對(duì)于以身體為教學(xué)工具的瑜伽老師而言，突如其來(lái)的身體重大創(chuàng)傷，往往意味著職業(yè)生命的戛然而止。

2024年，當(dāng)小布老師再次遭遇意外，面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，他卻展現(xiàn)出一種沉穩(wěn)淡然的氣度。

“經(jīng)歷任何外在的傷害，特別是骨折和手術(shù)之后，要重新開始練習(xí)，對(duì)所有練習(xí)者都非常艱難。面對(duì)意外，我有信心恢復(fù)過來(lái)，因?yàn)?8年前，我也受過傷。”小布老師回憶道。

根據(jù)醫(yī)生的建議，小布老師的背部仍需做手術(shù)，以治療L4、L5和S1的腰椎間盤突出的問題。而重新練習(xí)瑜伽這件事，在醫(yī)生看來(lái)希望極為渺茫。

但是，小布老師始終對(duì)瑜伽抱有堅(jiān)定的信念。意外過后，他遵醫(yī)囑耐心等待了4個(gè)月，當(dāng)骨骼足夠強(qiáng)壯后，他重返瑜伽墊，繼續(xù)他所熱愛的阿湯練習(xí)。

如今，他早已恢復(fù)了規(guī)律的阿湯練習(xí)，非但無(wú)需接受醫(yī)生曾建議的背部手術(shù)，更是得益于長(zhǎng)期的練習(xí)，保持著健康的身體狀態(tài)。

于他，阿湯更像一種行之有效的理療方式，幫助他在人生最為艱難的時(shí)刻，重拾信心，也讓他在教學(xué)中多了一種獨(dú)特的視角，一種帶有他個(gè)人經(jīng)驗(yàn)且頗有說服力的理療視角。

初識(shí)阿湯，被力量與柔韌的結(jié)合所折服

小布老師從1998年開始練習(xí)哈他瑜伽。2003年，他在家鄉(xiāng)參加了一場(chǎng)俱樂部舉行的活動(dòng)，聽到了Pattabhi Jois的分享，并看到掌門人Sharathji演示體式。

這是他第一次接觸阿湯，那些體式看過之后，在他腦海中揮之不去。那是一種兼顧力量和柔韌性的完美結(jié)合，他對(duì)瑜伽的認(rèn)知徹底顛覆了。

他練習(xí)哈他瑜伽那些年，更多專注于身體的柔韌性，包括后彎體式、拉伸體式，但眼前的阿湯截然不同，這也讓他對(duì)阿湯產(chǎn)生了極大的興趣。

可那時(shí)，Pattabhi Jois的教室空間很小，練習(xí)者人數(shù)很多，即使課程從早上3點(diǎn)開始，一直延續(xù)到下午1點(diǎn)，依舊人滿為患。

后來(lái)，小布老師搬到了Gokulum，離Pattabhi Jois的教室距離很近，但因?yàn)榫毩?xí)者人數(shù)爆滿，仍然沒有機(jī)會(huì)去教室練習(xí)。

出于對(duì)阿湯的好奇，又迫不及待地想練習(xí)，他便跟朋友一起跟著David Swenson的一本書，走上了自我練習(xí)的道路。

他們對(duì)阿湯的態(tài)度可以用狂熱來(lái)形容，加上他們都很年輕，每天會(huì)練習(xí)三次阿湯一序列，并樂此不疲。

拜訪過一位瑜伽大師后，他們的練習(xí)方法發(fā)生了改變，因?yàn)榇髱煵唤ㄗh他們按照這種頻率練阿湯。

大師表示，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的身體狀態(tài)會(huì)隨之改變。每天早上練習(xí)一次阿湯，對(duì)他們來(lái)說已經(jīng)足矣。畢竟，阿湯練習(xí)的強(qiáng)度很大。

倘若他們還想做更多瑜伽練習(xí)，可以增加陰瑜伽、呼吸控制法或冥想練習(xí)。從此以后，他們便保持著每天一次的頻率，繼續(xù)在阿湯的道路上探索。

與掌門人的連接，像夢(mèng)一般神奇

2005年，小布老師和朋友受邀來(lái)到中國(guó)教授哈他瑜伽。從此，他在中國(guó)扎根，傳播瑜伽，而他對(duì)阿湯一直念念不忘，在教課之余，參加了很多老師的工作坊，比如David Swenson, Manju Jois等，但這些似乎不能滿足他對(duì)阿湯的好奇。

