)品，我們開始展開同類產(chǎn)品的調(diào)研工作。我們閱讀了大量與博物館相關(guān)的引進(jìn)、原創(chuàng)圖書，甚至連上千元的圖錄都購置回來。從文本、版式、體例、裝幀形態(tài)等維度進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這些圖書各有特色，也各有缺失：文本通俗有意思的，大多圖片不夠精美；圖片精美的圖錄，大多是極為專業(yè)的文物詞條；圖文結(jié)合比較好的圖書，又大多數(shù)是給年齡段低一點(diǎn)的孩子看的，內(nèi)容比較淺，也沒有系統(tǒng)性的歷史時(shí)間線。

本著中信出版一貫的精品策略，我們在可讀性、藝術(shù)性、收藏性三方面定下三大原則：

第一，文本通俗易懂，可讀性強(qiáng)，要有閱讀的快感；

第二，設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)新，對標(biāo)國際化水準(zhǔn)，色彩要明快，要提供情緒價(jià)值；

第三，產(chǎn)品裝幀要精致、講究、體現(xiàn)珍藏價(jià)值。

作為“古代中國”這個(gè)國家級敘事熱門展覽的官方讀物，我們深知這樣的做書機(jī)會(huì)在自己的編輯生涯中可能只有一次！這份沉甸甸的使命感為團(tuán)隊(duì)提供了源源不斷的動(dòng)力。

編輯不是內(nèi)容加工者，而是內(nèi)容共創(chuàng)者

策劃有了方向，下一步，就是實(shí)施。如何選文物？怎么寫文章？這簡簡單單的兩個(gè)問題，困擾了出版社和國博一個(gè)多月。

“古代中國”基本陳列，2000余件文物，個(gè)頂個(gè)都是寶貝。選多少？怎么選？

基于中信出版“青少100系列”的成功運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，通過“100”的體量來闡釋一個(gè)核心的主題，既能滿足內(nèi)容豐富度，又不至于過于冗長。于是，我們快速?zèng)Q定了文物的“海選”標(biāo)準(zhǔn)：一是文物的典型性。能否代表各個(gè)歷史時(shí)期的特點(diǎn)；二是文物的“知名度”。哪些文物是觀眾、讀者心目中的“明星文物”；三是青少年群體的熟悉程度。哪些文物長期出現(xiàn)在歷史課本上，哪些文物背后的知識(shí)點(diǎn)是歷史教學(xué)大綱中的重點(diǎn)。

按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，作者團(tuán)隊(duì)遴選出115件能體現(xiàn)中華文明歷史進(jìn)程與突出特性的文物。“1”“1”“5”三個(gè)數(shù)字也恰巧契合總書記“百萬年的人類史，一萬年的文化史，五千多年的文明史”的重要講話。

我們彼此都深知，內(nèi)容是一本圖書的靈魂。好的內(nèi)容才得以口口相傳，不懼時(shí)代變化而留存下來?！肮糯袊钡恼咕€從遠(yuǎn)古一直跨越到明清，很難由一位作者從頭到尾獨(dú)立撰寫完成。本著遵循作者學(xué)術(shù)研究方向的原則，該書邀請了9位作者進(jìn)行編寫工作，他們都是國博社會(huì)教育部講解與研學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的工作人員。比如撰寫“隋唐五代”部分的作者，是社會(huì)教育部副主任王溪，她是一線工作的講解人員，也是北京師范大學(xué)研究隋唐史的博士，既有比較深厚的專業(yè)功底，又有長期與觀眾互動(dòng)交流的科普能力，只有這樣的作者，才可以很好地平衡文物闡釋的專業(yè)性和科普性。

然而，這樣9位優(yōu)秀的作者，按照編輯提出的“通俗易懂，可讀性強(qiáng)”的要求，各自選取了自己熟悉、擅長的文物撰寫的第一輪樣章，卻給編輯團(tuán)隊(duì)帶來了一些困擾。我們內(nèi)部迅速展開樣章討論會(huì)，發(fā)現(xiàn)了如下問題：

