10月22日，成都市基礎(chǔ)教育人工智能應(yīng)用場景工作調(diào)研會在簡陽市射洪壩筒車小學(xué)成功召開。會議通過實地考察、成果分享、專家把脈、領(lǐng)導(dǎo)部署，共繪簡陽AI賦能教育新藍(lán)圖。成都市教育技術(shù)裝備管理中心、成都大學(xué)專家及簡陽市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、項目校核心團(tuán)隊齊聚一堂，共謀發(fā)展。

校園里的中醫(yī)藥AI空間

與會人員在射洪壩筒車小學(xué)黨支部書記、校長田慧引領(lǐng)下，沉浸式考察了該校獨具特色的中醫(yī)藥文化環(huán)境建設(shè)。步入“筒趣暖心屋”“中草藥手工坊”，中醫(yī)典籍、智能健康器材與傳統(tǒng)美學(xué)元素巧妙融合，構(gòu)建起互動性強(qiáng)、浸潤式的中醫(yī)知識學(xué)習(xí)場景，充分展現(xiàn)了校園中醫(yī)藥文化建設(shè)的豐碩成果。

AI賦能雙校特色發(fā)展

射洪壩筒車小學(xué)：AI執(zhí)筆，繪就中醫(yī)傳承新畫卷

射洪壩筒車小學(xué)黨支部副書記鐘會以《以 AI 為筆，繪就中醫(yī)文化教育新圖景》為題作匯報。學(xué)校創(chuàng)新聯(lián)動簡陽市中醫(yī)院、浙江宜格慈善基金會等，打造“硬件+課程+師資+成效”四維體系：

?智慧空間：規(guī)劃建設(shè)三大智能化主題空間

?融合課程：推動AI技術(shù)與多學(xué)科（尤其是中醫(yī)藥文化）深度融合課程

?師資賦能：實施分層培養(yǎng)，提升教師AI應(yīng)用能力

?協(xié)同育人：實現(xiàn)家校社聯(lián)動，共育中醫(yī)藥文化傳承人

簡城第一小學(xué)：智慧體育，潤澤“蒙潤”學(xué)子成長

簡城第一小學(xué)黨總支副書記嚴(yán)秀梅以《以智慧體育賦能“蒙潤”教育》分享經(jīng)驗。學(xué)校立足近三百年深厚的“狀元文化”底蘊，構(gòu)建了“蒙潤”體育課程體系，提出“一體兩翼，三全四化”建設(shè)思路，并詳細(xì)闡述了分步實施計劃及應(yīng)對挑戰(zhàn)的策略，展現(xiàn)了智慧體育助力五育并舉的生動實踐。

AI+深化應(yīng)用方向

與會專家為兩校項目精準(zhǔn)指導(dǎo)，指明深化路徑：

?射洪壩筒車小學(xué)需聚焦中醫(yī)文化內(nèi)核，明確“AI+德育”目標(biāo)，打造獨特教育符號；可深度融入中醫(yī)哲學(xué)思想，選用輕量化、易操作的智能設(shè)備，并聯(lián)合中醫(yī)院共建實用的中醫(yī)藥知識數(shù)據(jù)庫。

?簡城第一小學(xué)應(yīng)提煉智慧體育亮點，進(jìn)一步提升數(shù)據(jù)應(yīng)用的精準(zhǔn)度與干預(yù)有效性；需強(qiáng)化體育數(shù)據(jù)的科學(xué)歸因分析，持續(xù)優(yōu)化智能設(shè)備與課程、服務(wù)的適配性。

AI教育發(fā)展路徑

簡陽市教育信息服務(wù)中心副主任汪毅作總結(jié)講話。他充分肯定了兩校的前沿探索，強(qiáng)調(diào)“AI賦能是推動五育融合的重要路徑”，并對未來工作提出要求：一是深化協(xié)同創(chuàng)新，加強(qiáng)“校企（醫(yī)）”深度合作，豐富應(yīng)用場景內(nèi)容，打通數(shù)據(jù)壁壘，實現(xiàn)互聯(lián)互通；二是強(qiáng)化師資支撐，建立健全“校際交流+專家指導(dǎo)”常態(tài)化機(jī)制，持續(xù)提升教師人工智能素養(yǎng)與應(yīng)用能力；三是凝練推廣經(jīng)驗，提煉可復(fù)制、可推廣的“簡陽經(jīng)驗”，推動AI教育應(yīng)用從“單點突破”走向“區(qū)域整體提升”。

下一步，簡陽市將以射洪壩筒車小學(xué)和簡城第一小學(xué)為試點，持續(xù)探索AI在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、體育教學(xué)改革等基礎(chǔ)教育核心領(lǐng)域的深度應(yīng)用場景，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁的科技引擎和創(chuàng)新活力！

科技賦能，智領(lǐng)未來

簡陽教育正積極擁抱人工智能浪潮

譜寫“五育融合”的時代新篇

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