在時光的長河中，有些故事如沉重的巨石，壓在人們的心頭，久久難以釋懷。汪康夫，一位曾在江西省蓮花縣琴水小學(xué)任教的語文老師，他的人生，就被一場突如其來的災(zāi)難徹底改寫，而這一改寫，便是長達(dá) 56 年的痛苦申訴之路。

那是 1966 年，年僅 24 歲的汪康夫，正站在講臺上，懷揣著對教育事業(yè)的熱愛，悉心教導(dǎo)著學(xué)生。他或許從未想過，命運(yùn)的黑手會悄然伸向他。當(dāng)年 5 月的一個夜晚，當(dāng)?shù)厣缃坦ぷ鹘M人員如幽靈般出現(xiàn)，將他從安穩(wěn)的生活中拽出，連夜帶走。

而等待他的，是一項令人震驚的指控 —— 強(qiáng)奸、猥褻女學(xué)生共 12 名。

根據(jù)當(dāng)年的材料，公安起初認(rèn)定，汪康夫利用教師職權(quán)，以找學(xué)生 “談話”、幫學(xué)生 “治病”、教學(xué)生 “游泳” 為名，實(shí)施了各種流氓行為。從被捕到一審判決書下達(dá)，僅僅過去了 5 個月，速度之快，令人咋舌。

在 1966 年的卷宗里，定罪證據(jù)材料少得可憐，僅有 3 份。其中包括 2 名教師通過與學(xué)生談話所寫的調(diào)查匯報，以及琴水小學(xué)社教工作組出具的調(diào)查報告。令人詫異的是，這里面既沒有被害人的檢舉控告或者陳述筆錄，也沒有其他客觀證據(jù)。

在那兩份教師的《調(diào)查匯報》中，充滿了諸多疑點(diǎn)。有學(xué)生起先不承認(rèn)與汪康夫發(fā)生關(guān)系，經(jīng)過所謂的 “啟發(fā)、動員” 才承認(rèn)；有些學(xué)生更是經(jīng)過幾次談話，才 “談出來” 汪康夫奸污女學(xué)生的事；還有學(xué)生檢舉后又否認(rèn)，或面露為難情緒。

而在賀恩蓮所寫的《調(diào)查報告》中，僅僅依據(jù)同學(xué)們的檢舉以及談話中表現(xiàn)出的憤恨，就 “認(rèn)為汪所犯的罪行是事實(shí)”。如此草率的判定，實(shí)在難以服眾。

汪康夫自然不認(rèn)罪，他堅稱自己從未做過那些傷天害理之事。他提起上訴，滿心期待著能在二審中洗清冤屈。然而，吉安地區(qū)中級人民法院卻駁回了他的上訴，一句 “事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿”，如同一把重錘，狠狠地砸在他的心上。此時的汪康夫，心中充滿了絕望，卻又不甘就此沉淪。

1975 年，在獄中度過了漫長 9 年時光的汪康夫，提前一年結(jié)束服刑。出獄后的他，生活陷入了無盡的黑暗。頭頂著 “強(qiáng)奸犯教師” 的帽子，他在村子里備受唾棄，周圍人的目光如刀一般刺向他。但他心中的信念從未熄滅，那就是為自己討回清白。

1978 年，全國各地掀起了平反冤假錯案的浪潮，汪康夫看到了一絲曙光，他覺得為自己清洗罪名的機(jī)會來了，便開始埋頭撰寫申訴材料。

為了申訴，汪康夫付出了太多。申訴需要時間和金錢，而他當(dāng)時的家庭條件極為艱苦，還有嗷嗷待哺的孩子。幸運(yùn)的是，曾經(jīng)的一位老同學(xué)，彼時已是小學(xué)校長，得知他的遭遇后，于 1979 年給了他一份小學(xué)代課老師的工作。雖然代課老師工作辛苦，工資僅有 30 元一個月，但這對于汪康夫來說，無疑是雪中送炭。

在工作之余，汪康夫沒有忘記自己的使命，他開始四處聯(lián)系當(dāng)年涉案的女學(xué)生。在那個通訊并不發(fā)達(dá)的年代，這談何容易。但他憑借著堅定的意志，歷經(jīng)一番努力，終于聯(lián)系到了一些當(dāng)年控訴他的女學(xué)生。

令他震驚的是，這些學(xué)生告訴他，當(dāng)年她們是被人以 “不簽字按手指印就不能升學(xué)” 為由，被迫陷害了老師。

得知真相的汪康夫，心中五味雜陳。而那些學(xué)生在知道老師因自己的 “檢舉” 而遭受牢獄之災(zāi)后，也感到無比內(nèi)疚，她們紛紛表示愿意作證證明老師的清白，并寫下了證明材料。汪康夫拿著這些證明書，仿佛看到了黎明的曙光，他滿心歡喜地以為，自己的冤屈即將得到昭雪。

然而，現(xiàn)實(shí)卻給了他沉重一擊。1980 年，蓮花縣法院復(fù)查后，依然駁回了汪康夫的申訴，哪怕他手中已經(jīng)有了學(xué)生們的證明材料。汪康夫沒有放棄，他決定向更高一級的江西省吉安地區(qū)中級法院申訴。1986 年，中院對此案展開復(fù)查。汪康夫滿懷期待，日夜盼望著能有一個公正的結(jié)果。

但 1987 年，中院的答復(fù)卻如同一盆冷水，將他的希望徹底澆滅。中院竟然稱那些學(xué)生的證明材料是串供所得，汪康夫的申訴再次被駁回。此時的汪康夫，內(nèi)心的痛苦可想而知，可他骨子里那股不服輸?shù)膭艃?，讓他決定戰(zhàn)斗到底。

