鄉(xiāng)村振興是國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略，而高素質(zhì)種業(yè)人才是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵力量。為進(jìn)一步提升種業(yè)人才的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，助力黔東南州岑鞏縣鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展，由黔東南州岑鞏縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局主辦，貴州億能職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校有限公司精心組織承辦的岑鞏縣2025年高素質(zhì)種業(yè)人才培訓(xùn)暨縣內(nèi)專業(yè)生產(chǎn)型培訓(xùn)班。截至2025年10月20日，本次高素質(zhì)種業(yè)人才培訓(xùn)暨縣內(nèi)專業(yè)生產(chǎn)型培訓(xùn)班自籌備至結(jié)業(yè)，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

積極謀劃，堅(jiān)持需求導(dǎo)向

在培訓(xùn)籌備階段，貴州億能職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校成立了專門(mén)的培訓(xùn)工作小組，多次召開(kāi)專題會(huì)議，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容和方式。通過(guò)深入鄉(xiāng)村調(diào)研，結(jié)合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興實(shí)際需求和種業(yè)人才現(xiàn)狀，制定了科學(xué)合理的培訓(xùn)方案。同時(shí)，積極整合優(yōu)質(zhì)資源，邀請(qǐng)了6名農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域的省級(jí)專家及10名經(jīng)驗(yàn)豐富的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀企業(yè)家擔(dān)任授課教師，確保培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。此外，還對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備、后勤保障等方面進(jìn)行了全面排查和優(yōu)化，為培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)保障。

岑鞏縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站岳秀娟表示：“此次培訓(xùn)具有重大的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。它不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是為種業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)軍人才的重要舉措。通過(guò)實(shí)地考察和學(xué)習(xí)，學(xué)員們能夠直觀地接觸到最前沿的種業(yè)科研成果和創(chuàng)新理念。這種實(shí)踐與理論相結(jié)合的培訓(xùn)方式，有助于學(xué)員們深刻理解種業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和需求，從而為他們今后的工作提供有力的指導(dǎo)。同時(shí)，也為促進(jìn)區(qū)域間的種業(yè)交流與合作搭建了良好的平臺(tái)，對(duì)于提升我國(guó)整體種業(yè)水平具有不可估量的推動(dòng)作用?！?/p>

多元教學(xué)，提升培訓(xùn)質(zhì)效　

在培訓(xùn)開(kāi)展階段，貴州億能職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校嚴(yán)格按照培訓(xùn)方案組織教學(xué)，在課程設(shè)置上注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，既涵蓋了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中央一號(hào)文件和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部一號(hào)文件、鄉(xiāng)村振興政策解讀等理論課程，又開(kāi)展了用好銜接資金、建強(qiáng)基層黨組織、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展等實(shí)踐教學(xué)，滿足了種業(yè)人才多樣化的學(xué)習(xí)需求。授課教師采用案例分析、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)、能力拓展、觀摩交流，小組討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。為了加強(qiáng)培訓(xùn)管理，建立了完善的學(xué)員管理制度，明確了學(xué)員的考勤、紀(jì)律等要求，并安排專人負(fù)責(zé)學(xué)員的日常管理和服務(wù)工作。同時(shí)，定期組織學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得，及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)員反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

據(jù)貴州億能職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校有限公司負(fù)責(zé)人胡勇介紹，此次培訓(xùn)縣內(nèi)專業(yè)生產(chǎn)型培訓(xùn)班覆蓋10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分10期開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)縣域重點(diǎn)區(qū)域精準(zhǔn)覆蓋；于9月16日至9月26日開(kāi)展，培訓(xùn)505人次，超額完成任務(wù)?？h內(nèi)技能服務(wù)型培訓(xùn)班于9月23日至9月25日開(kāi)展，培訓(xùn)104人次，超額完成任務(wù)。核心學(xué)員省外能力提升培訓(xùn)班：于9月20日至9月27日，組織學(xué)員赴湖南、江西等地，結(jié)合理論授課與實(shí)訓(xùn)實(shí)操開(kāi)展學(xué)習(xí)，培訓(xùn)45人次，圓滿完成任務(wù)。

學(xué)員們紛紛表示：“能夠有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太難得了，讓自己深刻認(rèn)識(shí)到不足之處，也明確了努力的方向。這次培訓(xùn)讓人大開(kāi)眼界，實(shí)地看到了先進(jìn)的種業(yè)技術(shù)，讓他們對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和期待，回去后一定把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中?！?/p>

跟蹤服務(wù)，推動(dòng)成果鞏固

高素質(zhì)種業(yè)人才培訓(xùn)不是“一訓(xùn)了之”，岑鞏縣構(gòu)建起的“基層實(shí)操+縣域服務(wù)+省外提升”人才培育體系，有助于打破地域限制，促進(jìn)種業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳播與共享，讓培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為持續(xù)生產(chǎn)力。岑鞏縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“我們的培訓(xùn)是全程陪伴，破解‘最后一公里’不到位的難題，拓寬了農(nóng)民的職業(yè)化路徑，引導(dǎo)典型帶動(dòng)，點(diǎn)燃鄉(xiāng)村振興的星火效應(yīng)。我們將繼續(xù)加大對(duì)鄉(xiāng)村人才的培養(yǎng)力度，為鄉(xiāng)村振興事業(yè)提供更加堅(jiān)實(shí)的人才保障和智力支持，推動(dòng)岑鞏縣高素質(zhì)種業(yè)人才和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)再上新臺(tái)階?！?/p>

在培訓(xùn)結(jié)束后，不斷建立健全跟蹤服務(wù)機(jī)制。一是暢通聯(lián)系。通過(guò)定期電話回訪、微信交流、實(shí)地走訪等方式與學(xué)員保持聯(lián)系，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化情況，及時(shí)為學(xué)員提供技術(shù)支持和指導(dǎo)。二是搭建平臺(tái)。為鞏固培訓(xùn)成果，搭建了學(xué)員交流的信息化平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)員在平臺(tái)上分享工作經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)員之間的相互學(xué)習(xí)和交流合作。三是經(jīng)驗(yàn)交流。組織學(xué)員開(kāi)展培訓(xùn)成果經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)推廣優(yōu)秀學(xué)員的工作經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷鞏固和擴(kuò)大培訓(xùn)成果。

通過(guò)此次培訓(xùn)，一方面，提升了種業(yè)人才的綜合素質(zhì)。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，學(xué)員們?nèi)嬲莆樟肃l(xiāng)村振興相關(guān)政策法規(guī)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升，為今后更好地開(kāi)展鄉(xiāng)村振興工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。另一方面，搭建了交流合作平臺(tái)。本次培訓(xùn)班匯聚了來(lái)自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的種業(yè)人才，學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，分享了各自在鄉(xiāng)村振興工作中的經(jīng)驗(yàn)和做法，搭建了良好的交流合作平臺(tái)，為今后開(kāi)展跨區(qū)域合作奠定了基礎(chǔ)。

作者：岳秀娟、陳端