嗨，我是萌芽。

之前寫(xiě)過(guò)一篇文章《》 ，之后不少姐妹來(lái)找我吐槽：現(xiàn)在英語(yǔ)課時(shí)太少了，孩子學(xué)得迷迷糊糊，家長(zhǎng)也心里沒(méi)底。

連我家Eric弟弟都發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。現(xiàn)在學(xué)校一周只有3節(jié)英語(yǔ)課，低年級(jí)甚至只有1節(jié)，他來(lái)問(wèn)我：“就這么點(diǎn)課，英語(yǔ)怎么學(xué)得好啊？”

但我想說(shuō)的是：校內(nèi)英語(yǔ)完全能學(xué)好，相信我。

英語(yǔ)不像數(shù)理化那樣依賴天賦，它考察的點(diǎn)很明確：詞匯量、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀理解。

只要抓住這五個(gè)板塊，把校內(nèi)吃透，就已經(jīng)贏了一半。

01

詞匯

目標(biāo)：牢牢掌握當(dāng)周校內(nèi)課本單詞。

每一單元的單詞，必須要求孩子掌握，這是學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。

附錄的單詞要全部掌握！

但要怎么來(lái)背呢？

第一種方法是可以“指讀”課本。

因?yàn)閱卧獑卧~都是課文里的單詞，所以可以一邊放錄音，一邊讓孩子用手指著課文讀，這樣做的目的是幫助孩子在真實(shí)語(yǔ)境中理解涵義， 建立“音—形—義”的對(duì)應(yīng)。

第二種方法是制作單詞卡。

不僅是中文意思，更要畫(huà)圖或貼圖，結(jié)合實(shí)物或動(dòng)作來(lái)記憶。

考慮到大家肯定沒(méi)有時(shí)間整理，所以我把小學(xué)800詞都整理好了，不僅有生動(dòng)的配圖，還有例句，非常有趣。

這份資料采用了主題分類(lèi)的方式，將詞匯按“動(dòng)物”“交通與地點(diǎn)”“身體與服裝”“時(shí)間數(shù)字與顏色”等十多個(gè)主題進(jìn)行劃分。

有需要的姐妹可以看到文末領(lǐng)取。

02

聽(tīng)力

目標(biāo)：堅(jiān)持每日聽(tīng)。

堅(jiān)持每日聽(tīng)并不難，也并不需要特意去找聽(tīng)力資料，比如把教材上的課文聽(tīng)熟練就已經(jīng)有不小的提升了。

具體怎么找聽(tīng)力語(yǔ)料呢？我推薦兩個(gè)路徑。

第一是用熟悉的聽(tīng)力語(yǔ)料。

比如課文的聽(tīng)力音頻。課文的聽(tīng)力音頻不僅是匹配孩子當(dāng)前能力的語(yǔ)料庫(kù)，不至于太難也不至于太簡(jiǎn)單，還可以順帶復(fù)習(xí)詞匯、句型，鞏固課上學(xué)習(xí)內(nèi)容。

包括校內(nèi)課本、在學(xué)的原版課本、分級(jí)閱讀讀物以及名著小說(shuō)等等。

聽(tīng)的時(shí)候要注意，不要一個(gè)單詞一個(gè)單詞地聽(tīng)，而是聽(tīng)一個(gè)完整的語(yǔ)意。

沒(méi)聽(tīng)懂的地方要多聽(tīng)?zhēng)妆?/strong>，并對(duì)照著原文跟讀一遍，看看是哪里沒(méi)聽(tīng)懂。

聽(tīng)完后能明白文章的大致意思，就算通關(guān)了，如果孩子能復(fù)述出來(lái)那就更好了。

第二是聽(tīng)分級(jí)閱讀音頻。

慢慢孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，那么就可以根據(jù)孩子的能力挑選一些分級(jí)閱讀音頻來(lái)聽(tīng)，比如ABC Reading，或者原版英語(yǔ)教材Power Up的教材音頻等等。

現(xiàn)在不少聽(tīng)力機(jī)還可以自帶字幕的識(shí)別，但也相當(dāng)方便了！

03

口語(yǔ)

目標(biāo)：每日開(kāi)口，積累語(yǔ)感。

英語(yǔ)是語(yǔ)言工具，不開(kāi)口說(shuō)學(xué)再多的語(yǔ)法單詞都沒(méi)用。

那么我們可以怎么進(jìn)行每日口語(yǔ)練習(xí)呢？

第一是跟讀。聽(tīng)說(shuō)不分家，當(dāng)孩子在用課文練聽(tīng)力的時(shí)候，可以把跟讀加上，培養(yǎng)語(yǔ)感。

每日的時(shí)間可以安排15分鐘到30分鐘的時(shí)間，用來(lái)聽(tīng)-讀訓(xùn)練。

第二是圍繞話題進(jìn)行討論。這一點(diǎn)可以依據(jù)劍橋英語(yǔ)考試的模式來(lái)練習(xí)。

第一種主要是圍繞個(gè)人話題進(jìn)行交流，比如關(guān)于學(xué)校、朋友、家庭作業(yè)、家人、愛(ài)好、地方、天氣等等。

這是我之前總結(jié)的一些常見(jiàn)話題，需要的姐妹可以保存下來(lái)。

第二種是主題討論。這個(gè)練習(xí)模式一方面可以幫助孩子梳理想法思路，另一方面可以積累表達(dá)方式，堅(jiān)持練習(xí)下來(lái)，孩子的語(yǔ)法、語(yǔ)感和詞匯都會(huì)有所提升。

