個人認為，大學(xué)最重要的是轉(zhuǎn)變，是獨立 ，完成從中學(xué)狀態(tài)到走上社會的轉(zhuǎn)變。

因為巨大的高考壓力，大部分學(xué)生在中學(xué)階段都是被老師牢牢管著的，并不需要多少主觀動力。你不想學(xué)習(xí)，老師會盯著你學(xué)。進入大學(xué)后，規(guī)則就變了，沒有人再來監(jiān)督你學(xué)習(xí)，你不學(xué)就不學(xué)唄，掛科勸退也是你自己的事。雖然如今大學(xué)越來越高中化，也開始有了晚自習(xí)。

工作以后，上級自然會監(jiān)督考核你的工作完成情況，但不會有多少善意的提醒，更不會有太多的機會，做得不好就會影響收入，影響發(fā)展，甚至失業(yè)。雇主雖然也會講職工的發(fā)展，并提供一定的培訓(xùn)資源，但自我提升 本質(zhì)上還是你自己的事情，上級大概不會特別上心。

中學(xué)階段，絕大部分人的目標是很單一的，好好學(xué)習(xí)，高考取得好成績就可以了。進入大學(xué)后，可以追求的東西就多了，成績、競賽、學(xué)術(shù)研究 、學(xué)生工作 、自己的興趣愛好 等等。而且，也很難說一項就一定好過另一項。成績好自然是不錯的，但也有學(xué)生靠自己的興趣愛好取得了未來事業(yè)上的成功。

雖然學(xué)校宣傳材料里的正面典型，常常樣樣精通，但實際很少有人能做到。大家的時間精力都是有限的，不可能追求面面俱到，大學(xué)期間如何合理分配時間，該把力氣花到哪方面，都需要自己考慮清楚。

工作以后，就更加沒有明確的標準了，需要平衡的就更多了，事業(yè)和家庭，工作具體怎么做，自己發(fā)展如何規(guī)劃，都需要自己思考，自己做決定。

一言以蔽之，中學(xué)階段，目標單一，且有人監(jiān)督。以后的人生階段，再也不會有這樣的場景了，你需要具備自主性，自己做決定，并督促自己執(zhí)行。你需要在大學(xué)階段完成這個轉(zhuǎn)變，這比具體做哪些事情更重要。

再多說一句，本科畢業(yè)后，你自然可以繼續(xù)念碩士，念博士，在校園里待很多年。但研究生其實有很強的工作性質(zhì)。