9位寫作者的稿件，知識(shí)含量都十分高，而且各有各的風(fēng)格。但共性問題是，文章開頭的畫面感稍顯不足，篇幅對于今天讀者的耐心來說，稍微有點(diǎn)長。比如樣章中，明星文物“鸮尊”的開頭是一段“講解員”視角的敘述：

在“古代中國”的夏商西周展區(qū)，有一組專屬商代女將“婦好”的文物，它們撐起了這一展區(qū)的“半邊天”。當(dāng)我們駐足欣賞時(shí)，會(huì)不由得感嘆商代工匠們的“腦洞”，竟能設(shè)計(jì)制作出形制奇特、創(chuàng)意十足的“有趣”青銅器。

能看得出，作者的寫作水平在線，也在刻意轉(zhuǎn)變寫作風(fēng)格，追求行文的通俗性和趣味性。但是對于沒來過國博的觀眾，展區(qū)、文物、半邊天，這些詞匯串聯(lián)起來的畫面感并不是很強(qiáng)。為此，編輯團(tuán)隊(duì)再次赴館開關(guān)于樣章的專班研討會(huì)。

會(huì)上，9位作者互評樣章，彼此借鑒，編輯也反饋了共性問題，總結(jié)了可供大家借鑒的寫作方法論。

事實(shí)上，作為出版社，我們一直在研究，在今天這個(gè)短視頻時(shí)代，什么樣的內(nèi)容是讀者喜愛的、閱讀起來很享受的。為此，我們還專門總結(jié)出一個(gè)好文章的公式：1篇好文章=價(jià)值（解決問題）+情感（引發(fā)共鳴）+形式（易于閱讀）。

通過這個(gè)公式，我們雙方也總結(jié)出幾個(gè)寫作重點(diǎn)，并將其運(yùn)用在后續(xù)的寫作中：

·文章篇幅精煉，采用單點(diǎn)穿透原則，力求每篇文章說明白一件事，并將字符控制在1500字以內(nèi)，以適應(yīng)不同讀者群體的接受能力；

·情景錨定、懸念引入、歷史故事等多元化的開頭，吸引讀者閱讀，并順暢、高效地將其帶入文物的情境之中。比如《飾珠》一篇以餐桌廢棄物蛋殼切入引領(lǐng)遠(yuǎn)古風(fēng)尚的鴕鳥蛋殼飾珠；

·語言上多采用親切有趣的敘述風(fēng)格，將文物考古和歷史研究的前沿成果、主流觀點(diǎn)，以娓娓道來的方式傳遞出來。比如《王子午青銅鼎》一篇中，作者選用網(wǎng)絡(luò)流行語“家人們”來釋讀銘文上冰冷的文字。作者還對文博知識(shí)涉及的術(shù)語進(jìn)行通俗轉(zhuǎn)化，讓讀者閱讀無障礙。

·每件文物被舍棄的點(diǎn)放入文末的拓展知識(shí)，也發(fā)揮了圖書拓寬視野和進(jìn)一步普及知識(shí)的作用。比如《三星堆青銅面具》一篇，拓展知識(shí)介紹了“世界各地的眼睛崇拜”，讓讀者在了解三星堆面具“縱目”奧秘的同時(shí)，也能看到世界其他古代文明中的眼睛崇拜現(xiàn)象；《青瓷蓮花尊》一篇，正文以青瓷為聚焦點(diǎn)，拓展知識(shí)則解讀了“瓷器的黑白之別”，讓讀者對瓷器釉色中的技術(shù)密碼形成更深刻的印象。

為了讓作者更好地梳理自己的寫作邏輯，團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了寫作“思維工具”——一張“超大”的線上共享表格，每個(gè)文物備注8大主題標(biāo)簽：文物名稱、圖片情況、文物時(shí)代、核心點(diǎn)、歷史價(jià)值、引入點(diǎn)（切入角度）、聚焦點(diǎn)（讀者記憶點(diǎn)）、文內(nèi)知識(shí)點(diǎn)tips。除了這些必填項(xiàng)以外，還有一些選填項(xiàng)，比如古今鏈接、中外對比、新考古發(fā)現(xiàn)更正、文內(nèi)關(guān)聯(lián)文物等。

