東莞多所新建中學(xué)

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謝崗?fù)耆袑W(xué)效果圖正式公布

東莞濱海灣未來學(xué)校高中校區(qū)啟動(dòng)建設(shè)

東莞水鄉(xiāng)未來學(xué)校進(jìn)入施工階段

三所學(xué)校將新增

超10000個(gè)初高中學(xué)位

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謝崗?fù)耆袑W(xué)效果圖出爐

計(jì)劃于2027年年底完工

總投資約7.94億元的謝崗?fù)耆袑W(xué)項(xiàng)目（暫定名）效果圖正式出爐，一起來了解一下詳情！

謝崗?fù)耆袑W(xué)項(xiàng)目選址于謝崗鎮(zhèn)環(huán)城路南側(cè)，北鄰環(huán)城路，西鄰謝崗鎮(zhèn)七星公園，南鄰甬莞高速，交通便利。

該項(xiàng)目規(guī)?？傆玫孛娣e約10.42萬平方米（約156畝），總建筑面積約13.2萬平方米，估算總投資約7.94億元。謝崗?fù)耆袑W(xué)項(xiàng)目規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模96個(gè)教學(xué)班（高中84班/4200學(xué)位，初中12班/600學(xué)位），將極大滿足本地學(xué)子“家門口”就讀優(yōu)質(zhì)高中的需求。

謝崗?fù)耆袑W(xué)設(shè)計(jì)方案以“現(xiàn)代、生態(tài)、科技、人文、藝術(shù)、生命”為核心，致力于打造一個(gè)“和諧共生、生態(tài)育人、蓬勃向上、充滿生機(jī)”的現(xiàn)代生態(tài)校園。

空間布局上，建筑體型比例協(xié)調(diào)，空間關(guān)系合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)動(dòng)靜分離又緊密相連，功能完善。同時(shí)，校園建設(shè)融入海綿城市理念，綠樹成蔭，庭院錯(cuò)落，營造綠色低碳、親近自然的宜學(xué)環(huán)境。

目前，謝崗?fù)耆袑W(xué)項(xiàng)目各項(xiàng)前期工作正緊鑼密鼓推進(jìn)。按照規(guī)劃，謝崗?fù)耆袑W(xué)項(xiàng)目預(yù)計(jì)在2025年動(dòng)工，并將于2027年年底完工。屆時(shí)，該校高中學(xué)位面向全市招生。

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東莞濱海灣未來學(xué)校高中校區(qū)開建

計(jì)劃于2027年秋季開學(xué)

本月初，東莞濱海灣未來學(xué)校高中校區(qū)動(dòng)工開建，項(xiàng)目估算總投資約7億元，辦學(xué)規(guī)模為48個(gè)高中班。建成后將新增2400個(gè)高中學(xué)位，計(jì)劃2027年6月完工，秋季開學(xué)。

待高中校區(qū)建成后，東莞濱海灣未來學(xué)校將成為東莞濱海灣新區(qū)第一所十二年一貫制公辦學(xué)校。

東莞濱海灣未來學(xué)校高中校區(qū)（下稱“濱海未來高中校區(qū)”）項(xiàng)目位于初中小學(xué)校區(qū)西側(cè)，用地面積約為4.5萬平方米，擬建總建筑面積約9.8萬平方米，將建設(shè)教學(xué)綜合樓、體育館、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂、地下停車場(chǎng)及室外配套工程等，建筑最高層數(shù)為26層，最大建筑高度約為99.5米。

▲學(xué)校選址

從空中俯瞰，濱海未來高中校區(qū)與已建成的初中小學(xué)校區(qū)比肩而立、軸線對(duì)稱，具有整體感。兩個(gè)校區(qū)以空間耦合的方式實(shí)現(xiàn)時(shí)空對(duì)話，以功能互補(bǔ)的方式實(shí)現(xiàn)開放共享。

高中校區(qū)以“未來之芯·超級(jí)鏈接”為設(shè)計(jì)理念，打造集教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活、創(chuàng)新和社區(qū)服務(wù)于一體的綜合性空間和創(chuàng)新型校園，并通過校園設(shè)施共享，增強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的互動(dòng)，構(gòu)建開放共享、靈活多元、富有活力、和諧共生的未來教育生態(tài)。

▲左側(cè)為高中校區(qū)，右側(cè)為初中小學(xué)校區(qū)

拱形校門盡顯簡(jiǎn)約大氣，仿若一只“未來之眼”，寓意“觀察世界、探索真理”的學(xué)術(shù)精神，也象征著教育與時(shí)俱進(jìn)的開放性，橙白相間的校園配色充滿書香氣息。

與濱海未來初中小學(xué)校區(qū)一脈相承，高中校區(qū)以“時(shí)空之芯”為設(shè)計(jì)理念，精心打造了一座洋溢著活力與創(chuàng)新氣息的校園中心。兩個(gè)校園中心的圓形建筑可相互嵌合、構(gòu)成整形，方圓之間遙相呼應(yīng)，雙芯互聯(lián)、合而為一。

