幼兒園的教育是以游戲?yàn)橹?，玩又是孩子們的天性，也是孩子年齡特征當(dāng)中最突出的表現(xiàn)。

一物多玩從同一種器械出發(fā)，需要幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，變幻出多種玩法。培養(yǎng)了幼兒的探究精神、合作精神，以及對(duì)戶外體育活動(dòng)的積極性和興趣。

今天，園長(zhǎng)幼師通服務(wù)平臺(tái)小編帶領(lǐng)大家一起來(lái)看看常見(jiàn)的材料，都有哪些多種創(chuàng)意玩法~

一、呼啦圈

呼啦圈是幼兒園必備的玩具教材之一。

在幼兒園，呼啦圈的玩法有很多種，我們一起來(lái)看看吧~

游戲1、鉆山洞

玩法：一組幼兒將呼啦圈垂直豎立在地面，其余幼兒從入口鉆到出口。（可以增加呼啦圈的高度或者練習(xí)側(cè)身鉆出。）

游戲2、跳圈

玩法：將呼啦圈以同等距離放在地上，幼兒雙腳跳由起點(diǎn)跳到終點(diǎn)。

游戲3、捕小魚(yú)

玩法：呼啦圈當(dāng)漁網(wǎng)，一名幼兒手拿呼啦圈當(dāng)捕魚(yú)者，其他幼兒當(dāng)小魚(yú)，游戲開(kāi)始，捕魚(yú)者手拿漁網(wǎng)去捕魚(yú)（從頭部向下套?。?，小魚(yú)在指定的區(qū)域內(nèi)四散跑，躲避捕魚(yú)者。

游戲4、呼拉圈接力

玩法：迎面接力，幼兒雙手拿呼拉圈，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，將呼拉圈傳遞給下一名幼兒，依次接力完畢。

游戲5、搶圈

玩法：用多個(gè)呼啦圈圍成一個(gè)圓圈，由比呼啦圈數(shù)量多一的幼兒參加游戲，放音樂(lè)后幼兒繞圈跑,音樂(lè)聲一停，馬上跳入圈中搶圈，一個(gè)人一個(gè)圈。未搶到的幼兒被淘汰，并撤去一個(gè)圈，繼續(xù)游戲，直至留下最后一人。

游戲6、套圈

玩法：把椅子或物品放在一定距離外，用呼啦圈去套椅子靠背或物品，比一比誰(shuí)套得準(zhǔn)，套得多。

游戲7、轉(zhuǎn)呼啦圈

玩法：把呼啦圈放在身體的各個(gè)部分開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

游戲8、呼啦圈跳房子

玩法：將呼啦圈擺成跳房子的樣子，進(jìn)行呼啦圈跳房子游戲。

游戲9、開(kāi)火車

玩法：一人當(dāng)火車頭，把呼啦圈套進(jìn)自己的身體，第二個(gè)人套上自己的呼啦圈的同時(shí)，也將第一個(gè)人套進(jìn)自己的呼啦圈內(nèi)，使得圈與圈之間重疊，做火車之間的連接口。

游戲10、滾呼啦圈

玩法：拿著呼啦圈并轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈，還可以比一比誰(shuí)的呼啦圈滾得遠(yuǎn)。

二、輪胎

輪胎，是我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見(jiàn)的物品。

在幼兒園，它可是小朋友們最喜歡玩的體育器械之一。

輪胎的玩法也有很多種，你知道幾種呢？

游戲1、打地鼠

玩法：把輪胎3個(gè)疊放在一起作為一個(gè)地鼠的家，小朋友扮演地鼠鉆在里面，一位小朋友拿充氣的榔頭扮農(nóng)民，哪個(gè)地鼠站起來(lái)了，農(nóng)民就用充氣榔頭敲，被敲到3次的地鼠就淘汰。

游戲2、小兔跳

玩法：把輪胎一個(gè)一個(gè)排起來(lái)，（可以是U型、也可以是S型），根據(jù)不同能力的幼兒，他們可以學(xué)小兔從一個(gè)輪胎里跳到另一個(gè)輪胎里，也可以間隔一個(gè)輪胎跳。