終于，在2015年國(guó)際瑜伽大會(huì)到來(lái)之際，他有機(jī)會(huì)跟掌門人建立連接。國(guó)際瑜伽大會(huì)的主辦方是小布老師的朋友，他們請(qǐng)他幫忙邀請(qǐng)掌門人來(lái)中國(guó)，那也是掌門人第一次到訪中國(guó)，活動(dòng)在都江堰舉行。

這一次，小布老師跟掌門人有很多面對(duì)面的交流，當(dāng)掌門人得知他家離教室很近時(shí)，便問他怎么不直接到教室來(lái)練習(xí)？

這像是掌門人給小布老師開的“后門”，意味著當(dāng)小布老師回到Mysore時(shí)，他無(wú)需跟其他練習(xí)者一樣在網(wǎng)上報(bào)名，預(yù)約課程，可以隨時(shí)來(lái)練習(xí)。

每每回憶起這段經(jīng)歷，小布老師都感覺他跟掌門人之間的連接很神奇，有點(diǎn)美夢(mèng)成真的幸福感。

既然拿到了掌門人的承諾，小布老師自然不會(huì)錯(cuò)失練習(xí)的良機(jī)。2016年，他開始跟隨掌門人練習(xí)，那一年他被指定參加的練習(xí)場(chǎng)次是9點(diǎn)。

要知道，印度跟中國(guó)有時(shí)差，印度時(shí)間上午9點(diǎn)，相當(dāng)于中國(guó)時(shí)間上午11:30，小布老師最為直接的感受是還沒開始練習(xí)，他就餓了，但這絲毫沒有影響他對(duì)練習(xí)的熱情。

第一個(gè)月每天上午9:00，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。第一周，他只做到一序列的船式，到了第二周，掌門人就允許他練習(xí)完整的一序列。

等到他第二次回到印度時(shí)，掌門人給他安排的時(shí)間是早上3:30，相當(dāng)于中國(guó)時(shí)間早上6:00，這對(duì)小布老師而言如魚得水，再合適不過了。

多年之后，小布老師才有點(diǎn)明白掌門人的良苦用心。第一次給他安排到9點(diǎn)那場(chǎng)，其實(shí)是對(duì)他的一項(xiàng)測(cè)試，掌門人需要看到練習(xí)者的行動(dòng)，比如能否準(zhǔn)時(shí)出席，能否保持規(guī)律練習(xí)，以及對(duì)練習(xí)的決心是否堅(jiān)定。

小布老師的表現(xiàn)，沒有讓掌門人失望，所以第二次掌門人將他的時(shí)間提前了。要知道，參加早上3:30那場(chǎng)練習(xí)的都是有經(jīng)驗(yàn)的練習(xí)者，他們已經(jīng)在教室練習(xí)過多年。

每天早上，小布老師會(huì)提前到達(dá)總院門口，等著掌門人叫他的名字，再走進(jìn)教室練習(xí)。與別人不同的是，掌門人會(huì)直接叫出他的名字，“Bharath!”這對(duì)他而言，像一種殊榮。

就這樣，連續(xù)四年跟隨掌門人練習(xí)后，小布老師在2018年獲得授權(quán)。他本來(lái)想保持這種頻次，每年都回去跟隨掌門人練習(xí)。

畢竟，在印度的文化中，上師對(duì)于瑜伽練習(xí)者非常重要。只要時(shí)間允許，練習(xí)者都會(huì)爭(zhēng)取每年回到上師身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。

但天不遂人愿，新冠疫情的爆發(fā)打亂了他的計(jì)劃。此后，他只在2019年和2023年如愿回到印度練習(xí)。

很輕柔的輔助，卻有更深遠(yuǎn)的意義

很多練習(xí)者都說掌門人的輔助是世界第一，小布老師對(duì)這種說法深表認(rèn)同。“掌門人的輔助向來(lái)很輕柔，絕非那種大力的輔助。他覺得學(xué)生若能做到體式，那很好，做不到，也沒關(guān)系?！?/strong>

