1.

網(wǎng)上有七年級(jí)家長(zhǎng)說(shuō)自己的心情是跟著娃的成績(jī)波動(dòng)的“娃考完試報(bào)分?jǐn)?shù)瞬間，我又要崩潰了！”

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)月了，娃們已經(jīng)考兩次試了。

如果第一次月考完孩子成績(jī)不太好，我們會(huì)覺(jué)得是因?yàn)檫m應(yīng)新的年級(jí)，難度加大了，科目多所以成績(jī)不理想。

可第二次考試，成績(jī)不但沒(méi)進(jìn)還倒退了，那家長(zhǎng)多少會(huì)有些擔(dān)心，畢竟要面臨中考??！

看著孩子每天寫作業(yè)那么晚，成績(jī)還是那個(gè)樣子，家長(zhǎng)心里很焦急，但使不上勁，所以就焦慮了！

其實(shí)我身邊大多數(shù)新初一、高一的學(xué)生都會(huì)遇到類似問(wèn)題。

新初一、新高一成績(jī)波動(dòng)是正?，F(xiàn)象，小學(xué)的時(shí)候，主要學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外三科，作業(yè)少內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，最關(guān)鍵的是老師會(huì)把重點(diǎn)知識(shí)翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去的講。

大多數(shù)小孩就算作業(yè)做得不理想，在課堂上只要老師復(fù)習(xí)了的，那成績(jī)基本上都還說(shuō)得過(guò)去。

有勤快點(diǎn)再聰明點(diǎn)的，還會(huì)時(shí)不時(shí)抱個(gè)滿分回來(lái)。

2.

可初中就不一樣了，課堂內(nèi)容深了，要講的內(nèi)容更多了，老師根本沒(méi)有時(shí)間把一個(gè)內(nèi)容再反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

娃一下子離開(kāi)自己六年熟悉的圈子，到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境。

每一科的老師授課方式都得適應(yīng)，還沒(méi)適應(yīng)幾天沒(méi)學(xué)多少東西，突然來(lái)個(gè)考試搞下心態(tài)。

如果平常隨便學(xué)下，考得好與不好，也就那回事了。

但如果很努力地熬夜學(xué)，還拿不上好成績(jī)，堅(jiān)持一兩個(gè)月還可以，時(shí)間長(zhǎng)了娃就會(huì)懷疑自己！

所以說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始，不管娃成績(jī)好壞，家長(zhǎng)要做的首先是保證娃有個(gè)好心態(tài)，不要整天圍著那個(gè)名次和分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)。

哪怕成績(jī)不好，也不能否定娃努力過(guò)！十幾歲的娃心智還不是很成熟的時(shí)候，對(duì)自己能力根本沒(méi)有清晰認(rèn)知。

老師和家長(zhǎng)說(shuō)他行，他就覺(jué)得自己行，尤其是家長(zhǎng)的認(rèn)可，對(duì)娃影響是最大的！

如果連我們都接不住娃的情緒，娃心里邊的壓力更無(wú)處釋放！

3.

建議從現(xiàn)在開(kāi)始，做長(zhǎng)期規(guī)劃，新初一和新高一作業(yè)多，是因?yàn)榭颇慷唷?/p>

等會(huì)考結(jié)束后， 咱們的科目少了，作業(yè)也就少了。

拿娃的試卷分析，看看到底問(wèn)題在哪里，針對(duì)性解決問(wèn)題就行了，沒(méi)必要內(nèi)耗。

中考面對(duì)的是全體學(xué)生，大多數(shù)考的還是基礎(chǔ)性題。

就拿2025年中考數(shù)學(xué)為例，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，70%為基礎(chǔ)類題目，20%為中檔題目，難題僅占10%！

所以說(shuō)娃把心態(tài)放好 ，主抓基礎(chǔ)題目，會(huì)做的題分?jǐn)?shù)拿到，才是笑到最后的贏家。

沒(méi)必要跟超難題目死磕，每天熬到很晚。

家長(zhǎng)也沒(méi)必要焦慮，因?yàn)樵鄞笕酥辈粌H幫不上忙，反而還會(huì)增大娃的壓力。

雞娃成功的很少，靠擔(dān)心娃就能促進(jìn)成績(jī)的我暫時(shí)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)！

所以請(qǐng)?jiān)囍D(zhuǎn)變一種心態(tài)，每天收拾好心情，好好吃飯，好好睡覺(jué)，好好生活。

把能量放工作上，多賺點(diǎn)錢，給孩子足夠的托底。

把孩子精氣神養(yǎng)好，樂(lè)觀、自信些。

大人心情好，家庭氛圍好，娃也學(xué)得舒心，說(shuō)不定還進(jìn)步了呢！