日本留學(xué)有一個很重要的環(huán)節(jié)就是“選導(dǎo)師”。因為在研究生以及修士和博士階段，主要是在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下完成學(xué)業(yè)。許多學(xué)校也會要求留學(xué)生先確定志望教授，甚至是得到了教授的許可后，才能正式提交申請。

1.確定專業(yè)和方向

首先要確定自己到日本后學(xué)習(xí)的專業(yè)與具體的研究方向。

如果是繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)，那稍微會簡單一些。只需要繼續(xù)細(xì)化一下，思考清楚自己具體想在哪個分支做研究就行。而且經(jīng)過了4年的本科學(xué)習(xí)，大家對本專業(yè)都已經(jīng)了如指掌，選擇研究方向時也不會踩坑。

對于想要跨專業(yè)申請的同學(xué)來說，
那可得提前搞清楚自己到底能不能轉(zhuǎn)？目標(biāo)專業(yè)有啥要求，自己能不能達到？甚至還要想清楚，是申請研究生的時候轉(zhuǎn)，還是直接考修士的時候轉(zhuǎn)？

2.尋找適合的教授

選教授是非常關(guān)鍵的一步！

首先要看這個教授的學(xué)術(shù)領(lǐng)域?？梢匀タ纯唇淌诘慕逃臍v和職歷，發(fā)表過的論文（尤其是最近5年內(nèi)的）。想一想是否和自己想要研究的方向一致，在這個方向?qū)懷芯坑媱濍y不難。

其次就是教授帶學(xué)生的風(fēng)格特點，千萬別瞎海投，一定要先打聽清楚教授的情況，尤其是研究生到修士的合格率，有些教授研究室里的研究生全都能合格修士，但也有些合格率偏低，所以申請前一定要多打聽打聽。

3.確定研究課題

再次，得定個課題。定課題這事兒，說起來就是個大工程。課題不能定太大，也不能定太??；不能偏離老師的研究方向，可也不能跟老師的一模一樣；不能太陳舊，可太新了又找不到參考文獻。如果實在不知道怎么確定，也可以求助于我們蔚藍(lán)的老師，老師帶大家一起找思路，選合適的課題。

4.多看文獻充實大腦

當(dāng)選擇好教授和研究課題后，就要為接下來的工作做準(zhǔn)備了，第一步就是多去看文獻。要看合適的、質(zhì)量高的文獻?，F(xiàn)在留學(xué)申請競爭越來越激烈，能不能寫出好的研究計劃書，直接關(guān)系到能不能成功。

尤其是對于跨專業(yè)申請的同學(xué)來說，只有閱讀了大量的文獻后，才能展現(xiàn)出讓教授認(rèn)可的專業(yè)能力。針對跨專業(yè)申請的同學(xué)，我們蔚藍(lán)也會推薦相關(guān)的書籍文獻讓大家閱讀。大家可以早早地找蔚藍(lán)做規(guī)劃。

比如你去日本讀研想學(xué)人類學(xué)，那么入門書建議如下：

• エリクセン，トーマス?ヒランド『人類學(xué)とは何か』 (鈴木清史訳) 　世界思想社
• 太田好信, 浜本満（編）『メイキング文化人類學(xué)』　世界思想社
• シュルツ，エミリー?A. ＆ ロバート?H.ラヴェンダ『文化人類學(xué)--人間狀況への視角 I?Ⅱ』(秋野晃司?滝口直子?吉田正紀(jì)訳) 　古今書院
• 桑山敬己 ＆ 綾部真雄（編）『詳論文化人類學(xué) : 基本と最新のトピックを深く學(xué)ぶ』　ミネルヴァ書房
• 綾部恒雄（編）『文化人類學(xué)20の理論』　弘文堂
• 竹沢尚一郎『人類學(xué)的思考の歴史』　世界思想社
• 岸上伸啓（編）『はじめて學(xué)ぶ文化人類學(xué)——人物?古典?名著からの誘い』ミネルヴァ書房

5.寫研究計劃書

最后，就是構(gòu)思研究計劃書寫作了。研究計劃書是非常好的一個“敲門磚”，可以通過一篇優(yōu)秀的研究計劃書，表現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)意欲和研究能力，讓不了解自己的教授們有一個可以了解自己的優(yōu)點的途徑。

一般來說，日本大學(xué)院研究計劃書分為研究題目、研究背景、研究目的、先行研究、研究內(nèi)容、研究方法、參考文獻。研究題目、研究目的和研究內(nèi)容是整篇計劃書的最基礎(chǔ)的框架，也是最重要的部分。