當(dāng)課堂走出校門，當(dāng)知識(shí)遇見實(shí)踐，一堂"行走的思政課"在博物館里生動(dòng)展開。近日，鄭州經(jīng)開區(qū)智通小學(xué)全體師生走進(jìn)鄭州大信博物館聚落，開展"探尋中國(guó)廚房里的文化密碼"研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谥腥A飲食文化的長(zhǎng)河中徜徉，感受勞動(dòng)智慧與文明傳承。

陽(yáng)光正好，微風(fēng)輕拂。一大早，孩子們滿懷期待地從學(xué)校出發(fā)，徒步前往博物館。一進(jìn)入展廳，琳瑯滿目的廚具瞬間吸引了所有人的目光——從古樸的灶臺(tái)到現(xiàn)代的智能家電，每一件展品都在訴說(shuō)著飲食文化的變遷。

在"華夏廚房文明"展廳，漢代陶灶、古本《灶王經(jīng)》、傳統(tǒng)灶王年畫等2000多件（套）文物靜靜陳列。同學(xué)們認(rèn)真觀摩復(fù)原的七星灶、青銅食具及"滿漢全席"模型，聆聽講解員講述"灶神信仰"等民俗傳統(tǒng)。粥食、羹食、蒸食、爆炒、熟水......這些中國(guó)特有的烹調(diào)方式，在孩子們面前展開一幅生動(dòng)的飲食文化畫卷。

更讓同學(xué)們流連忘返的是"非洲廚房藝術(shù)館"。馬里部落陶罐上的幾何紋飾、肯尼亞木雕的粗獷線條、摩洛哥彩繪瓷磚的絢爛色彩，與非洲鼓和中原編鐘的跨時(shí)空"對(duì)話"，讓同學(xué)們?cè)邗r明的文化對(duì)比中，感受到廚房文化作為人類共通的生活美學(xué)和情感紐帶。

"這次研學(xué)不僅讓我了解了中國(guó)飲食文化，還看到了世界各地的廚房特色，真是太有意思了！"一位參加活動(dòng)的同學(xué)興奮地說(shuō)。

該校負(fù)責(zé)人表示，"行走的思政課堂"通過實(shí)物展示與互動(dòng)講解，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)。今后學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)新研學(xué)形式，將思政教育融入實(shí)踐，更好地發(fā)揮培根鑄魂的育人作用。