鑄教育家精神

啟新學(xué)期征程

巴州三小2025年秋開(kāi)學(xué)典禮

暨第41個(gè)教師節(jié)慶�；顒�(dòng)

新起點(diǎn) 新征程 新挑戰(zhàn)

金秋送爽啟新程，丹桂飄香謝師恩。在第41個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，巴州三小于2025年9月9日，在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行以“鑄教育家精神 啟新學(xué)期征程”為主題的開(kāi)學(xué)典禮暨第41個(gè)教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。全體師生齊聚一堂，家長(zhǎng)代表受邀出席，共同見(jiàn)證這充滿儀式感與教育溫度的重要時(shí)刻，為新學(xué)期奏響奮進(jìn)序曲。

01

開(kāi)場(chǎng)舞《夢(mèng)想起航》

伴隨著活力四射的開(kāi)場(chǎng)舞《夢(mèng)想起航》，整場(chǎng)活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。靈動(dòng)的舞姿、昂揚(yáng)的旋律，不僅展現(xiàn)了我校學(xué)子蓬勃向上的精神風(fēng)貌，更寓意著全體師生將以全新姿態(tài)奔赴新學(xué)期的夢(mèng)想之旅。

夢(mèng)想起航

02

書(shū) 記 致 辭

黨總支書(shū)記辜鑫圍繞“鑄教育家精神，啟新學(xué)期征程”的活動(dòng)主題，回顧學(xué)校過(guò)往發(fā)展成就，深刻闡釋教育家精神的時(shí)代內(nèi)涵與實(shí)踐意義，并明確了新學(xué)期工作方向。辜書(shū)記寄語(yǔ)全體教師堅(jiān)守教育初心，以高尚師德與扎實(shí)學(xué)識(shí)培育時(shí)代新人；鼓勵(lì)全體學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，以求知熱情與創(chuàng)新精神探索成長(zhǎng)之路。他希望全體學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神；樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣與做人榜樣；培養(yǎng)勤于閱讀、善于思考、堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

03

致敬退休教師

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是學(xué)校發(fā)展的精神根基�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校特別設(shè)置“致敬退休教師”環(huán)節(jié)，黨總支副書(shū)記、校長(zhǎng)鄭曉華上臺(tái)宣讀頒獎(jiǎng)詞。她深情回顧退休教師們數(shù)十年如一日扎根教育一線、默默奉獻(xiàn)的感人事跡，高度肯定他們?yōu)閷W(xué)校學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、文化傳承所作出的卓越貢獻(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲經(jīng)久不息，這份敬意與感恩，既是對(duì)老教師的崇高禮贊，也為青年教師樹(shù)立了榜樣。

04

經(jīng)典誦讀《百善孝為先》

經(jīng)典誦讀《百善孝為先》將人文氣息與教育理念深度融合，同學(xué)們聲情并茂的演繹，不僅傳遞了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，更讓“孝親敬長(zhǎng)”的美德深入人心。

孝親敬長(zhǎng)

05

頒 獎(jiǎng) 儀 式

為表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立榜樣，活動(dòng)先后進(jìn)行了兩輪頒獎(jiǎng)。第一輪為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀管理干部、優(yōu)秀教育科研工作者及優(yōu)秀年級(jí)組頒獎(jiǎng)。第二輪為2025年春教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀班級(jí)頒獎(jiǎng)。

一張張榮譽(yù)證書(shū)，既是對(duì)教師辛勤付出的肯定，更是對(duì)全體教職工踐行教育家精神、提升教育教學(xué)質(zhì)量的鞭策，現(xiàn)場(chǎng)師生共同為獲獎(jiǎng)教師送上熱烈掌聲，尊師重教的氛圍愈發(fā)濃厚。

06

《你好，閱讀》

《你好，閱讀》，以悠揚(yáng)的歌聲傳遞閱讀的魅力，展現(xiàn)了對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴求，生動(dòng)詮釋了“以閱讀涵養(yǎng)心靈，以文化浸潤(rùn)成長(zhǎng)”的育人理念。

你好，閱讀

新起點(diǎn) 新征程 新挑戰(zhàn)

此次開(kāi)學(xué)典禮暨教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，將儀式感、教育性與人文關(guān)懷融為一體，既為新學(xué)期明確了奮斗目標(biāo)，也為教師們送上了誠(chéng)摯祝福。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)以教育家精神為引領(lǐng)，深化科技與人文融合的教育實(shí)踐，凝聚師生家長(zhǎng)多方力量，共同譜寫(xiě)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！