人力資源供需不匹配，是當(dāng)前我國(guó)就業(yè)領(lǐng)域面臨的主要矛盾，突出表現(xiàn)在“就業(yè)難”與“招工難”并存。職業(yè)技能培訓(xùn)就是緩解這一矛盾的重要舉措。

今年以來，人社部門以深入實(shí)施“技能照亮前程”培訓(xùn)行動(dòng)為牽引，會(huì)同相關(guān)部門部署開展大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓(xùn)，計(jì)劃利用3年時(shí)間，培訓(xùn)3000萬人次。

今年職業(yè)技能培訓(xùn)有何特點(diǎn)？

如何查詢培訓(xùn)相關(guān)信息？

一起了解

更加突出關(guān)鍵領(lǐng)域

解決“有活沒人干”的問題

● 從市場(chǎng)需求出發(fā)，聚焦急需緊缺、就業(yè)容量大的行業(yè)領(lǐng)域，把培訓(xùn)資源用在關(guān)鍵領(lǐng)域，不撒“胡椒面”，不搞大水漫灌。

● 當(dāng)前，人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新質(zhì)生產(chǎn)力領(lǐng)域，技能人才需求十分迫切，養(yǎng)老護(hù)理等民生領(lǐng)域供需矛盾突出。人社部門會(huì)同相關(guān)部門，組織實(shí)施數(shù)字人才、交通運(yùn)輸、養(yǎng)老服務(wù)等專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性實(shí)效性。

更加突出重點(diǎn)群體

解決“有人沒活干”的問題

●企業(yè)職工、農(nóng)民工、高校畢業(yè)生等群體，有著不同的就業(yè)需要和培訓(xùn)訴求。

● 分類實(shí)施技能強(qiáng)企、農(nóng)民工穩(wěn)就業(yè)、百萬青年技能提升等行動(dòng)計(jì)劃，有針對(duì)性提供技能培訓(xùn)服務(wù)，讓勞動(dòng)者學(xué)有所獲、實(shí)現(xiàn)技能就業(yè)。

2025年上半年，參加補(bǔ)貼性培訓(xùn)的企業(yè)職工達(dá)214萬人次，農(nóng)民工、高校畢業(yè)生約210萬人次。

更加突出就業(yè)導(dǎo)向

提升培訓(xùn)含金量

培訓(xùn)效果好不好

關(guān)鍵看是否好就業(yè)、

是否能提高收入

● 積極推行項(xiàng)目化培訓(xùn)模式，努力讓勞動(dòng)者“學(xué)得準(zhǔn)、證書硬、好找工作”。

● 探索“政府補(bǔ)一點(diǎn)、企業(yè)出一點(diǎn)、個(gè)人付一點(diǎn)”的培訓(xùn)費(fèi)用分擔(dān)機(jī)制，實(shí)施差異化補(bǔ)貼政策。就業(yè)好的培訓(xùn)班，政府給的補(bǔ)貼就多，反之，給的補(bǔ)貼就少。通過這種方式，引導(dǎo)培訓(xùn)的組織實(shí)施主體，更加重視培訓(xùn)質(zhì)量。

如何獲取

職業(yè)技能培訓(xùn)信息？

除了人社服務(wù)大廳外

有需要的勞動(dòng)者，還可以通過

地方人社部門門戶網(wǎng)站、

就業(yè)公共服務(wù)信息平臺(tái)

以及官方微信公眾號(hào)等途徑

查詢職業(yè)技能培訓(xùn)需求指導(dǎo)目錄

和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目錄

按照需求選擇參加

來源：人力資源和社會(huì)保障部、四川人社

編輯：徐倩

初審：政策法規(guī)科

責(zé)編：李丁麗莉

審核：佘悅