游戲3、投籃

玩法：把一個(gè)輪胎平放著，把球往輪胎里面投。（距離可以根據(jù)幼兒的需要和能力而定）

游戲4、拋接球

玩法：兩個(gè)輪胎平放在地上，兩個(gè)幼兒分別站在輪胎中間，相互拋接球。（距離可以根據(jù)幼兒的需要和能力而定）

游戲5、小球門

玩法：把輪胎豎著放，當(dāng)球門，幼兒把球往“球門”里踢。

游戲6、搶輪胎

玩法：與搶椅子的游戲一樣，就椅子換成輪胎。

游戲7、騎馬

玩法：一輪胎平放著，另一輪胎豎放在平放的輪胎上，小朋友坐在上面騎馬。

游戲8、運(yùn)球

玩法：把一個(gè)球放在輪胎里，當(dāng)滾輪胎的時(shí)候，球也在輪胎里滾，但是球不能“跑”出來(lái)，把球從一邊運(yùn)到另一邊。（中間也可以用輪胎設(shè)置障礙增加難度）

游戲9、老狼老狼幾點(diǎn)鐘

玩法：把輪胎隨意放在操場(chǎng)上，輪胎個(gè)數(shù)比“小羊”少一個(gè)，一小朋友扮演老狼，玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘，當(dāng)老狼說(shuō)天亮了時(shí)，小羊就找到自己的家（輪胎里）躲起來(lái)，沒(méi)有找到家的幼兒與扮演老狼的幼兒交換角色繼續(xù)玩游戲。

游戲10、小汽車

玩法：把兩個(gè)一樣大輪胎豎放著，當(dāng)“小汽車”的輪胎，小朋友是“車身”，把兩條腿分別踩在的輪胎里，手一邊滾輪胎，腳踩在輪胎里順著輪胎往前移，就這樣，小汽車開(kāi)起來(lái)了。

三、綢布

紅綢布，就這么一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“橫幅布”，它可以怎么玩呢？可以怎么讓孩子們動(dòng)起來(lái)呢？

百變紅綢，讓孩子樂(lè)在其中！

游戲1：企鵝運(yùn)蛋

材料：紅綢布、球

玩法：兩名幼兒一組，扮演企鵝爸爸和企鵝媽媽，用紅綢布抬球運(yùn)送到自己的窩中。企鵝爸爸和企鵝媽媽在運(yùn)送“蛋寶寶”過(guò)程中，自己的窩中沒(méi)有人看管，容易被其他的企鵝爸爸和企鵝媽媽“偷蛋”。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)窩中的“蛋寶寶”最多，獲勝。

游戲2：驅(qū)馬車

材料：紅綢布、報(bào)紙圈

玩法：兩名幼兒一組，一名幼兒戴上小馬頭飾（即蒙住眼睛），另一名幼兒將紅綢布套在“小馬”身上?！膀T馬人”要用“駕”、“吁”等指令指揮“小馬”繞過(guò)報(bào)紙圈障礙物前進(jìn)。

游戲3：兩人三足

材料：紅綢布、報(bào)紙圈障礙物

玩法：兩人一組，用紅綢布綁住中間的腿。齊心協(xié)力、腳步一致，由起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)障礙物，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為獲勝。

游戲4：角力

材料：紅綢布

玩法：兩人雙腳打開(kāi)同肩寬，手持一根紅綢布繞過(guò)腰間，面對(duì)面站好。用力抽動(dòng)紅綢布后，比誰(shuí)的定力好，先動(dòng)者為輸家。

游戲5：滾車輪

材料：長(zhǎng)一點(diǎn)的紅綢布，前后由字母帶連接。

玩法：先將長(zhǎng)長(zhǎng)的紅綢布前后連接成圈。然后，多人站上圈面，雙手高舉頂住另一面，呈車轱轆狀。接著，手腳并用，向前移動(dòng)紅綢布，“車輪”就滾動(dòng)起來(lái)了。

游戲6：過(guò)城門

材料：紅綢布

玩法：兩人做城門，左右手合拿兩根紅稠布做“城門”。其他幼兒邊念兒歌“城門城門幾丈高……”，邊彎腰過(guò)城門。當(dāng)兒歌念到“走進(jìn)城門闖一闖”后，立刻放下“城門”，被紅綢布套住的幼兒要接受懲罰。