這個(gè)“寫作思維工具”幫助作者們清晰地看到所選文物是否有核心點(diǎn)上的重復(fù)闡釋，同類型文物能否選擇不同的切入點(diǎn)，相當(dāng)于提前為寫作列了一個(gè)大提綱，一點(diǎn)點(diǎn)繪制出文章的藍(lán)圖。

此外，它不僅能夠指導(dǎo)寫作，也對9位作者處理統(tǒng)稿工作和遴選文物起著重要的作用。

舉個(gè)例子，比如夏商周時(shí)期的文物，超8成都是青銅禮器，究竟怎么選才能全面輻射這個(gè)時(shí)期政治、軍事、農(nóng)業(yè)、文化、科技等各個(gè)方面，且彼此之間不重復(fù)呢？此時(shí)就可以借助表格來提前梳理邏輯，指導(dǎo)整體架構(gòu)。

再比如，隋唐五代時(shí)期選取了3件三彩釉陶，雖然器物相似，但每一篇的核心記憶點(diǎn)都在寫作前就做出了獨(dú)特的規(guī)劃：三彩釉陶駱駝載樂俑，透過還原這件明星文物誕生的故事，表達(dá)了盛唐的萬千氣象；三彩釉陶胡服牽馬俑，重點(diǎn)是告訴讀者唐代“便服”是中國服飾史上的一次大變革；而三彩釉陶馬，則講述了唐人如何愛馬以及馬匹如何活躍在當(dāng)時(shí)軍事、交通、乃至文體娛樂等方方面面。

國博作者團(tuán)隊(duì)與中信出版編輯團(tuán)隊(duì)通力合作、數(shù)易其稿，在文本內(nèi)容上付出了巨大的心血，既保留了各位作者的寫作優(yōu)勢，各美其美，又在體例、寫作思路上做到了相對統(tǒng)一。這正體現(xiàn)了我們想要的那簡簡單單的8個(gè)字——通俗易懂，可讀性強(qiáng)。

10個(gè)月做“大書”，“從0到1”的極限操作

2024年8月初，項(xiàng)目正式開始操作，雙方領(lǐng)導(dǎo)也定下了2025年5月18日世界博物館日出版上市的極限計(jì)劃。

編輯團(tuán)隊(duì)掐指一算，僅剩10個(gè)月的時(shí)間，怎么辦？

沒有時(shí)間迷茫，遇事不決，先列計(jì)劃。以中信出版操作“大書”的經(jīng)驗(yàn)來看，最有效的，就是從立項(xiàng)起就做好出版上市倒排出版流程表，所有人都嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)落實(shí)和完成工作。

為此，編輯團(tuán)隊(duì)做了一張打印出來后長達(dá)10米的巨型表格，從組稿、收稿、設(shè)計(jì)、排版、編輯加工，一直規(guī)劃到印制，計(jì)劃精細(xì)到周。雙方將其貼在墻上，作為“指揮作戰(zhàn)圖”。

此外，編輯還制作了工作流程圖，“流水線”滾動(dòng)作業(yè)。每半個(gè)月交16篇稿件，每篇稿件起碼要?dú)v經(jīng)編輯審稿、反饋意見、作者返改、編輯編加、作者審核知識(shí)點(diǎn)等10個(gè)環(huán)節(jié)，才能進(jìn)入收稿后三審三校的編輯流程。

除了流程圖，我們還細(xì)致記錄下每一篇稿件在哪一天進(jìn)入了哪一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把控時(shí)間、流程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通。

為了保證稿件的專業(yè)性，作者團(tuán)隊(duì)邀請了20余位知名學(xué)者對稿件進(jìn)行審核把關(guān)，他們中有考古學(xué)專家、史學(xué)專家，還有中學(xué)教師等。專家的介入，也讓編輯在學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)與適度演繹中反復(fù)橫跳。尤其是遠(yuǎn)古時(shí)期和夏商西周時(shí)期，許多學(xué)術(shù)觀點(diǎn)都沒有定論，一些能夠引發(fā)讀者閱讀興趣的巧妙想象，卻被專家詬病不夠嚴(yán)謹(jǐn)。怎么辦？編輯團(tuán)隊(duì)多次來到國博，邀請副館長等專家共同商議，逐字逐句研讀專家意見，并一起想辦法在確保知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí)，保留趣味性與可讀性。為了充分平衡大眾讀物與專業(yè)讀物的文本難度，我們在從公司到國博的那條路上經(jīng)歷了春夏秋冬……