該校園中心將打造圖書中心、藝術(shù)中心、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圓形戶外劇場(chǎng)、以及多元活動(dòng)空間。這一核心區(qū)域還將巧妙地連接起周邊分散的教學(xué)功能區(qū)塊，構(gòu)建起一個(gè)高效、便捷、互聯(lián)互通的超級(jí)鏈接網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校整體規(guī)劃延續(xù)初中小學(xué)校區(qū)十字軸、一中心的結(jié)構(gòu)布局，分為教學(xué)區(qū)、公共場(chǎng)館和生活區(qū)等三大組團(tuán)。

教學(xué)樓采用串聯(lián)式院落布局，布置于場(chǎng)地東北角，與原小學(xué)教學(xué)樓呼應(yīng)，形成一個(gè)教學(xué)組團(tuán)。宿舍樓采用點(diǎn)式布局，布置于校園西北角，包含教師宿舍和學(xué)生宿舍，擁有良好景觀視野。

高中校區(qū)將地面建設(shè)校園操場(chǎng)，讓運(yùn)動(dòng)回歸大地。操場(chǎng)旁將建設(shè)大型體育場(chǎng)館，首層為開放架空體育場(chǎng)，二層為室內(nèi)體育館空間，為學(xué)生提供多元的運(yùn)動(dòng)、開展各項(xiàng)賽事的優(yōu)質(zhì)空間。

此外，濱海未來的兩個(gè)校區(qū)還將通過立體連廊、空中廊道進(jìn)行對(duì)接，實(shí)現(xiàn)設(shè)施共享和高效利用。

▲濱海未來兩個(gè)校區(qū)正視效果圖

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東莞水鄉(xiāng)未來學(xué)校進(jìn)入建設(shè)階段

將新增約3600個(gè)公辦中學(xué)學(xué)位

備受關(guān)注的東莞水鄉(xiāng)未來學(xué)校已于近期進(jìn)入建設(shè)階段，學(xué)校投入使用后，將新增約3600個(gè)公辦中學(xué)學(xué)位。

東莞水鄉(xiāng)未來學(xué)校為市直屬公辦完全中學(xué)，選址于洪梅鎮(zhèn)洪梅中學(xué)舊址及周邊地塊，緊鄰軌道交通樞紐東莞西站。校園占地161.3畝（約107518㎡），辦學(xué)規(guī)模為72個(gè)教學(xué)班，計(jì)劃招生3600名學(xué)生，其中初中24個(gè)班（1200人），普通高中48個(gè)班（2400人）。

作為東莞市重點(diǎn)打造的教育示范項(xiàng)目，學(xué)校將秉持“全面發(fā)展，美育見長(zhǎng)”的辦學(xué)定位，以“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展”作為工作目標(biāo)，突出“美育”特色，致力成為輻射水鄉(xiāng)片區(qū)、引領(lǐng)全市新時(shí)代美育創(chuàng)新實(shí)踐的標(biāo)桿性學(xué)校。

▲校園整體規(guī)劃，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)緊密聯(lián)系又互不干擾

▲效果圖

按計(jì)劃，學(xué)校將重點(diǎn)強(qiáng)化音樂教育，引進(jìn)高雅音樂藝術(shù)進(jìn)校園，與廣州、深圳乃至全國高水平藝術(shù)社團(tuán)或藝術(shù)高校合作，打造管樂團(tuán)、民樂團(tuán)等高水平藝術(shù)團(tuán)。

同時(shí)，以高水平美術(shù)專業(yè)課程和豐富的美術(shù)選修課為抓手，加強(qiáng)美術(shù)教育，開設(shè)美術(shù)特長(zhǎng)生專業(yè)指導(dǎo)課程和繪畫藝術(shù)鑒賞等選修課程，提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力、想象力和創(chuàng)造力。

▲效果圖

學(xué)校將發(fā)揮東莞區(qū)位資源優(yōu)勢(shì)，與在莞高新企業(yè)或科研機(jī)構(gòu)合作，創(chuàng)設(shè)航模社、3D打印等科創(chuàng)課程，探索新時(shí)代促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展的新樣態(tài)、新模式，多方位、多角度、多層面打造辦學(xué)特色。

▲效果圖

學(xué)校將以“藝韻空間，靈動(dòng)校園”為主題進(jìn)行文化場(chǎng)域建設(shè)，通過將藝術(shù)融入學(xué)?？臻g設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出充滿靈動(dòng)與韻味的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和審美情趣。以“人文滋養(yǎng)，全面發(fā)展”為追求進(jìn)行行為文化建設(shè)，積極構(gòu)建民主、開放、多元的校園行為文化，讓學(xué)生成為有擔(dān)當(dāng)、有素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。以“科技未來，創(chuàng)新育才”為特色進(jìn)行課程文化建設(shè)，構(gòu)建完善的未來教育特色課程體系，開設(shè)機(jī)器人編程等課程，讓學(xué)生接觸前沿科技，培養(yǎng)實(shí)際操作和創(chuàng)新能力。

來源：東莞發(fā)布

本期編輯：小品君