他只是建議醫(yī)生洗個手，

結(jié)果被當成瘋子活活打死

文 | 霧滿攔江

一個人的覺醒，1%靠別人提醒，99%靠千刀萬剮。

任何人的勸阻，都不會讓一個人大徹大悟。

真正能讓人如夢初醒，看透人情世故的，只有親身經(jīng)歷。

所以心學宗師陽明先生說：要想提升認知，就必須事兒上練。

如何在事兒上練？

事上練的第一步，是讀書。

讀什么書？

什么時候讀懂塞麥爾維斯的故事，就可以了：

塞麥爾維斯是誰？

塞麥爾維斯，1818年出生在布達佩斯。

20歲，塞麥爾維斯赴維也納，入讀維也納醫(yī)學院。

28歲，塞麥爾維斯獲得醫(yī)學博士及婦產(chǎn)科碩士學位，入職維也納綜合醫(yī)院。

剛剛畢業(yè)，塞麥爾維斯每天的職責，就是早晨查病房，認真記錄，等教授及大牌醫(yī)師來到，他必須有問必答，回答每一個問題。

然后他要給產(chǎn)婦接生，給學弟學妹們上課。

當時的醫(yī)療技術(shù)，并不發(fā)達，產(chǎn)婦死亡率極高。

但是，塞麥爾維斯發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律性現(xiàn)象：

第一個，每次有學弟學妹來醫(yī)院實習，產(chǎn)婦的死亡率就特別高。

第二個，維也納為推行現(xiàn)代醫(yī)學，要求產(chǎn)婦分娩，必須要到醫(yī)院，只有到醫(yī)院生寶寶，才享有兒童保育津貼。

但是，如果孕婦在來醫(yī)院的路上分娩，這種情況，也享有兒童保育津貼。

在塞麥爾維斯做醫(yī)生時，他震驚發(fā)現(xiàn)，許多產(chǎn)婦大著肚子，在醫(yī)院門外徘徊，不肯進醫(yī)院。

塞麥爾維斯對這些產(chǎn)婦說：外邊不安全，快進醫(yī)院里來。

產(chǎn)婦們見到他，卻像見到鬼一樣倉惶逃離。

咦，這是為什么呢？

隨后塞麥爾維斯發(fā)現(xiàn)，這些產(chǎn)婦，就是要把孩子生在醫(yī)院門外。

然后就以“來醫(yī)院的路上分娩”為由，申請兒童保育津貼。

好怪奇，為什么這些產(chǎn)婦，不來醫(yī)院生寶寶呢？

然后塞麥爾維斯震驚發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)婦不肯進醫(yī)院的原因是：

維也納綜合醫(yī)院產(chǎn)科產(chǎn)婦的死亡率，竟然高達20%！

而如果產(chǎn)婦不進醫(yī)院，就在大馬路上生寶寶，死亡率只有3.5%。

咦？明明醫(yī)院里更安全，為什么死亡率反而比外邊高？

困惑的塞麥爾維斯，開始研究。

研究之后，他得出結(jié)論，并向?qū)W術(shù)界發(fā)表了自己的發(fā)現(xiàn)。

當他發(fā)表觀點時，先是一片死寂。

然后所有的醫(yī)生一起大罵：瘋子，騙子，胡言亂語，妖言惑眾，精神病，去死！

塞麥爾維斯的導師立即宣布：這個塞麥爾維斯，他不是我的學生。

他精神不正常。

醫(yī)院宣布將塞麥爾維斯開除。

被趕出維也納綜合醫(yī)學，塞麥爾維斯回到匈牙利，在森特羅庫斯醫(yī)院工作。

朋友們趕來，勸他放棄那種瘋狂而荒謬的觀點，被他拒絕。

森特羅庫斯醫(yī)院全體醫(yī)生聯(lián)名，要求把這個瘋子趕出去。

塞麥爾維斯又一次被開除。

他上了歐洲所有醫(yī)院黑名單，找不到工作了。

關(guān)鍵時刻，朋友替他找了家醫(yī)院，這家醫(yī)院雖然名不見經(jīng)傳，但不畏人言，愿意接收塞麥爾維斯。

千恩萬謝的塞麥爾維斯，跟隨朋友來醫(yī)院入職。

先填表，簽名。

然后醫(yī)院拿出一套奇怪的衣服，讓塞麥爾維斯換上。

塞麥爾維斯驚呆了：你這是瘋子穿的衣服，我是正常人。

錯！幾個護士沖出來：你比任何瘋子更要瘋狂，你敢不敢在這里，說出你的觀點和主張？

塞麥爾維斯：我當然要說，飯前便后要洗手……

看看，果然是瘋子！護士們蜂擁而上，輪起木棍，照塞麥爾維斯頭上用力毆打：瘋子，打死你，精神病，打死你……

塞麥爾維斯被毆打受傷，感染敗血癥后去世。

他死于1865年，死時47歲。

把他騙到瘋?cè)嗽旱呐笥?，長松一口氣：唉，我總算為這世界做了點好事，除掉了這個危險的瘋子。

不然的話，讓他的觀點自由發(fā)表，那還了得？

（04）