9月，編輯開始展開設(shè)計(jì)攻堅(jiān)，圖書的開本、版式、圖片呈現(xiàn)方式、包裝，等等，千頭萬緒。

首要問題來了。我們的定位，究竟是什么？

短視頻、電子書、微信公眾號(hào)……碎片化閱讀對傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的沖擊力，可以說是“毀滅”級別的。除了優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，能引起讀者購買欲望的，自然還有舒適的閱讀體驗(yàn)以及精美的收藏價(jià)值。我們對產(chǎn)品的定位決定了這一定是一本高定價(jià)、不走低折扣傾銷的圖書。于是，秉持精益求精的理念，編輯與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)開始將一個(gè)個(gè)想法落地。

如何讓讀者收獲更舒適的閱讀體驗(yàn)？好的裝幀、好的紙張、好的排版設(shè)計(jì)，缺一不可。為此，編輯在版式設(shè)計(jì)階段，找了三組設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)了6版風(fēng)格各異的版式進(jìn)行比稿。為了凸顯“文物活化”的產(chǎn)品內(nèi)核，我們對設(shè)計(jì)師提出了“讓文物年輕起來”的訴求，突破經(jīng)典的圖錄風(fēng)、彩色多巴胺風(fēng)、波普風(fēng)……

為此，我們還專門召開了專班會(huì)。雙方團(tuán)隊(duì)進(jìn)行充分溝通，20多人每個(gè)人都發(fā)表了自己的見解。最終，選擇了最具創(chuàng)新性、突破性，且極為大膽的年輕設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)方案：章首頁將文物背后的故事、意境等關(guān)鍵元素提煉出來，再運(yùn)用波普風(fēng)格、孟菲斯風(fēng)格等多種藝術(shù)風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作。

比如遠(yuǎn)古時(shí)代的章首頁，我們選取的文物是鷹形陶鼎，背景則運(yùn)用了制陶時(shí)泥條盤塑的紋路。陶，源于泥土，一條一條，盤出生活，也孕育出中華文明。

篇首則是每一個(gè)文物一種設(shè)計(jì)，首創(chuàng)性地將文物的器型融入到文字的排版中，增加閱讀的趣味性，讓文字仿佛可以觸摸。我們并未強(qiáng)調(diào)這些設(shè)計(jì)的小心思，然而，試想一下，當(dāng)讀者讀了幾篇文章后，突然發(fā)現(xiàn)，每篇的篇首頁留白的形狀都不一樣，再細(xì)細(xì)琢磨，仿佛與文物的外輪廓有點(diǎn)相似，這該多有意思。

留白的趣味性有了，而另一個(gè)難點(diǎn)來了，那就是圖片不夠，需要補(bǔ)白。國博出版過很多圖書，除卻以圖為主的圖錄外，大部分讀本并不需要很多圖片，圖片多是以輔助文字的形式出現(xiàn)。然而對于《思接千載》這本書，雖然是以文字閱讀為主，但從讀者定位以及收藏價(jià)值來看，它就注定是一本內(nèi)含豐富圖片的圖書。

不僅僅是文物的“證件照”，編輯還向作者團(tuán)隊(duì)申請了大批文物不同角度的圖片，甚至購買了許多其他博物館藏的關(guān)聯(lián)文物圖片。比如《孝端皇后鳳冠》一篇中，就可見鳳冠背后的那只翠鳥，這個(gè)視角是在展廳里永遠(yuǎn)無法得見的；同樣，在這一篇的拓展知識(shí)中，我們?yōu)榱俗屪x者看到“鳳冠不只這一頂”，還特意購買了一幅故宮博物院藏的三龍兩鳳冠的圖片。此外，為了讓讀者能夠清楚了解一些嵌套類文物的結(jié)構(gòu)，我們還繪制了許多插圖。比如《青銅冰鑒》一篇，鑒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、帶有一定弧度的方形缶，都用手繪圖的形式呈現(xiàn)給讀者。為了讓讀者能夠完整地看到一些微小的文物細(xì)節(jié)、大型的畫卷等，我們還在書中設(shè)置了4幅大尺寸拉頁。