在正式跟隨掌門人練習(xí)之前，小布老師已經(jīng)規(guī)律練習(xí)阿湯十幾年了。只不過，2006年，他在北京遭遇了一場(chǎng)意外，肩膀、半月板，腰椎受傷等多個(gè)部位受傷，還接受了手術(shù)治療。

本來(lái)他已經(jīng)練完二序列，開始做三序列了，此后，他就只做一序列練習(xí)。走進(jìn)教室后，他將自己的實(shí)際情況原原本本地告知了掌門人。

在練習(xí)中，掌門人對(duì)他格外關(guān)照，前兩年他都是親自輔助小布老師，直到第三年，才允許助教老師輔助他。

掌門人的輔助很輕柔，更多是幫助他找到做馬里奇ABCD時(shí)，身體該如何回到中立的位置。

馬里奇系列對(duì)于小布老師很難，因?yàn)樗壹绲撵`活性很差，外加做過手術(shù)，里面有塊骨頭還是假的。

這時(shí)，掌門人便會(huì)教給他一些練習(xí)方法，讓他在體式中不斷感受。即使做不到該做的體式的樣子，只要練習(xí)的方向是對(duì)的，也能幫他的肩膀進(jìn)行修復(fù)。

像龜式和睡龜，對(duì)小布老師也是不小的挑戰(zhàn)，他只能借助毛巾，讓雙手抓到毛巾的兩端，再去感受身體的變化。他能清晰感知到，左手可以從后背穿出很多，但右手不太行，有種被卡住的感覺。

他覺得一序列的理療效果很好，他堅(jiān)信，像他這種身體狀態(tài)都可以練習(xí)阿湯，那么其他人同樣可以。

這些年來(lái)，掌門人用實(shí)際行動(dòng)教給小布老師的是，教授阿湯并不是讓學(xué)生挑戰(zhàn)身體極限，而是讓學(xué)生盡量自己做體式，或是通過輕柔的輔助幫助學(xué)生。

“跟隨掌門人練習(xí)時(shí)，如果我們告訴他身體的問題，他會(huì)特別留意我們，在輔助時(shí)，很輕柔，能讓我們的身體感受更好?！?/p>

練習(xí)者眼中的掌門人

小布老師和掌門人之間不僅是單純的老師與學(xué)生的關(guān)系，他們更像是朋友，有講不完的話題，一路前行，彼此扶持。

有段時(shí)間，掌門人發(fā)現(xiàn)總院的地毯舊了，學(xué)生練習(xí)時(shí)容易打滑，便找小布老師幫忙解決。他不負(fù)眾望，托朋友找到了新地毯，順利解決了問題。

正是這個(gè)機(jī)會(huì)，他第一次見到掌門人的妻子，那時(shí)，她誤以為小布老師是賣地毯的，掌門人趕緊解釋，他是自己的學(xué)生。

在小布老師眼中，掌門人是他的人生楷模。首先，他是一個(gè)謙遜的人，具有很強(qiáng)的親和力。他似乎擁有一種超能力，能讓人輕易地向他靠攏。任何人跟他聊上2分鐘后，都會(huì)變得熟絡(luò)起來(lái)。

據(jù)說，聽到掌門人離世的消息，不僅他的家人心碎不已，Mysore整個(gè)小鎮(zhèn)的人都很傷心。一直以來(lái)，掌門人就像一顆大樹，護(hù)佑著他的家鄉(xiāng)。

每年開學(xué)季，有很多來(lái)自全球各地的學(xué)生前往印度，追隨掌門人練習(xí)。這期間，摩托車司機(jī)、賣鮮花的人、出租房子的人等，都會(huì)隨著練習(xí)者的到來(lái)而生意興隆。

送別掌門人的時(shí)候，很多當(dāng)?shù)氐纳虘舳紒?lái)了，他們眼含淚水，就像送別親人一樣依依不舍。盡管掌門人為他們帶來(lái)了商機(jī)，但對(duì)他們向來(lái)沒有要求。每當(dāng)他們有任何建議時(shí)，掌門人總是洗耳恭聽，盡量滿足大家的需求。

其次，作為阿湯傳承的接班人，掌門人專注于阿湯教學(xué)。有一次聚會(huì)時(shí)，掌門人的妻子笑著說道，掌門人和她的作息完全不同，每天她收拾好家里的一切，夜里12點(diǎn)多該睡覺了，可那時(shí)，掌門人差不多就該起床了，先完成自己的練習(xí)，再準(zhǔn)備教授其他學(xué)生。