游戲7：舞龍、騎龍

材料：紅綢布

玩法：幼兒多人雙手高舉一條紅綢布，成龍的身體。跑動(dòng)起來(lái)，就像在舞龍一樣。如果把紅綢布放在胯下，又像在騎龍了。

游戲8：蜈蚣腳

材料：紅綢布

玩法：多人排成一排，將紅綢帶繞在每個(gè)人同向的一只腳上。腳步一致行走，就宛如多腳的蜈蚣。

游戲9：降落傘

材料：紅綢布、線、毛絨玩具

玩法：用線將毛絨玩具綁起后，扣在紅綢布的四個(gè)角落上。幼兒用力將毛絨玩具拋高后，紅綢布會(huì)帶著毛絨玩具緩緩降落。

游戲10：走高蹺

材料：紅綢布、牛奶罐

玩法：踩住被紅綢布包住的牛奶罐，并用手拉直紅綢布，向前跨步練習(xí)。

四、報(bào)紙

廢舊報(bào)紙，用看似不起眼的廢舊報(bào)紙創(chuàng)編游戲，既培養(yǎng)了幼兒身體的協(xié)調(diào)性、跳的能力、手臂的力量和手眼協(xié)調(diào)能力，也把這種廢物利用的意識(shí)潛移默化地傳達(dá)給了孩子們。

游戲1、迎風(fēng)跑

玩法：不用手扶，小朋友們迎風(fēng)飛跑，報(bào)紙服服貼貼地靠在身上，不掉下來(lái)。

游戲2、夾報(bào)紙

玩法：兩個(gè)小朋友面對(duì)面貼著走，中間夾了一張報(bào)紙，規(guī)則同樣也是不能用手扶。

游戲3、夾報(bào)紙?zhí)?/strong>

玩法：雙腳并攏，身體半蹲，兩腿夾緊報(bào)紙，彈跳并輕輕的落地腿不要分開(kāi)。

游戲4、練習(xí)平衡

玩法：把報(bào)紙頂在頭上，不用手扶，不借助任何外力，不掉下來(lái)。

游戲5、過(guò)小河

玩法：把報(bào)紙鋪成一條窄窄的小河，讓孩子們單腳過(guò)河，卻不落在河里。

游戲6、鉆“山洞”

玩法：指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來(lái)高舉過(guò)頭，變成一 座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲

游戲7、練習(xí)爬行

玩法：把大報(bào)紙一 張連一 張平鋪在地上，幼兒膝蓋跪在報(bào)紙上向前爬行，小心不能弄破報(bào)紙。

游戲8、橫躺滾比賽

玩法：幼兒自由組成兩路縱隊(duì)，大報(bào)紙一 張連一 張分成兩組平鋪在地上。游戲開(kāi)始，每隊(duì)第一 名幼兒橫躺在報(bào)紙上，手腳伸直，和身體保持一 條直線，連續(xù)做橫躺滾動(dòng)的動(dòng)作，直到滾到最后一 張報(bào)紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊(duì)伍最后，第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動(dòng)，速度快，方法對(duì)者為勝。

游戲9、接力賽跑

玩法：把報(bào)紙卷成接力棒，幼兒分組兩路縱隊(duì)，第一個(gè)幼兒拿著接力棒跑到終點(diǎn)摸地，跑回來(lái)后交給第二個(gè)孩子，哪組最先到達(dá)就為勝利。

游戲10、變魔術(shù)

玩法：報(bào)紙做成魔術(shù)棒，舉起魔術(shù)棒，變成高人走(上肢運(yùn)動(dòng))；放下魔術(shù)棒，變成矮人走(下蹲運(yùn)動(dòng))；立起魔術(shù)棒，變成小拐杖(腹背運(yùn)動(dòng))；握緊魔術(shù)棒，變成小汽車(體側(cè)運(yùn)動(dòng))。

每個(gè)幼兒都是富有創(chuàng)造力的，只是在不同的領(lǐng)域其創(chuàng)造力的表現(xiàn)不同。

“一物多玩”在幼兒園活動(dòng)中很常見(jiàn)，通過(guò)這種游戲方式，能很好的培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、發(fā)展發(fā)散性思維。

因此，老師們要樹(shù)立多元的創(chuàng)造評(píng)價(jià)觀，應(yīng)當(dāng)為幼兒營(yíng)造寬松的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造哦。

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