這倆孩子是我們看著長大的，老大從小就乖巧，有時候我去她們家里，她要么寫作業(yè)要么看閑書，有時候會拿著語文書出來讓我?guī)兔β爩憽?/p>

我們兩家很熟，平日里經(jīng)常走動著，大娃性格沉穩(wěn)。

有次我們一起外出游玩，買了幾瓶飲料，蓋子特別緊，娃二話沒說就接過去幫忙擰開。

跟個小大人一樣，出門總護著妹妹，走路的時候，還特意把妹妹護在安全的一側，而自己這邊時不時有電動車經(jīng)過！

出去玩都是先把作業(yè)完成，娃還特愛操心，吃完飯總提醒大人們把手機和包帶好。

2.

老二從小活潑些，一到外面公園，很快就跑不見了。

一會會就把全身弄得臟兮兮，挖完沙子要么鏟子丟了，要么襪子丟了。

上學后也是隔三差五丟橡皮，忘記帶課本。

爸爸媽媽分頭給學校送書本文具，時不時還要接到老師電話，現(xiàn)在都三年級了還是會忘記帶學具，記不住，根本記不住！

之前一二年級是無紙化考試，但有時候老師還是會在課堂上隨堂測，娃回家多數(shù)都是把卷子藏起來，一問考多少分，答案永遠是不知道。

那會老大在沖刺中考，父母也沒有精力特意去管，想著就跟老大一樣方法教育就行。

但誰也沒想到，這次數(shù)學只考了58分，爸爸二話沒說逮住就一頓揍。

3.

奶奶看到乖孫子被打了，立馬就收拾娃爸：“好好說不行啊，你看把娃嚇得！”

然后家里又陷入了新一輪大戰(zhàn)！哈哈
娃媽跟我吐槽這件事情經(jīng)過后，無奈道：“其實我也發(fā)現(xiàn)了，老二在學習上不如老大，但沒想到連及格線都達不到啊，你說這咋辦呀！”

相信媽媽問出這句話的時候，可能心中已經(jīng)有答案了！

其實筆者想說，每個人有每個人的特點，每個人有每個人的優(yōu)勢。

家里兩個孩子不可能都是學霸，而且據(jù)我觀察，一個學渣一個學霸概率還挺高的。

曾有教育博主，在老大考上名牌大學后，就開始各種分享育兒經(jīng)驗，寶媽們一個個追著取經(jīng)?。?/p>

可沒過幾年，再也不提娃學習了，塌房了！

原來老二才是真真正正的學渣啊，老大那點經(jīng)驗用在老二身上一點都不靈驗？所以說學習這件事情本身就是天賦優(yōu)先。

到底是不是學習那塊料，出生那刻就已經(jīng)注定了，我們大人能做的就是坦然接受！

提高她的下限，而不是硬拉她的上限，穩(wěn)住日常生活習慣，至少保證在學校能基本上按照老師要求來，能基本上聽懂老師上課，不影響班級其他同學。

老大的成長路徑我們無法完全復刻，經(jīng)驗失效時我們就重新?lián)Q條路，學會接受吧！

接受差異，與成長的落差和解，坦然過好眼下的每一天，才是對生命最好的尊重！

全文完，感謝大家對我文章的喜歡，我將持續(xù)更新所見所聞，有教育方面新政策也會及時更新，有育兒可行性實操方法也會不斷更新！