緣起：從校園歌手大賽到樂隊(duì)萌芽

去年秋天，初到伊吾縣馳志高級(jí)中學(xué)支教的我，懷著滿腔熱情組織了首屆校園歌手大賽。令我驚喜的是，在這片美麗的土地上，竟蘊(yùn)藏著如此多的音樂瑰寶——巴哈提巴亞尼的冬不拉彈唱令人陶醉，巴哈迪爾的彈布爾演奏瀟灑飄逸，努爾比耶的歌聲如天山雪水般清澈純凈，祖力皮卡爾的節(jié)奏感仿佛天生就有。

大賽落幕的那個(gè)傍晚，幾個(gè)孩子圍在我身邊，眼睛里閃著期待的光。"老師，我們能不能一直這樣唱下去？"這個(gè)問題讓我萌生了一個(gè)想法："不如我們組建一支樂隊(duì)吧！"這個(gè)提議讓孩子們歡呼雀躍，但也有人猶豫——巴哈提巴亞尼小聲告訴我："老師，我是美術(shù)生，能行嗎？“我堅(jiān)定地回答："音樂屬于每一個(gè)熱愛它的人。"

在學(xué)校的全力支持下，"黑駿馬"樂隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生。我精心挑選了這個(gè)充滿力量的名字，寄托著對(duì)這群草原少年的美好祝愿。

共學(xué)：當(dāng)西方樂理遇見民族樂器

作為一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂的教師，我最初接觸冬不拉、彈布爾這些民族樂器時(shí)，確實(shí)感受到了前所未有的挑戰(zhàn)。猶記初次為學(xué)生調(diào)試冬不拉時(shí)，我竟難以分辨其各異的定弦方式；彈布爾那別具一格的演奏技法，更令我手足無(wú)措。

但我深知，要想真正幫助這些孩子，就必須先走進(jìn)他們的音樂世界。于是，我開始虛心向?qū)W生們請(qǐng)教。巴哈提巴亞尼化身為我的‘小導(dǎo)師’，不厭其煩地為我展示冬不拉的演奏精髓；巴哈迪爾則耐心引導(dǎo)我從基礎(chǔ)學(xué)起，認(rèn)識(shí)彈布爾。那些課后時(shí)光，我們常常圍坐在一起，他們教我了解民族樂器，我則與他們分享樂理知識(shí)。這種雙向的學(xué)習(xí)，讓我們的心靠得越來(lái)越近。

在排練援疆原創(chuàng)歌曲《歡樂無(wú)眠》時(shí)，我創(chuàng)造性地將吉他指彈與彈布爾的悠揚(yáng)融入和聲中，既保留了傳統(tǒng)韻味，又增添了現(xiàn)代色彩。當(dāng)聽到這首凝聚了援疆干部深情的歌曲在我們的共同創(chuàng)作中煥發(fā)新生時(shí)，孩子們眼中閃耀的喜悅讓我明白：這不僅僅是在教學(xué)，更是在進(jìn)行一場(chǎng)跨越文化的音樂對(duì)話。

蛻變：從畫筆到琴弦的華麗轉(zhuǎn)身

樂隊(duì)的成長(zhǎng)之路充滿感動(dòng)。最令我欣慰的是隊(duì)長(zhǎng)巴哈提巴亞尼的轉(zhuǎn)變。這雙曾緊握畫筆的手，如今在琴弦間尋得了全新的表達(dá)途徑。每天清晨，他總是第一個(gè)來(lái)到音樂教室，對(duì)著樂譜反復(fù)練習(xí)；放學(xué)后，他又組織隊(duì)員排練新曲目。

在音樂的世界里，他找到了真正的自我。經(jīng)過慎重考慮，他決定從美術(shù)生轉(zhuǎn)為音樂生。他目光堅(jiān)定地說(shuō)，“老師，我相信我本就是為音樂而生的，你的到來(lái)讓我找到了人生的方向，黑駿馬樂隊(duì)讓我明白，音樂才是我的使命?！比缃?，巴哈提巴亞尼不僅在音樂專業(yè)課上進(jìn)步神速，文化課也始終保持優(yōu)異，正在為全國(guó)藝考做充分準(zhǔn)備。