故事講完了，你會急著問：塞麥爾維斯究竟發(fā)表了什么觀點？竟然激怒整個世界？被活活打死？

已經(jīng)說過了，他的觀點是，飯前便后要洗手。

就因為這個觀點，他最好的朋友出賣了他，而一群“善良”的醫(yī)護人員，活活把他打死了。

你肯定要說，別亂講，飯前便后洗手，那不是常識嗎？

不，時常洗手，不是常識。

是以塞麥爾維斯的一條性命為代價，才換來的社會進步。

如前所述，塞麥爾維斯在維也納綜合醫(yī)院時發(fā)現(xiàn)，當時的醫(yī)護人員，不講衛(wèi)生，不洗手，一雙手在敗血癥病人身上摸過，再去摸其它患者。這導致了產(chǎn)婦不進醫(yī)院，死亡率只有3.5%，而進了醫(yī)院，死亡率反倒會上升到20%。

同樣的，每次醫(yī)學院的學生到醫(yī)院實習，醫(yī)院就會大批患者死亡，就是因為這些實習生不洗手，摸了傳染病患者，又去摸正?；颊?。

所以塞麥爾維斯才提出醫(yī)務人員手術(shù)前后，去了洗手間，以及摸過患者之后，都要洗手的建議。

但這個建議提出來，就意味許多患者的死亡，是不講衛(wèi)生的醫(yī)生造成的。

醫(yī)生心里知道他是對的。

但堅決不肯承認。

害怕患者也知道這種觀點，索性把塞麥爾維斯誘入瘋?cè)嗽夯罨畲蛩馈?/p>

塞麥爾維斯死后30年，弄死塞麥爾維斯的那一代老醫(yī)生，全都退休了。新一代的醫(yī)生才宣稱，塞麥爾維斯是對的，大家飯前便后要勤洗手。

就是洗個手，搭進了先行者的一條命。

（05）

陽明先生主張事上練。

事兒上練的第一步，是讀書。

讀理工科技，讀出宇宙規(guī)律。

讀文史經(jīng)濟，讀出人類社會規(guī)律與人性。

事兒上練第二步，通透人性。

人性最大的特點，是死不認錯。

如果你非要讓誰承認錯誤，那你可能要冒著生命危險。

再以塞麥爾維斯來說，弄死他的那代人，到死都沒人認錯。

承認塞麥爾維斯的，是下一代人。

下一代人雖然承認塞麥爾維斯是對的，但在其它方面，也是死不認錯。

下代人的錯誤，只能等下代人死絕，由下下代人改正。

這就是人性。

事兒上練第三步，不和人性頂牛。

假設，假設你穿越到1818年，震驚發(fā)現(xiàn)你是塞麥爾維斯。

那么你就知道，當時醫(yī)院的高死亡率，是醫(yī)生不講衛(wèi)生不洗手的原因。

但如果你直接說出來：諸位，飯前便后要洗手……那你這條命，可就沒了。

你必須要找一個萬全之策，說出這個正確觀點，拯救患者性命，還不能讓大家弄死你。

事兒上練第四步，尋找同盟。

你要推廣講衛(wèi)生勤洗手的觀點，就不能讓醫(yī)生恐慌。

如果你直接說出來，就意味著揭破了是不講衛(wèi)生的醫(yī)生，導致患者死亡的事實，那么醫(yī)生一定會跟你拼老命。

所以你最好的法子，是建立同盟，只做不說。

建立同盟，先拉導師和同醫(yī)院的醫(yī)生入伙：諸位，咱們建立一套科學流程，降低患者死亡率……流程是個幌子，不停洗手才是你真正要推的。

然后你把這套流程，以導師的名義，以醫(yī)學界大咖的名義推廣。

事兒上練第五步：建立標桿，全社會推廣。

你以導師、醫(yī)學界大咖之名建立一套科學流程之后，再豎標桿。

就是把自己所在醫(yī)院，打造成樣板。

讓其它醫(yī)院來參觀，來學習，來效仿。

你把發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象的榮耀，與導師及大咖分享，換取的是他們冒風險，如果有人罵，那也是先罵他們。如果有人起了殺心，那也是先弄死他們。

這叫利潤分享，風險同擔。

走到這一步，你就知道了，你越是正確，風險就越大，你越有價值，被人弄死的概率就越高。

你要活著，享受榮耀，就不能單打獨斗。

當你知道一件事的代價，并以上述五步的方式推行推廣，你就成為人性大師，成為一個卓有建樹的厲害人物。

這就是事兒上練。

（*本文配圖來自AI繪畫及網(wǎng)絡，僅供參考）

昨日霧曰

子曰：邦有道，危言危行。邦無道，危行言孫。

翻譯成白話文就是：

處在政治清明的時代，你要勇敢的和人講道理。

但處在政治混亂時代，首先做事要穩(wěn)重，不能讓人抓住把柄，其次說話要小心，見人叫親爹，才不會吃虧。

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