為大家所熟知的是，掌門人的輔助手法全球第一，而不為人知的是，掌門人曾經(jīng)在紐約大學(xué)學(xué)習(xí)理療12個(gè)月，并獲得理療師證書。難怪在千篇一律的阿湯練習(xí)中，他可以根據(jù)不同人的身體狀態(tài)，給出不同程度的變體，或者對(duì)于他們的體式能一針見血給出適合的進(jìn)階建議。

學(xué)生們對(duì)掌門人充滿了信任。在教室里，總能看到許多孕婦堅(jiān)持練習(xí)阿湯，正是因?yàn)樗齻兩钚耪崎T人能夠悉心照顧好她們的狀態(tài)與需求。事實(shí)上，掌門人確實(shí)如此——他會(huì)根據(jù)每個(gè)人的具體情況，提供個(gè)性化的體式變體，讓她們?cè)诖_保健康與安全的前提下，繼續(xù)安心地練習(xí)阿湯。

同時(shí)，掌門人對(duì)學(xué)生充滿了奉獻(xiàn)之情，給學(xué)生留下的都是美好的回憶，而他從來(lái)不會(huì)給人一種高高在上，無(wú)法靠近的距離感，相反，他非常接地氣。

去年在上海舉行工作坊時(shí)，有位練習(xí)者被掌門人認(rèn)出，直接說出她的名字。

那一刻，她淚如泉涌，感動(dòng)至極。她表示，自己曾于2018年去過印度一次，不會(huì)講英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)跟掌門人的交流甚少，但是6年之后，掌門人竟然還記得她。

最后，掌門人很顧家。熟悉掌門人的練習(xí)者都知道，他善于平衡教學(xué)工作與家庭生活，也會(huì)為自己的兒女驕傲。

去年在上海舉行工作坊期間，掌門人很高興，特別自豪地談到他的女兒，憑借自己的努力考上了美國(guó)的大學(xué)。

他就是這樣一個(gè)近乎完美的榜樣，在阿湯教學(xué)中，專注、認(rèn)真；對(duì)待家庭，一絲不茍。小布老師覺得，自己要是能做到掌門人的10%，他就會(huì)是一位好爸爸。

面對(duì)掌門人的離世，在傷心難過之余，小布老師總想通過實(shí)際行動(dòng)，讓掌門人和他的家人感受到他對(duì)阿湯的堅(jiān)定與決心。

他聯(lián)合多位老師促成9月份在廊坊舉行的瑜伽大會(huì)，以此表達(dá)對(duì)掌門人的感恩之情。

這也像一份承諾，代表著他和其他授權(quán)老師會(huì)一直緊密圍繞在掌門人家人周圍，繼續(xù)把他們從掌門人那里學(xué)來(lái)的知識(shí)，毫無(wú)保留地分享給更多練習(xí)者！

采訪手記：

我早就聽過小布老師的名字，一直想采訪他，可是都沒成行。今年6月，我終于去到他的教室體驗(yàn)過一節(jié)阿湯課，但依舊沒找到機(jī)會(huì)跟他細(xì)聊。

誰(shuí)成想，9月瑜伽感恩大會(huì)這個(gè)活動(dòng)倒是給我創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，近距離了解小布老師的經(jīng)歷。原來(lái)，他就是這場(chǎng)瑜伽活動(dòng)的發(fā)起人，希望號(hào)召更多授權(quán)老師和阿湯練習(xí)者在一起，為掌門人祈福。

今年，他請(qǐng)來(lái)了幾位跟掌門人有著緊密聯(lián)系的老師和學(xué)生，只為了能讓阿湯練習(xí)者接觸到來(lái)自印度原汁原味的阿湯練習(xí)。

他表示，由于社交媒體的興起，練習(xí)者很容易被誤導(dǎo)。說到底，阿湯練習(xí)不是為了做到體式，還有更深層次的內(nèi)涵。

若想一窺阿湯練習(xí)的真諦，選擇一位阿湯授權(quán)老師長(zhǎng)期練習(xí)，無(wú)疑是通往精進(jìn)的必經(jīng)之路。