美育潤心，藝啟新程

北川羌族自治縣第十二屆“文軒教育杯”

學(xué)校藝術(shù)教育成果展演

在永昌小學(xué)成功舉辦

10月28日，北川羌族自治縣隆重舉行以“美育潤心，藝啟新程”為主題的第十二屆“文軒教育杯”學(xué)校藝術(shù)教育成果展演?；顒右浴懊烙凉櫺摹睘槲幕?，以“藝啟新程”為時(shí)代愿景，集中展示了全縣在“五育并舉”教育方針指引下，美育領(lǐng)域取得的豐碩成果。

整場展演分為“傳承”“綻放”“啟航”三大篇章，在開場舞《鼓舞北川》激昂的節(jié)奏中，晚會拉開帷幕。

永昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校、七一職業(yè)中學(xué)

開場舞《鼓舞北川》

第一篇章：傳承

羌韻綿長，薪火不息。民樂合奏《金蛇狂舞》以歡騰的旋律點(diǎn)燃全場，展現(xiàn)了傳統(tǒng)民樂的時(shí)代活力；幼兒園的小演員們以稚嫩而靈動的舞姿，將《綠滿羌山》的自然之美與羌繡的文化韻味娓娓道來。

幸福小學(xué) 民樂合奏《金蛇狂舞》

永昌幼兒園、新川幼兒園、馨羌蕾幼兒園

《綠滿羌山》

武術(shù)《中華少年》將旗舞、拳法、扇功交替呈現(xiàn)，彰顯中華武術(shù)的剛?cè)岵?jì)與文化傳承的師生同行；舞蹈《木韻》用輕盈的舞姿復(fù)刻羌族生活的鮮活，用非遺巧思解鎖傳統(tǒng)與童趣的奇妙碰撞；情景合唱《烽火少年心》則從紅色基因中汲取力量，讓現(xiàn)場觀眾在歷史的回響中，感受到少年一代對家國情懷的深刻理解與擔(dān)當(dāng)。

擂鼓小學(xué) 武術(shù)《中華少年》

永昌小學(xué) 舞蹈《木韻》

安昌小學(xué) 情景合唱《烽火少年心》

第二篇章：綻放

藝彩紛呈，美育生輝。以“綻放”為主題的第二篇章呈現(xiàn)北川美育百花齊放的生動局面。民族舞蹈《碇步橋水清悠悠》以靈動的舞姿，詩意地再現(xiàn)了小橋、流水、人家的優(yōu)美意境，展現(xiàn)了北川美育開放包容、融匯八方的人文姿態(tài)；朗誦《讀中國》深情款款，學(xué)生們用純凈而飽滿的聲音，誦讀出對祖國山河、歷史與文化最深沉的愛；體育舞蹈《無比閃耀》中，幼兒園的孩子們手持彩帶、圈與籃球，舞動出童年的活力與夢想。

七一職業(yè)中學(xué) 民族舞蹈《碇步橋水清悠悠》

永昌小學(xué) 朗誦《讀中國》

安昌幼兒園、藍(lán)天幼兒園、青藤幼兒園

體育舞蹈《無比閃耀》

古箏重奏《盛世國樂》以琴為筆、以弦為墨，繪就一幅流動的國風(fēng)長卷；舞蹈《跟隨你的腳步》則通過跨越時(shí)空的“對話”，表達(dá)新時(shí)代少年對英雄精神的追尋與傳承。

永昌小學(xué)、永昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)、永昌中學(xué)、擂鼓小學(xué)

古箏重奏《盛世國樂》

永昌實(shí)驗(yàn)小學(xué) 舞蹈《跟隨你的腳步》

第三篇章：啟航

童心織夢，共創(chuàng)未來。非遺服飾走秀《錦繡未來》生動上演，羌族同學(xué)們創(chuàng)新運(yùn)用苗家扎染技藝，將斑斕色彩浸染于服飾之上，展現(xiàn)了北川新一代在文化傳承中的創(chuàng)新活力與開放視野；合唱《光亮》用美育傳遞心中心中不滅的夢想。

桂溪中學(xué)、桂溪小學(xué) 非遺服飾走秀《錦繡未來》

西苑中學(xué) 合唱《光亮》

相聲《智慧羌娃》以幽默的方式呈現(xiàn)傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代創(chuàng)客精神的碰撞；現(xiàn)代舞《未來已來》將無人機(jī)、機(jī)器人等科技元素與藝術(shù)表演完美結(jié)合，點(diǎn)亮了少年們的科技夢想。

北川中學(xué) 相聲《智慧羌娃》

綿陽泛美飛行職業(yè)技術(shù)學(xué)校 現(xiàn)代舞《未來已來》

美育潤心 藝路向前

整場展演在歌伴舞《追夢圓舞曲》的歌聲與舞步中走向尾聲，在熱烈的掌聲中圓滿落幕，傳遞出北川師生面向未來、揚(yáng)帆啟航的堅(jiān)定信念。

永昌中學(xué)、七一職業(yè)中學(xué)、桂溪中學(xué)

歌伴舞《追夢圓舞曲》

本次展演不僅是對北川美育成果的集中檢閱，更是對傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的生動實(shí)踐。未來，北川將繼續(xù)深化“五育并舉”，推動美育與羌文化、時(shí)代精神的深度融合，激勵(lì)廣大師生傳承民族瑰寶、勇?lián)鷷r(shí)代使命，在美的浸潤中書寫更加燦爛的教育新篇。

文字：龍璇

圖片：孫方軍

編輯：黃大海

一審：肖曉川

二審：王彬

簽發(fā)：倪會

來源：北川永昌小學(xué)

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