此后的歲月里，汪康夫不斷向江西各級檢察院、法院等單位申訴。1999 年，蓮花縣劃歸萍鄉(xiāng)市管轄，江西省高院通過信訪轉(zhuǎn)辦函將本案轉(zhuǎn)給萍鄉(xiāng)市中級人民法院。第二年，萍鄉(xiāng)中院以和 1987 年吉安地區(qū)中院相同的理由駁回申訴。

2004 年，萍鄉(xiāng)中院稱其不是終審法院，對此案沒有管轄權(quán)，將案件轉(zhuǎn)回吉安中院，吉安中院則告知汪康夫需向省高院申訴，而省高院卻并未回復(fù)。

多年來，汪康夫在申訴的道路上孤獨(dú)前行，嘗盡了人間冷暖。他的家庭也因此受到了極大的影響，一家人過得無比拮據(jù)。為了申訴，他投入了大量的精力和金錢，全靠妻子周三英賣菜支撐著家庭生活。

孩子們的前途也因貧困的家庭條件而大受影響，大女兒金鳳成績優(yōu)異，卻為了弟弟妹妹能繼續(xù)學(xué)業(yè)，高一便主動退學(xué)去打工。

即便如此，汪康夫依然沒有放棄申訴。2013 年 8 月，在山村里，汪康夫遇到了一個來此出差的年輕人，得知對方是江西臺的記者后，他仿佛抓住了救命稻草，怯生生地詢問年輕人能否幫他。

這位劉記者在朋友圈寫下了與汪康夫的見面：他用溫和沉靜的目光看著我…… 怯怯地小聲問我…… 或許就是這一眼，讓劉記者記住了這個執(zhí)著的老人。

2016 年，劉記者帶著江西電臺的一位攝影師，與汪康夫一起踏上了尋找當(dāng)年 “受害者” 與相關(guān)人物的征程。他們找到了第一名女生尹福貞，尹福貞握著老師的手，熱淚盈眶：“那些話都是污蔑！”

汪康夫?qū)捨克骸拔叶贾馈！?第二名女生洪仔妹也找到了，她說出了當(dāng)年有老師拿著一張紙逼她按手印，如果不按就不能升學(xué)，至于紙上寫了什么，她根本就不知道，因?yàn)榭床欢?/p>

當(dāng)年帶人抓汪康夫的老師曹靜安也已 81 歲，她承認(rèn)汪康夫并沒有做那些事情，然而當(dāng)記者再想問檢舉材料相關(guān)問題時，曹靜安女兒沖進(jìn)房里拉走了母親，采訪被迫終止。

媒體的報道讓汪康夫的冤案逐漸進(jìn)入大眾視線，很多律師認(rèn)為當(dāng)年案件的取證以及審判程序上都存在嚴(yán)重問題，雖然過去已久，但刑事申訴并無時限，可以再審。2020 年 5 月，江西省人民檢察院接受申訴，可 7 月底，卻以 “無法調(diào)閱原案案卷材料” 為由中止審查。

2021 年 4 月，江西省人民檢察院認(rèn)為 “原一、二審判決認(rèn)定基本事實(shí)清楚，基本證據(jù)充分，處理適當(dāng)”，駁回申訴。

面對這樣的結(jié)果，汪康夫沒有被打倒，他繼續(xù)向最高檢寄申訴材料。2021 年 9 月 26 日，最高人民檢察院 12309 向其發(fā)送短信：符合受理條件，我院依法受理申訴。此后，最高檢分別于 2021 年 12 月 17 日與 2022 年 1 月 5 日兩次回復(fù) “正在辦理，耐心等待” 的消息。

在此期間，汪康夫的身體每況愈下，2021 年 12 月 20 日至 2022 年 1 月 3 日，他兩次住院，均出現(xiàn)呼吸困難，醫(yī)生甚至下達(dá)了病危通知書。

即便在病床上，汪康夫依然掛念著自己的案子。2022 年 1 月 18 日，在身體極度虛弱的情況下，他讓小女兒汪珍珍與兩位代理律師前往江西省高院，就自己的案子再次提起申訴。

江西省高院工作人員收下了申訴材料，并表示會進(jìn)一步審查。汪康夫得知這個消息后，精神狀態(tài)明顯好了很多，那天晚上，他難得睡了一個好覺。

只是，命運(yùn)似乎總愛捉弄汪康夫。2022 年 10 月 24 日，這位在申訴路上堅持了 56 年的老人，帶著遺憾離開了人世。他到死都沒能等到法律還他清白的那一天。他的妻子周三英淚流滿面，曾經(jīng)他們約定，等汪康夫被還以清白，夫妻就去好好旅游一番，補(bǔ)償以前的苦難歲月，如今這個愿望徹底落空了。

大女兒金鳳覺得，爸爸教會了她們幾個子女為人要誠實(shí)善良，她們從來沒有因?yàn)榘职值氖露Р黄痤^過，只是爸爸很少有開心的時候。在金鳳心中，爸爸是一個正直的人，雖然申訴之路無比艱辛，但他從未放棄過對正義的追求。

回顧汪康夫的一生，這 56 年的申訴歷程，是他對正義的執(zhí)著堅守，是他對清白的不懈追求。他的故事，如同一面鏡子，映照出司法公正的重要性。雖然他最終沒能在有生之年等到正義的降臨，但他的堅持，讓人們看到了一個人對真相的渴望，對尊嚴(yán)的捍衛(wèi)。希望這樣的悲劇，在未來的日子里，不再重演。

本文系社會新聞/真實(shí)案件改編，本文圖/選自網(wǎng)絡(luò)