下面這些場(chǎng)景，很多父母都不陌生。

“小時(shí)候那么黏我的兒子，現(xiàn)在連話都不愿意和我多說(shuō)一句……”

“剛說(shuō)了兩句，他就摔門(mén)進(jìn)房間，還留下一句‘煩死了’……”

“叫了三四遍吃飯，他戴著耳機(jī)一動(dòng)不動(dòng)……”

父母試過(guò)講道理，孩子左耳進(jìn)右耳出；

父母試過(guò)討好，孩子更不把爸爸媽媽當(dāng)回事；

父母試過(guò)吼叫，孩子更叛逆……

到底是哪里出問(wèn)題了呢？

讀懂“烏鴉定律”就夠了

心理學(xué)里有個(gè)詞叫：烏鴉定律。

這起源一個(gè)寓言故事，一只烏鴉因?yàn)樽约旱慕新暫茈y聽(tīng)，被森林里的很多動(dòng)物嫌棄。

于是，烏鴉決定搬家，換個(gè)地方。

這時(shí)，鴿子問(wèn)它：“你想要搬到哪里去呢？”

烏鴉說(shuō)：“我也不知道，這里的伙伴們都嫌棄我的叫聲，我想要尋找一個(gè)可以容納我聲音的地方。”

鴿子沉默良久說(shuō)：“你有沒(méi)有想過(guò)，如果你不改變自己的聲音，無(wú)論搬多少次家，還是不會(huì)受歡迎的?！?/strong>

孩子犯錯(cuò)了，不是耐心加以教育，而是用力批評(píng)；

孩子考差了，不是反省缺少陪伴，而是怪孩子不夠努力。

很多父母都如同烏鴉一樣，眼睛盯著孩子，用道理規(guī)勸、用憤怒指責(zé)。

刷到一個(gè)視頻，因?yàn)閮鹤犹貏e喜歡玩游戲，爸爸一有機(jī)會(huì)不滔滔不絕地給兒子灌輸各種大道理：

“你這樣玩手機(jī)會(huì)上癮的，你知道不知道打游戲是不對(duì)的？”

“你先把學(xué)習(xí)搞好了，才能搞這些娛樂(lè)的東西。”

而兒子就像開(kāi)啟了自動(dòng)屏蔽模式，對(duì)爸爸的大道理置若罔聞。

現(xiàn)實(shí)中，很多父母一邊要求孩子“少玩手機(jī)”，自己卻抱著手機(jī)刷視頻到半夜。

這種言行不一的行為，讓所有的說(shuō)教都成了蒼白的口號(hào)。

我有個(gè)朋友，她發(fā)現(xiàn)兒子整天玩游戲，說(shuō)了多少次“少玩點(diǎn)手機(jī)”都沒(méi)用。

后來(lái)她老公想到一個(gè)主意——每天晚上8點(diǎn)，全家人一起放下手機(jī)，自己和老公也開(kāi)始看書(shū)。

一開(kāi)始兒子還有些不情愿，但堅(jiān)持了一星期后，兒子居然主動(dòng)問(wèn)：“爸爸媽媽，你們?cè)诳词裁磿?shū)？我能一起看嗎？”

在這之后，他們家有了固定的“閱讀時(shí)間”，她兒子玩游戲的時(shí)間也越少了。

《陪孩子終身成長(zhǎng)》這本書(shū)中有一句話：孩子不會(huì)聽(tīng)你說(shuō)什么，但會(huì)看你做什么。

想讓孩子愛(ài)看書(shū)？自己先拿起書(shū)；想讓孩子少玩手機(jī)？自己先往下手機(jī)。

當(dāng)你的孩子不尊重你、不理你時(shí)，不必翻臉，只需要讀懂“烏鴉定律”就夠了。

就像那只烏鴉一樣，如果它不改變難聽(tīng)的聲音，換再多地方也沒(méi)有用。

咱們當(dāng)父母的，先改變自己，才可以影響孩子。

最好的溝通，不是說(shuō)服和發(fā)怒，而是看見(jiàn)和理解

一位媽媽說(shuō)：

“家有12歲女兒，她目前的行為，真的對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極大的心理挑戰(zhàn)。

自主能力差，懶惰，忤逆。各種挑三揀四，挫敗感爆棚。

都是我們包辦的太多，導(dǎo)致她不懂得感恩，不會(huì)尊重我們。

跟老公溝通養(yǎng)娃，他執(zhí)意認(rèn)為是女兒不對(duì)，不是養(yǎng)育問(wèn)題。”

我想，孩子身上的“問(wèn)題”，恰恰反映了教育方式的問(wèn)題。如果視為孩子的問(wèn)題，會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)的。

我們做家長(zhǎng)的，既是孩子的父母，更要做孩子的朋友，父母是孩子的第一任老師。

智慧的父母，都在做孩子的“定海神針”。

不要總想著打敗孩子，而是用積極的眼光看待孩子成長(zhǎng)路上的問(wèn)題。

比如，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，可以是因?yàn)槟壳暗膶W(xué)習(xí)內(nèi)容太難了，他學(xué)不進(jìn)去；

孩子經(jīng)常說(shuō)謊，可能是因?yàn)榘謰屘珖?yán)厲了，他害怕懲罰……

很多時(shí)候不必對(duì)孩子上綱上線，和孩子之間多點(diǎn)理解包容和鼓勵(lì)，我們會(huì)收到很多意想不到的驚喜。

允許孩子的莽撞掙扎，不發(fā)怒、不說(shuō)服，用無(wú)為的包容，有尺度的退讓，深深的看見(jiàn)和理解，靜待他們的成長(zhǎng)。

教育孩子真不是件容易事兒，不是有這樣一句話：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！?/p>

到只要摸索出一條適合自家孩子的方法，那便是事半功倍。

做好榜樣，營(yíng)造輕松愉快的環(huán)境，搞好親子關(guān)系，孩子總會(huì)積極上進(jìn)。

因?yàn)?，他在看你的樣子?/strong>

沒(méi)有一個(gè)人天生就會(huì)當(dāng)父母，養(yǎng)育孩子的同時(shí)，也讓自己重新活一回，跟孩子一起成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)。