猛將兄/文

2020年6月18日，西夏區(qū)開始建設(shè)教育小鎮(zhèn)。按照最初的規(guī)劃，這里將拔地而起包括幼兒園、小學(xué)、初中以及高端人才社區(qū)的“校城一體”綜合型教育基地。

2022年6月，西夏區(qū)政府與銀川一中、銀川二十一小、銀川二十四中、銀川市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、銀川市第一幼兒園簽訂合作辦學(xué)協(xié)議。以最初之設(shè)想，初中乃是銀川一中西夏校區(qū)，小學(xué)乃是二十一小學(xué)西夏校區(qū)，幼兒園則是銀川一幼西夏分園。（來源：西夏區(qū)政府網(wǎng)站）

這就是典型的幼兒園+小學(xué)+初中，十二年一貫制教育。西夏區(qū)教育局當(dāng)時(shí)表示，教育小鎮(zhèn)“將對(duì)促進(jìn)西夏區(qū)優(yōu)質(zhì)資源均衡化、提升西夏區(qū)教學(xué)水平等有重要作用”。

其實(shí)，還有潛臺(tái)詞。

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或許是潛意識(shí)里的忽略，銀川人對(duì)于西夏區(qū)的關(guān)注度始終并不高。曾經(jīng)的新市區(qū)，如今的西夏區(qū)，這片區(qū)域里銀川人似乎除了懷遠(yuǎn)夜市的吃吃喝喝略有關(guān)注，其他事項(xiàng)再難起波瀾。

哪怕猛將兄從小在這里長(zhǎng)大，當(dāng)初母親問我教育小鎮(zhèn)的信息時(shí)，也對(duì)這里知之甚少。直到聽聞銀川二十四中也要整體搬遷至此，甚至在前不久已經(jīng)主樓封頂，預(yù)計(jì)2026年整體竣工投用，心里才有些詫異。

▲銀川二十四中效果圖

畢竟，當(dāng)年高考考點(diǎn)就是銀川二十四中——當(dāng)時(shí)還被稱之為鐵中，尤其是這幾年二十四中異軍突起，儼然成為了西夏區(qū)高中的佼佼者，卻成了西夏區(qū)教育小鎮(zhèn)最后也是最重要的一塊拼圖。

這個(gè)教育小鎮(zhèn)，到底什么來頭？

資料顯示，教育小鎮(zhèn)位于文萃街以東、大連路以南、培華路以北、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院以西，占地面積約1080畝，除了學(xué)校之外，還配套建設(shè)約8000套高端人才公寓以及300畝左右涵蓋湖泊、濕地、公園、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等休閑服務(wù)保障體系。

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人們總是對(duì)高房?jī)r(jià)怨聲載道，卻更難想到物美價(jià)廉的西夏區(qū)；幾乎每個(gè)家長(zhǎng)們都對(duì)教育資源均衡與否有著獨(dú)到的見解，卻更愿將目光投向金鳳區(qū)和興慶區(qū)。

在猛將兄看來，教育小鎮(zhèn)的意義在于匯集西夏區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源，以追趕者的姿態(tài)盡量縮小與其他區(qū)域教育資源的距離。

猛將兄從小到大上學(xué)都在火車站以西，當(dāng)時(shí)無論小學(xué)初中高中，新市區(qū)都有拿得出手的名校。

同心路附近的三小、西花園附近的五小、懷遠(yuǎn)路旁的九小、西夏公園的十小、寧大斜對(duì)面的十一?。怀踔杏械炔顢?shù)列般的十四中、十六中、十八中；高中更是有包括新市區(qū)郊區(qū)范圍之內(nèi)最好的寧大附中。曾幾何時(shí)，西軸中學(xué)、橡膠廠中學(xué)、鐵路中學(xué)……在西夏區(qū)只要有點(diǎn)規(guī)模的企業(yè)和單位，都有自己的子弟學(xué)校。

從小學(xué)到高中，都有的選。

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很多人說新市區(qū)的沒落，正是從教育資源漸漸落后開始的。在猛將兄看來，也正是因?yàn)榻逃Y源的不匹配，導(dǎo)致西夏區(qū)失去了吸引力，缺乏年輕的活力。

西夏區(qū)的不少小區(qū)，老年人占比達(dá)到了驚人的數(shù)據(jù)。比如217小區(qū)，在猛將兄兒時(shí)，這里可是相當(dāng)出名，年輕人打架那叫一個(gè)混不吝，有江湖外號(hào)的年輕人更是一拉一卡車。然而時(shí)過境遷，前兩天看新聞217社區(qū)黨支部書記提到，這里60歲以上老人占比已超過了70%。要知道，整個(gè)銀川的老年人占比為17.8%。

西夏區(qū)類似的帶著廠區(qū)特點(diǎn)的小區(qū)不勝枚舉，老年人占比高，年輕人太少。

所以，若是再在原有的老舊小區(qū)周圍上發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè)，無異于緣木求魚，有勁使不上啊。

所以西夏區(qū)教育小鎮(zhèn)另起爐灶，設(shè)立于年輕開闊地段之上，在猛將兄看來也是頗有深意。尤其是“配套建設(shè)約8000套高端人才公寓以及300畝左右涵蓋湖泊、濕地、公園、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等休閑服務(wù)保障體系”，這也有聚攏人氣，吸引年輕人之意。

更何況，有了銀川一中和銀川二十一小的加持，教學(xué)質(zhì)量無憂；老師輪換教學(xué)證，教育品質(zhì)無慮。

這對(duì)于當(dāng)?shù)氐倪m齡學(xué)生而言，絕對(duì)是一件好事。

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當(dāng)然有句老話叫，萬事開頭難。

但，西夏區(qū)有著包括猛將兄在內(nèi)太多人的回憶，也有著優(yōu)質(zhì)的地段。隨著城市建設(shè)的進(jìn)一步擴(kuò)展，遲早三區(qū)都要渾然一體難分彼此，就像二十年前的郊區(qū)，成為如今的金鳳區(qū)；就像當(dāng)初的荒蕪之處的賀蘭山路以北，都成了如今商業(yè)住宅的中心區(qū)域。

不去嘗試，何談期許？

作為新市區(qū)長(zhǎng)大的孩子，猛將兄真心希望教育小鎮(zhèn)能成為西夏區(qū)真正煥新的起點(diǎn)——不只是多幾所學(xué)校、幾棟樓，而是讓讓年輕人愿意留下、讓創(chuàng)新想法能落地生根。

就像當(dāng)年的大學(xué)城從荒地上長(zhǎng)起來，就像西夏區(qū)從不缺韌勁與故事。這一次，我們等的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，而是一個(gè)讓整個(gè)區(qū)域重新被定義的機(jī)會(huì)。

愿很多年后，當(dāng)人們穿過銀杏成蔭的教育小鎮(zhèn)，會(huì)想起這個(gè)開端——想起我們?cè)嘈?，教育能夠重塑一片土地的未來?/p>

□校對(duì)：英子 搖搖

□審核：老六 金子