綻放：用音樂書寫榮耀時(shí)刻

經(jīng)過數(shù)月的精心打磨，"黑駿馬"樂隊(duì)終于迎來(lái)了首次正式演出。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)成人禮的舞臺(tái)上，一曲創(chuàng)新編配的《奔跑》征服了全場(chǎng)觀眾，一首《和你一樣》引發(fā)全體同學(xué)的激情大合唱，演出結(jié)束時(shí)，雷鳴般的掌聲久久不息，黑駿馬這個(gè)名字也深深刻在了學(xué)校的校志上。

在哈密市中小學(xué)生藝術(shù)展演中，這支年輕的樂隊(duì)以一曲《牡丹汗》更是一舉奪得一等獎(jiǎng)。當(dāng)吉他的清脆與彈布爾的歡快深沉完美融合，當(dāng)傳統(tǒng)旋律遇上現(xiàn)代和聲，這首既保留了傳統(tǒng)的靈魂，又賦予了時(shí)代新意的歌曲給每一位樂隊(duì)成員帶來(lái)了榮耀和信心。

在學(xué)校舉辦的“音畫天山青春共筑”藝術(shù)節(jié)上，這支學(xué)生眼中的明星樂隊(duì)再次亮相，最令我欣慰的是這支樂隊(duì)已經(jīng)取得了可持續(xù)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了代際傳承。老隊(duì)員即將畢業(yè)，他們主動(dòng)納新，以高度的責(zé)任心傳幫帶。如今樂隊(duì)成員已經(jīng)增加到9名同學(xué)。這支我?guī)Р蛔叩臉逢?duì)將承載我對(duì)這片土地所有深情期望。

新征程：專場(chǎng)音樂會(huì)的夢(mèng)想與期待

如今，我的援疆支教生涯還剩最后一個(gè)學(xué)期，而"黑駿馬"樂隊(duì)也即將迎來(lái)最重要的時(shí)刻——我們正在緊鑼密鼓地籌備首場(chǎng)專場(chǎng)音樂會(huì)！這個(gè)消息讓所有隊(duì)員興奮不已。

在這場(chǎng)特別的音樂會(huì)中，我們將展示這一年半來(lái)的學(xué)習(xí)成果。除了經(jīng)典曲目《牡丹汗》，我們還精心編排了《歡樂無(wú)眠》。在排練過程中，我和孩子們延續(xù)著"雙向?qū)W習(xí)"的模式——他們教我如何把握傳統(tǒng)樂曲的韻味，我則指導(dǎo)他們和聲編排的技巧。

期許：向著更遼闊的天地奔馳

站在音樂教室的窗前，望著遠(yuǎn)處連綿的天山，我感慨萬(wàn)千。這一年來(lái)，我不僅在教導(dǎo)學(xué)生，更與他們共同成長(zhǎng)。從最初對(duì)民族樂器的陌生，到現(xiàn)在能夠巧妙地將其融入編曲；從簡(jiǎn)單的歌曲排練，到即將舉辦的專場(chǎng)音樂會(huì)，這段旅程讓我深刻體會(huì)到：真正的教育，是相互啟發(fā)，共同成就。

巴哈提巴亞尼曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)："老師，您不僅教會(huì)我們音樂，更讓我們看到了如何以開放的心態(tài)去學(xué)習(xí)。"而我想說(shuō)，正是這些孩子，讓我明白了音樂無(wú)界限的真諦。專場(chǎng)音樂會(huì)的日子越來(lái)越近，音樂教室里的歌聲也越來(lái)越響亮。這支誕生在天山腳下的"黑駿馬"，正載著希望，奔向?qū)儆谒麄兊男浅酱蠛！６?，這個(gè)還有一學(xué)期就要離開的支教老師，將永遠(yuǎn)珍視這段與音樂、與青春、與夢(mèng)想相伴的美好時(shí)光，永遠(yuǎn)銘記這些教我讀懂民族音樂的可愛的孩子們。