孩子堅(jiān)持“興趣優(yōu)先”，想報(bào)軟件工程；
老公覺得“穩(wěn)妥第一”，非要填東北電力；
我夾在中間，既怕浪費(fèi)分?jǐn)?shù)，又怕孩子讀不喜歡的專業(yè)，將來后悔。
沖：南方某校計(jì)算機(jī)（579分，省排8700，風(fēng)險(xiǎn)高但興趣匹配）；
穩(wěn)：長春理工光電信息（574分，省排9200，專業(yè)強(qiáng)且穩(wěn)妥）；
保：某省屬高校電子信息工程（570分，省排9800，確保有學(xué)上）。
孩子想沖南方計(jì)算機(jī)，但怕滑檔；
老公想保長春理工光電，但孩子不甘心。

從焦慮到安心：一位高三家長的真實(shí)填報(bào)故事

【困境與焦慮】出分后的“全家癱瘓”

6月23日晚上8點(diǎn)，我盯著手機(jī)屏幕上的分?jǐn)?shù)——578分，省排名8815，手心全是汗。
“這分?jǐn)?shù)太尷尬了！”老公在沙發(fā)上直撓頭，“沖東北電力大學(xué)電氣類吧，怕滑檔；保長春理工大學(xué)光電信息，又覺得虧分?！?br/>孩子窩在沙發(fā)角，小聲嘟囔：“我想去南方城市讀計(jì)算機(jī)……”
“南方？你分夠嗎？省排名8000多，別瞎想！”婆婆急得直拍桌子。

那晚，我們開了場“家庭會議”，結(jié)果演變成爭吵：

“一分都不想浪費(fèi)，但又怕一失足成千古恨?！边@句話，成了那幾天我家的“口頭禪”。

【相遇與轉(zhuǎn)機(jī)】親戚推薦，遇見“王玄策志愿填報(bào)”

就在全家陷入“填報(bào)癱瘓”時(shí)，表姐打來電話：“你們找王玄策老師了嗎？我家孩子去年就是他幫著填的，現(xiàn)在被吉大計(jì)算機(jī)錄取，分?jǐn)?shù)壓線，一分沒浪費(fèi)！”

我半信半疑，上網(wǎng)搜了搜，發(fā)現(xiàn)王老師的團(tuán)隊(duì)在知乎、小紅書上全是好評：“數(shù)據(jù)精準(zhǔn)”“不忽悠”“方案個(gè)性化”……

抱著試試看的心態(tài)，我約了第一次咨詢。

第一次見面，王老師沒急著推銷套餐，而是先遞來一份《霍蘭德職業(yè)興趣測試》：“先了解孩子的性格和興趣，再談填報(bào)?！?br/>接著，他打開電腦，調(diào)出數(shù)據(jù)庫：“您家孩子578分，省排名8815，去年東北電力電氣類最低分576（省排8900），但今年縮招，風(fēng)險(xiǎn)大；長春理工光電信息去年最低574（省排9200），穩(wěn)妥但可能虧分；南方某校計(jì)算機(jī)專業(yè)，去年最低579（省排8700），剛好卡線……”

“這些數(shù)據(jù)都是歷年真實(shí)錄取的，不是拍腦袋猜的?！?/strong>王老師指著屏幕說。
那一刻，我突然覺得“有救了”——原來填報(bào)志愿不是“賭運(yùn)氣”，而是“算概率”。

【服務(wù)與體驗(yàn)】“一對一顧問”，把每個(gè)細(xì)節(jié)摳到極致

王老師的團(tuán)隊(duì)是“一對一顧問”模式，從興趣測評、專業(yè)定位到模擬填報(bào)、最終審核，全程由他親自跟進(jìn)。

1. 專業(yè)分析：比我們更懂孩子的“分?jǐn)?shù)價(jià)值”

王老師結(jié)合孩子的分?jǐn)?shù)、排名、興趣（霍蘭德測試顯示“研究型+藝術(shù)型”）、職業(yè)規(guī)劃（想進(jìn)科研或互聯(lián)網(wǎng)），甚至城市偏好（不想去太冷的城市），列了張“多維分析表”：

“方案里甚至考慮到了我心儀專業(yè)的校區(qū)環(huán)境和轉(zhuǎn)專業(yè)政策，這是我完全沒想到的細(xì)節(jié)！”孩子后來跟我說。

2. 關(guān)鍵時(shí)刻支持：填報(bào)系統(tǒng)關(guān)閉前1小時(shí)的“定心丸”

7月2日晚上11點(diǎn)，填報(bào)系統(tǒng)即將關(guān)閉，我們還在糾結(jié)：

我急得給王老師打電話，他語氣沉穩(wěn)：“根據(jù)今年招生計(jì)劃變化，南方計(jì)算機(jī)擴(kuò)招，風(fēng)險(xiǎn)比去年低15%；長春理工光電是王牌專業(yè)，但孩子興趣不匹配，讀四年可能痛苦。我建議沖南方，即使滑檔，還有長春理工兜底?！?/p>

掛電話后，我們果斷填了南方計(jì)算機(jī)作為第5志愿。

【結(jié)果與感悟】“分盡其用”，壓線錄??！

7月15日，錄取結(jié)果出來——孩子被第5志愿：長春理工大學(xué)的光電信息專業(yè)錄取，分?jǐn)?shù)剛好壓線！

“媽，你看！王老師說的沒錯(cuò)，長春理工光電雖然穩(wěn)，但南方計(jì)算機(jī)風(fēng)險(xiǎn)太大，我們選對了！”孩子舉著手機(jī)，眼睛亮晶晶的。

那一刻，我突然懂了：志愿填報(bào)不是“賭一把”，而是用數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)，幫孩子找到“最優(yōu)解”。

王老師的團(tuán)隊(duì)，沒有花里胡哨的宣傳，只有“數(shù)據(jù)精準(zhǔn)”“個(gè)性化方案”“關(guān)鍵時(shí)刻的堅(jiān)定支持”

最后說句真心話

如果你的家庭也正被填報(bào)志愿所困擾，我真的建議你和“王玄策志愿填報(bào)”聊一聊。
一對一顧問”模式，不是賣套餐，而是陪你們一起，把孩子的未來，算得更清楚、更安心。

這或許是你人生最關(guān)鍵的一筆投資——不是花錢，是買一份“不后悔”。