01

經貿系 黃如琪

黃老師積極參與《網店數據分析》精品課程建設、優(yōu)質課堂打造及一體化課程標準編寫，始終堅持“需求導向”原則，主動承擔各項任務，推動教學資源建設與教學實踐深度融合。2023-2024學年考核獲評A等，教學成效顯著。在教科研活動中表現積極，成果良好。目前承擔《電商用戶管理》一體化課程教學任務。

02

汽車工程系 吳秀玲

榮獲第十四屆技能節(jié)教師項目比賽二等獎。工作認真負責，積極參與課程改革與教學創(chuàng)新，展現出扎實的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。

03

計算機與設計系 姚志宏

自2020年8月入職以來，擔任信息類工學一體化二級教師及生成式人工智能工程師。從事計算機專業(yè)教學五年間，先后擔任四個班級班主任，任教課程涵蓋前后端開發(fā)、網絡搭建等12門專業(yè)課程。曾獲廣東省第五屆微課比賽三等獎，并在“傳智杯”等多項賽事中獲評優(yōu)秀指導教師。校內屢獲“十佳教師”“德技雙馨”“魅力教師”等榮譽稱號。積極參與計算機網絡應用專業(yè)工學一體化改革與課程開發(fā)，取得階段性成果，教學資源與方法在實際應用中效果顯著。作為部頒工學一體化專業(yè)建設及課程開發(fā)負責人，工作認真，成果突出，并在省級比賽中獲獎。

04

法律事務系 程帆

第十四屆學校技能節(jié)“優(yōu)秀指導教師”獲得者。在法律事務專業(yè)教育領域深耕多年，以熱忱與專業(yè)贏得學生喜愛，努力成為學生心中魅力獨具的引路人。教學創(chuàng)新是他課堂的鮮明特色。通過案例研討、情景模擬等多元方法，將抽象的法律知識生動化、實用化。在《刑事法律原理與實務》課程中，引入真實復雜案例，組織學生開展分組研討與模擬庭審，有效激發(fā)學生的思辨能力與實踐能力，課堂參與度與滿意度持續(xù)保持高位。

教學成果豐碩，曾獲“模擬法庭優(yōu)秀指導教師”稱號，指導學生參加模擬法庭大賽，斬獲團體二等獎，多名學生獲評“優(yōu)秀辯手”。她持續(xù)關注法律前沿動態(tài)，積極參與學術研討與培訓，將最新研究成果融入教學，拓寬學生視野。同時參與系級教研課題，探索法律事務專業(yè)教學改革路徑，有效提升教學質量。關注每位學生的成長，耐心傾聽學生困惑，提供個性化指導與職業(yè)規(guī)劃建議，成為學生信賴的良師益友。

05

機電工程系 韋春宏

深受學生愛戴與同事認可，在2024-2025學年第二學期，成功組織并主持校級技能節(jié)項目比賽及成果展示活動。從前期的策劃協調到現場的主持執(zhí)行，韋老師展現出卓越的組織能力、溝通協調能力以及對職業(yè)教育實踐的深刻理解。她注重細節(jié)，充分調動學生參與積極性，使技能節(jié)不僅成為專業(yè)學習成果的展示平臺，更有效激發(fā)了學生的創(chuàng)新精神與團隊合作意識?；顒咏M織有序、內容充實、反響熱烈，充分展現了韋春宏老師高度的責任心、出色的執(zhí)行力與富有魅力的教育風采。

06

基礎部 劉堞

榮獲《中國教師》雜志社論文評選一等獎，并獲評系部“敬業(yè)教師”稱號。在語文教學工作中，始終秉持“以文化人、以文育人”的教育理念，展現卓越的專業(yè)素養(yǎng)與教育情懷。積極提升教學能力，主動擔任24電商7班班主任工作，堅持“以生為本”原則，針對不同學情制定個性化輔導方案，成功幫助后進生實現轉化，深受學生喜愛與同行認可。

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