“禹您同行”欄目此次對(duì)話的王云亭老師，字普賢，號(hào)“傳易”——這個(gè)名號(hào)不是隨口取的，而是他深耕易學(xué)二十余載的初心寫(xiě)照。作為中和堂易經(jīng)研究院副院長(zhǎng)，他師從易學(xué)泰斗劉恒（清華大學(xué)EMBA國(guó)學(xué)導(dǎo)師），以“古今融合、知行合一”為治學(xué)風(fēng)格，從卦象推演到企業(yè)咨詢，從個(gè)人規(guī)劃到品牌命名，每一步都圍著“傳易”二字轉(zhuǎn)：既要把傳統(tǒng)易學(xué)的精髓傳下去，又要讓它在現(xiàn)代生活里用得上。

王云亭老師

王云亭老師的 “傳易” 之路，是從 2008 年拜入劉恒門下開(kāi)始真正扎根的。在那之前，他對(duì)易學(xué)的熱愛(ài)多是 “零散的好奇”，而恩師傾囊相授的陰陽(yáng)五行核心理論、《周易》經(jīng)學(xué)要義，幫他把碎片化的知識(shí)串成了體系 —— 從怎么看懂卦象的推演邏輯，到怎么闡釋易理的深層內(nèi)涵，他一點(diǎn)點(diǎn)摸清了傳統(tǒng)術(shù)數(shù)的 “根”。恩師著有《劉恒命理學(xué)》《六爻真髓透解》，他不僅通讀鉆研，還常對(duì)著案例琢磨 “怎么把古籍里的道理，變成現(xiàn)在能用的方法”，慢慢形成了 “以古為基、以今為用” 的學(xué)術(shù)思路，這也成了他后來(lái) “傳易” 的底氣。

在術(shù)數(shù)研究上，王老師最特別的是 “多術(shù)貫通”—— 不是只鉆一門，而是把梅花心易、奇門遁甲、四柱八字、六爻納甲、大六壬這些傳統(tǒng)預(yù)測(cè)學(xué)都學(xué)透，還深耕金鎖玉關(guān)、八宅等風(fēng)水流派，連姓名學(xué)、面相學(xué)也沒(méi)落下。他說(shuō) “傳易不能傳得片面”，比如幫人看人生規(guī)劃，會(huì)用八字定根基，再用梅花心易看當(dāng)下機(jī)遇，最后結(jié)合面相里的 “心性特征” 給建議，多維度印證才放心；給企業(yè)做咨詢，既用奇門遁甲分析市場(chǎng)趨勢(shì)，又用風(fēng)水理論調(diào)辦公氣場(chǎng)，甚至幫品牌起名時(shí)，還會(huì)把易學(xué)數(shù)理和現(xiàn)代品牌定位綁在一起 —— 有次給一個(gè)新消費(fèi)品牌起名，既考慮了五行適配，又兼顧了 “好記、有文化” 的傳播需求，最后方案既讓客戶滿意，也透著易學(xué)的韻味。這種 “跨領(lǐng)域綜合分析” 的本事，讓他的 “傳易” 不是空講理論，而是能解決真問(wèn)題。

王云亭老師

“傳易” 的核心，在王老師這里從來(lái)都是 “知行合一”。他最反感玄虛空談，總說(shuō) “易學(xué)不是用來(lái)吹牛的，是要算得準(zhǔn)、用得上”。給個(gè)人做流年運(yùn)勢(shì)指引，不會(huì)說(shuō) “模糊的吉兇”，而是結(jié)合八字和當(dāng)下節(jié)點(diǎn)，講清楚 “這段時(shí)間適合穩(wěn)扎穩(wěn)打，還是可以嘗試新機(jī)會(huì)”；幫企業(yè)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)把易理轉(zhuǎn)化成 “哪些領(lǐng)域要謹(jǐn)慎投入，哪些時(shí)機(jī)適合拓展” 的具體建議；調(diào)住宅風(fēng)水時(shí)，也不搞 “擺個(gè)陣就改運(yùn)” 的噱頭，而是看戶型、采光、動(dòng)線，用 “天人合一” 的道理建議怎么擺家具、選顏色，讓住著的人實(shí)實(shí)在在覺(jué)得舒服。就連健康調(diào)整，他也會(huì)把傳統(tǒng)養(yǎng)生里的 “五行對(duì)應(yīng)臟腑”，變成 “夏天多吃點(diǎn)屬水的食材，少熬夜護(hù)肝氣” 這樣的現(xiàn)代建議，讓易學(xué)離生活很近。

這些年，王老師一直守著 “傳易” 的初心：既要把老祖宗的東西傳對(duì)，又要讓現(xiàn)代人能接受。他會(huì)花時(shí)間研究《周易》原典，確保自己講的易理不跑偏；也會(huì)琢磨怎么用通俗的話解釋 “六爻納甲”，怎么把 “奇門遁甲” 的時(shí)空邏輯，變成企業(yè)做決策的參考工具。有人問(wèn)他 “傳易這么多年累嗎”，他說(shuō)：“看到有人因?yàn)槲业慕ㄗh，在人生岔路口選對(duì)了方向，看到企業(yè)用易理避開(kāi)了風(fēng)險(xiǎn)，就覺(jué)得‘傳易’這件事沒(méi)白做?！?/p>

王云亭老師

訪談尾聲，韓名禹從 “禹您同行” 欄目的視角總結(jié)道：“您以‘傳易’為號(hào)，既傳了傳統(tǒng)易學(xué)的根，也傳了現(xiàn)代能用的法，這份‘守正又創(chuàng)新’很難得。” 王云亭老師回應(yīng)：“‘傳易’就是我的本分，把對(duì)的東西傳下去，幫人解決點(diǎn)實(shí)際問(wèn)題，這就夠了?！?從欄目觀察來(lái)看，這種 “不玩玄虛、只重實(shí)用” 的 “傳易” 方式，恰是他能成為易學(xué)當(dāng)代傳承者代表的關(guān)鍵 —— 他讓 “傳易” 不是口號(hào)，而是落在每一次咨詢、每一個(gè)建議里的實(shí)在行動(dòng)。