然而，補(bǔ)圖只是設(shè)計(jì)中的難點(diǎn)之一，文物的圖片底色不一、光影不同、色調(diào)與實(shí)際不符才是更大的難點(diǎn)。為此，編輯團(tuán)隊(duì)專門到業(yè)界最出名的做藝術(shù)類書籍、博物館圖錄的北京雅昌藝術(shù)印刷有限公司，學(xué)習(xí)文物圖片的處理流程，并將圖片分批整理發(fā)給印廠進(jìn)行去底、做影、調(diào)色。然而，這一整套“規(guī)定動(dòng)作”下來后，我們發(fā)現(xiàn)，部分文物還是偏離它的實(shí)際顏色。

比如，鷹形陶鼎的泥質(zhì)灰陶顏色過于黑，并沒有文物本身泛出的棕色調(diào)；再比如，所有的青銅器都綠得過分，缺少一些銅銹的層次……這時(shí)，距離預(yù)計(jì)的下廠時(shí)間，只剩下10天了。怎么辦？編輯團(tuán)隊(duì)緊急與作者團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)籌老師，再次來到雅昌，現(xiàn)場跟機(jī)調(diào)色。

圖片色彩調(diào)好了，只完成了第一步，為了能夠讓圖片呈現(xiàn)出更好的效果，我們采用不同厚度的超感、白玉等20多種帶涂層的進(jìn)口內(nèi)文紙，花費(fèi)上萬元打樣……最終，選擇了100g白色白玉紙。紙張從觸摸到色彩還原度，均呈現(xiàn)了最佳的效果。

到了真正上機(jī)印刷時(shí)，社教部主任和兩位副主任，更是和編輯團(tuán)隊(duì)一起，在印廠盯了整整30個(gè)小時(shí)，才得以讓讀者見到書中還原度極高的文物圖片。

在圖書設(shè)計(jì)過程中，封面可以說是最難的部分。封面之所以難，是因?yàn)橐恢倍ú幌聲＞庉媹F(tuán)隊(duì)與國博團(tuán)隊(duì)，用了8個(gè)月時(shí)間起了近100個(gè)書名，從4個(gè)字到10個(gè)字的封面設(shè)計(jì)都做了。最終，我們參考南朝劉勰《文心雕龍》中《神思》篇中的“寂然凝慮，思接千載；悄焉動(dòng)容，視通萬里”一句，選取了其中“思接千載”四個(gè)字。它不僅僅體現(xiàn)出創(chuàng)作者凝神思索時(shí)貫通古今的思維廣度，也與觀眾觀看“古代中國”基本陳列時(shí)思緒通達(dá)古今的感受相契合。

確定好書名，封面的設(shè)計(jì)就變得快了起來。編輯團(tuán)隊(duì)始終認(rèn)為，沒有任何一件文物，可以獨(dú)立代表我國綿延不絕的中華文明。所以封面，一定是要多件文物并蒂開花。然而五顏六色的文物，難以統(tǒng)一視覺，年輕的設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)選擇了偏光處理。

而當(dāng)文物失去了顏色，就好像失去了一定的吸引力，如何能夠沖擊讀者的感官呢？設(shè)計(jì)師選擇利用3D激光浮雕技術(shù)保留文物的肌理。當(dāng)讀者輕撫封面的鴟吻，便可感受到獸頭凸起的牙、魚尾細(xì)密的鱗片，即便沒有顏色的沖擊力，也能喚醒感官。

我們希望讀者在拿到這本書的第一時(shí)間，就像收到了一份來自國博的珍貴禮物。有什么比能親手觸摸“文物”更讓人感到彌足珍貴？這份觸感一下子拉近了千年之前的文物與今天讀者的距離。

“發(fā)行是內(nèi)容發(fā)行，不是圖書產(chǎn)品發(fā)行”

