為豐富鄉(xiāng)村兒童暑期生活，7月21日-7月25日，山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護理系“薪火童行”志愿服務(wù)隊前往臨 沂市傳統(tǒng)文化傳習(xí)驛站朱潘社區(qū)站，開展為期5日的“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動，為當(dāng)?shù)貎和腿ブR與溫暖。

初見篇：破冰互動搭橋梁 笑顏綻放暖童心

21日上午9時，活動以“初識彼此、悅納自我、守護健康”為脈絡(luò)展開。 “擊鼓傳花”環(huán)節(jié)的鼓聲響起，彩色玩偶在孩子們手中飛快傳遞，鼓點驟停時，拿到球的孩子起身介紹自己，緊張又興奮的模樣引得全場歡笑?！笆掷L名片”環(huán)節(jié)，志愿者和孩子們一起在卡片上畫上自己的笑臉、喜歡的圖案，寫上名字和愛好，一張張獨一無二的名片成為彼此認識的“鑰匙”，陌生感在筆尖與交流中悄然消散。破冰之后，志愿者帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)《你笑起來真好看》手語操，孩子們跟著志愿者的手勢認真比劃，稚嫩的動作里充滿真誠。

深耕篇：專業(yè)服務(wù)護健康 精準(zhǔn)陪伴促成長

健康小課堂上，志愿者們借助“食物金字塔”模型，生動形象的講解蔬菜水果、肉蛋奶合理搭配有利健康成長；講到“垃圾食品”時，用“牙齒小劇場”模擬不健康飲食的危害，引入正確刷牙法；用精心準(zhǔn)備的卡通圖示，講演“七步洗手法”，并現(xiàn)場抽查“過關(guān)”，確保每個孩子都能正確掌握。

在“我的情緒小怪獸”心理課堂上，志愿者們通過“情緒溫度計”問卷和“煩惱信箱”，收集孩子的小困擾，再以“情緒小劇場”的形式，引導(dǎo)兒童正確認識“喜、怒、哀、懼”四種基本情緒，并教兒童用傾訴、運動的方式排解壓力。隨后讓孩子們通過泥塑的方式創(chuàng)造一個情緒臉譜，在捏捏揉揉間，孩子們不僅學(xué)會了情緒表達，更感受到被理解的溫暖。

“我的夢想”分享環(huán)節(jié)點燃了孩子們的熱情。大家紛紛舉手，勇敢說出自己想成為醫(yī)生、教師、志愿者等夢想，志愿者們認真傾聽并給予鼓勵，用掌聲為孩子們的夢想插上翅膀。

在急救知識科普課堂上，志愿者們借助模擬人演示心肺復(fù)蘇術(shù)，從按壓位置到頻率，清晰講解每個細節(jié)；以“剪刀、石頭、布” 的操作口訣講解海姆立克急救術(shù)，最后向孩子們介紹創(chuàng)傷包扎的方法。

在“小課桌輔導(dǎo)”課堂上，志愿者們了解兒童的薄弱科目，針對性講解數(shù)學(xué)公式、語文閱讀理解技巧。針對暑期作業(yè)的難題，志愿者們分成小組一對一解答。

結(jié)業(yè)篇：收獲滿盈話離別 薪火相傳向未來

7月25日，為期5日的“薪火童行”三下鄉(xiāng)活動迎來結(jié)業(yè)時刻，志愿者們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了特別的“畢業(yè)禮”，一份結(jié)業(yè)證書泛著微光，一套“前程似錦”的小禮物格藏著未盡的話語。這場以愛為紐帶的相遇，終要在此畫上句號，卻也在每個人心中埋下了續(xù)寫的伏筆。最后，點夢社工負責(zé)人梁金鵬老師為“薪火童行”志愿服務(wù)隊頒發(fā)了榮譽證書，以表彰服務(wù)隊在此次活動中的辛勤付出和突出貢獻。

從初見時的歡聲笑語，深耕時的用心守護，到離別時的依依不舍， “薪火童行”志愿服務(wù)隊始終秉持“以專業(yè)鑄愛心，以行動傳溫暖”的理念，數(shù)日的陪伴里，他們不僅為朱潘社區(qū)的孩子們送去了知識的甘露與健康的守護，更讓新時代醫(yī)學(xué)生的青春擔(dān)當(dāng)在鄉(xiāng)土間扎根生長。（通訊員 劉太芳 龐程程）