這是我收集的一些常見(jiàn)表達(dá)觀點(diǎn)的邏輯詞，大家可以按照這個(gè)邏輯和孩子一起練習(xí)一下。

04

目標(biāo)：堅(jiān)持閱讀，精讀與泛讀結(jié)合。

（1）基礎(chǔ)弱，以精讀為主

英語(yǔ)水平較低的孩子，以分級(jí)閱讀為主。分級(jí)閱讀就是根據(jù)孩子的能力，挑選合適的讀物，讓孩子讀得下去。

這個(gè)時(shí)候讀物不要貪多，以精讀、能讀透為主。市面上有一些很好用的分級(jí)閱讀軟件，比如ABC Reading就很適合這個(gè)階段的孩子。

還有一對(duì)一的精讀課，也很好，合適不想自己親自陪讀，但也能確保孩子的分級(jí)閱讀精讀效果有保障的家庭，我也是這么選的。

（2）中等及以上水平，日常多泛讀

中等水平的孩子，可以根據(jù)孩子的興趣，挑選一些初章書(shū)、小說(shuō)類(lèi)的讀物、英文雜志等，比如《蟋蟀雜志》、《神奇校車(chē)》等。

如果孩子通過(guò)PET，那么就可以嘗試一下閱讀原版書(shū)籍，從文學(xué)到科普，還有學(xué)科知識(shí)都行。

（3）中高年級(jí)，以閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練閱讀理解能力

這點(diǎn)要求孩子帶著問(wèn)題閱讀文章，并梳理文章邏輯，找出答案，也就是各大考試中常見(jiàn)的閱讀理解題，

之前我和大家分享過(guò)不少閱讀材料的網(wǎng)站，大家可以利用起來(lái)。

國(guó)家地理搭建的英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)——NATIONAL GEOGRAPHIC KIDS。

這個(gè)網(wǎng)站是免費(fèi)不花錢(qián)的，大家可以利用起來(lái)！

詳細(xì)查看：

05

語(yǔ)法

目標(biāo)：以終為始的視角看看語(yǔ)法學(xué)習(xí)的“科學(xué)方法”，從考試需求出發(fā)，探討如何高效掌握核心語(yǔ)法知識(shí)。

我家孩子備考英語(yǔ)時(shí)，我們用過(guò)一套語(yǔ)法資源，名字與新教材的專(zhuān)項(xiàng)很相似，叫做《Grammar in Use》。

這套書(shū)非常經(jīng)典，由劍橋大學(xué)出版社出版。我們的體驗(yàn)是，對(duì)于想學(xué)語(yǔ)法的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)完這套書(shū)就完全足夠了。

小學(xué)階段可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)初級(jí)版（Essential Grammar in Use），主要講解基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn)，如簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)和常用句型等，非常系統(tǒng)化，可以無(wú)縫銜接中考和高考的英語(yǔ)語(yǔ)法要求。

目錄放在這里，覆蓋了基本上中考大部分語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。

語(yǔ)言非常通俗易懂，很適合自學(xué)。

除此之外，每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的講解后都有相關(guān)練習(xí)，能夠很好地幫助孩子們及時(shí)鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

? 當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也把這套初級(jí)語(yǔ)法書(shū)的電子資源都收集了，如果大家需要的話，可以直接加入我們的英語(yǔ)社群，我們會(huì)發(fā)給新入群的姐妹。

在這個(gè)過(guò)程中，我們家長(zhǎng)還需要注意些什么？

定位清晰：家長(zhǎng)的主要任務(wù)是營(yíng)造環(huán)境、提供資源、給予鼓勵(lì)，而不是親自上陣教學(xué)，避免因輔導(dǎo)作業(yè)破壞親子關(guān)系。

時(shí)間管理：每日可以固定15-20分鐘，進(jìn)行今日復(fù)盤(pán)。

積極互動(dòng)：鼓勵(lì)孩子當(dāng)“小老師”，回家教你他今天學(xué)到的單詞和句子。這種“輸出”是最好的復(fù)習(xí)。

期待與大家一起，幫助孩子自信地開(kāi)啟英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路！

另外，文中提到的學(xué)習(xí)資源我也給大家準(zhǔn)備好了，大家直接在公眾號(hào)后臺(tái)回復(fù)“社群”進(jìn)群即可免費(fèi)領(lǐng)取。

明天見(jiàn)，yours，萌芽~

本周安排搶先知！

周二｜開(kāi)學(xué)心理調(diào)適，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力如何培養(yǎng)

周四｜英語(yǔ)快速提高，劍橋英語(yǔ)中外雙師6-8人小班直播課

周五｜英語(yǔ)精讀能力，英語(yǔ)分級(jí)閱讀1對(duì)1精讀直播課

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