2025年3月，在復(fù)審環(huán)節(jié)，我們正式啟動(dòng)營銷。在社內(nèi)S級項(xiàng)目二次策劃會(huì)上，我們開始商議如何將營銷節(jié)奏前置，也第一次產(chǎn)生“內(nèi)容賣點(diǎn)抓手夠不夠？”的疑慮。

我們利用Deepseek，通過“人工+智能”的方式，從多維視角展開數(shù)據(jù)調(diào)研，并從用戶角度出發(fā)，提供更豐富的閱讀解決方案。

除了制作1.4米“古代中國”手繪歷史長卷，用115件文物呈現(xiàn)中華文明連續(xù)性，還融入了科技元素。我們與國博多次探討讀者即觀眾，可以將博物館的體驗(yàn)平移到圖書中，為此，國博首次開放了自己的三維模型數(shù)據(jù)，將16件珍貴文物免費(fèi)提供給購書讀者進(jìn)行觀看與指尖互動(dòng)。此外，國博團(tuán)隊(duì)還根據(jù)稿件精心制作了8條文物講解視頻，風(fēng)趣幽默的國寶自述，再一次將“活化”形象深入人心。

4月，圖書上市前，我們又帶著項(xiàng)目方案參加了社里S級項(xiàng)目會(huì)。在領(lǐng)導(dǎo)的集思廣益下，我們又升級禮盒、限定周邊贈(zèng)品等，不停地完善產(chǎn)品形態(tài)。中信出版的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)更是大刀闊斧，制作出一系列年輕態(tài)的文創(chuàng)周邊，并以“淘汰”掉的書名來命名它們——“時(shí)間的禮物”藏書票、“祖先的留言”卡牌、“歷史的剪影”透卡等，通過精美周邊與掉落機(jī)制，將讀者閱讀的獲得感與體驗(yàn)感拉滿，充分滿足讀者對博物館與中國歷史的情感需求。同時(shí)，我們還利用不同的周邊組合，分渠道制定產(chǎn)品方案，最大化釋放渠道勢能。

圖書下廠后，博物館內(nèi)的預(yù)熱動(dòng)態(tài)便開始了。西大廳配合圖書、文創(chuàng)設(shè)立的“思接千載”古代中國互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，8個(gè)展臺(tái)放置了8個(gè)放大的可翻閱活動(dòng)書頁，展示了8個(gè)單元的知識(shí)圖解頁面；碩大的立體書置于互動(dòng)區(qū)中央，兩側(cè)還懸掛著展牌及圖書海報(bào)。這樣的巧思，不僅讓讀者可以在書中感受觀眾的參展體驗(yàn)，也可以讓觀眾得以在館內(nèi)享受讀者的閱讀體驗(yàn)。

5月13日，在圖書正式發(fā)售5天前，中信出版應(yīng)邀出席國博舉辦的媒體預(yù)熱會(huì)，也第一次將《思接千載》這本書完完整整地展現(xiàn)在大眾面前。精美的禮盒，厚重的圖書，詳實(shí)的內(nèi)容，豐富的周邊……一簇簇閃光燈，一句句贊美，終不辜負(fù)這一年來一次次的赴館學(xué)習(xí)、一宿宿的連夜審稿。

5月17日、5月24日，新書在北京、深圳雙城首發(fā)，正式開始售賣。60多家媒體報(bào)道、200多條爆款視頻、一線城市500家重點(diǎn)書店展陳……強(qiáng)勢宣發(fā)仍在持續(xù)，而此時(shí)我們的首版首印早已預(yù)售空了，只得緊急改版、加印。改版后，編輯才第一次拿到首版首印的樣書，而此時(shí)卻沒有辦法寄給KOL帶貨，令人哭笑不得。

我們很高興，在低迷的市場環(huán)境里做了一本像樣的書，在低價(jià)邏輯裹挾的渠道里正正經(jīng)經(jīng)地賣一本書；我們也很榮幸，能夠得到這樣的機(jī)會(huì)，與國博這樣的頂級文化殿堂攜手書寫中華文明的燦爛篇章。

*本文圖片由作者提供

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